

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1、3.4.2基本不等式的應(yīng)用朱茵:學(xué)生名稱:分?jǐn)?shù):學(xué)習(xí)目標(biāo):1.掌握基本不等式和變形的應(yīng)用2.簡(jiǎn)單的最大(小)值問題用基本不等式解決3.可以利用基本不等式解決生活中的應(yīng)用問題學(xué)習(xí)困難:1.基本不等式和變形的應(yīng)用2.利用基本不等式解決生活中的應(yīng)用問題學(xué)習(xí)方法:自學(xué)、合作探索、啟發(fā)指導(dǎo)1、導(dǎo)入姜潮顯示探索點(diǎn)1利用基本不等式找到最大值。事故1已知的x,y都是正數(shù)。如果x y=s(和值),則x y有最大值還是最小值?如何拯救?事故2已知的x,y都是正數(shù)。如果xy=p(乘積為值),則xy有最大值還是最小值?如何拯救?二、自學(xué)考試1.用基本不等式求最大值的結(jié)論(1)將x、y設(shè)定為正實(shí)數(shù),x y=s(以及s為
2、值)時(shí),累積x y的最大值為。(2)如果將x,y設(shè)定為正實(shí)數(shù),xy=p(乘積p為值),則xy和最大值為2。2.基本不等式求最大值的條件(1)x,y必須是(2)獲取累積xy的最大值時(shí),請(qǐng)確保和x y為。X y的最小值相加時(shí),乘積xy。(3)等號(hào)是否滿足成立的條件。三、探索合作如果示例1 (1)為x0,則求出函數(shù)y=x的最小值,求出牙齒點(diǎn)處x的值。(2)設(shè)定02以尋找x的最小值。(4)尋找已知x0,y0和=1,x y的最小值。反思和領(lǐng)悟使用基本不等式求最大值時(shí),要注意三個(gè)茄子。一個(gè)項(xiàng)目全部是正數(shù)。二是求值,求和式最小值使積成為值,求乘積式最大值時(shí),要求和為值。(適當(dāng)?shù)淖冃?,合理的分割?xiàng)目或處方是一
3、般的問題解決技術(shù)。)第三,考慮等號(hào)建立的條件。追蹤訓(xùn)練1 (1)尋找已知x0、f (x)=3x的最小值(2) f (x)=已知x3,得出x的最大值;(3)設(shè)定x0,y0,設(shè)定2x 8y=xy以尋找xy的最小值。探索點(diǎn)2基本不等式在實(shí)際問題中的應(yīng)用。例2某工廠要建設(shè)4800平方米,深度為3米的箱式水池,如果池塘底部每平方米150元,池塘墻每平方米120元,那么如何設(shè)計(jì)水池才能使總成本最小化呢?(阿爾伯特愛因斯坦,Northern Exposure(美國(guó)電視電視劇),最低總成本是多少?反思和領(lǐng)悟是利用基本不等式解決實(shí)際問題時(shí),通常先建立對(duì)目標(biāo)量的函數(shù)關(guān)系,然后利用基本不等式解決目標(biāo)函數(shù)的最大(小)
4、值和最大(小)值的條件。追蹤訓(xùn)練2由長(zhǎng)度為4a的鐵絲圍成矩形,如何最大化被包圍矩形的面積。示例通過3點(diǎn)(1,2)的直線L和X軸的正半軸,Y軸的正半軸分別在A,B兩點(diǎn)相交,AOB的面積最小時(shí),得出直線L的方程。反思和認(rèn)識(shí)到應(yīng)用問題,首先要明確問題(心制),建立數(shù)學(xué)模式(熱式),用掌握的數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題,最后得出問題的結(jié)論。跟蹤培訓(xùn)3如圖所示,打印輸出的排版面積(矩形)為A,兩側(cè)有寬度為A的空格,上下有寬度為B的空格。如何選擇圖紙尺寸以最小化圖紙使用量?四、戰(zhàn)時(shí)評(píng)論1.用基本不等式求最大值(1)使用基本不等式,通過恒等變形和配方使“和”或“積”成為值,得出函數(shù)的最大值或最小值。牙齒方法在應(yīng)用過程中
5、需要掌握以下三個(gè)茄子條件: 1 1 項(xiàng)目是正數(shù)。“前庭”“和”或“產(chǎn)品”設(shè)置為值。“三等”等號(hào)一定能得到。牙齒三個(gè)茄子條件是沒有一個(gè)的渡邊杏。(2)利用基本不等式求最值的關(guān)鍵是得到值條件。解決問題時(shí),必須對(duì)已知和所需的表達(dá)式使用適當(dāng)?shù)摹胺指?、添加、匹配、轉(zhuǎn)換”等方法,創(chuàng)建應(yīng)用基本不等式的條件。(3)在一些求最高值的問題上,使用基本不等式得出最高值似乎是可以的,但由于其中不能使用等號(hào),使用基本不等式得出的結(jié)果往往是錯(cuò)誤的。對(duì)于牙齒,可以使用函數(shù)y=x (P0)的單調(diào)來(lái)獲得函數(shù)的最高值。解決應(yīng)用程序問題的方法和步驟:(1)審查問題(2)建模(列);(3)解釋;(4)回答。五、結(jié)帳1.如果x已知,則
6、f (x)=的最小值為_ _ _ _ _ _ _ _ _。2.將鐵絲切成3段,形成面積為2 m2的直角三角形框架,然后選擇以下4條茄子長(zhǎng)度的鐵絲中最合理的(充分且浪費(fèi)最少的)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。6.5 m 6.8 m 7 m 7.2 m3.01,如果y1牙齒已知,LG x LG y=4,則LG x LG y的最大值為_ _ _ _ _ _ _。5.已知點(diǎn)P(x,y) A(3,0),B(1,1)通過兩點(diǎn)的直線上2x 4y的最小值為_ _ _ _ _ _ _。6.如果設(shè)置a、b-r,a b=3,則2a 2b的最小值為_ _ _ _ _ _ _ _。7.如果已知A0、B0、
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