2020年審定湘教版三年級科學下冊各單元復(fù)習題及答案

1、第一單元 控制溶解1.有些物質(zhì)在水里能溶解,有些物質(zhì)在水里很難溶解。2.溶解的快慢與( )、( )、( )因素有關(guān)。大多數(shù)物質(zhì)在水的( )快;( )快;( )快。3.在一定量的水中溶解不同的物質(zhì)的量是不一樣的。( ), 100毫升水里最多能溶解( )。( )，100毫升水里最多能溶( )。4.多余的鹽粒,一直留在水中,不再溶解了。這個現(xiàn)象叫做( )。5.在本單元的學習中,我們經(jīng)歷了控制單個變量進行對比實驗的科學探究過程。對比實驗要遵循只有一個條件 ( )不同的規(guī)則,因為如果實驗中有幾個不同的條件,就比較不出到底是哪個因素影響了實驗結(jié)果。如在做攪拌會影響溶解的快慢嗎”的實驗時,對比的因素是攪拌對

2、溶解的快慢的影響,即不同條件是攪拌與不攪拌,所以要準備兩份同樣多的食鹽、兩杯-樣多且溫度相同的水,實驗時要將兩份食鹽同時放入兩杯水中。6.在一定量的水中溶解物質(zhì)的量,會受到溫度的影響,比如在10C時100毫升水中最多可以溶解202克白糖,但是在( )時, 100毫升水里則可以溶解204克白糖。所以在100毫升水里溶解202克白糖時形成的溶液,在10C時是飽和的,但是在( )時則是不飽和的。第二單元水的三態(tài)變化1.水有( )、( )和( ),它們都是水。( )加熱或冷卻時物體的體積會發(fā)生變化;加熱或冷卻也可以改變某些物質(zhì)的狀態(tài)。2.水在通常情況下,會在水的表面從液態(tài)轉(zhuǎn)化為氣態(tài)的水蒸氣“跑”到空中

3、,這種現(xiàn)象叫做( )。3.( )是- -種( )、( )、( )的氣體。4.加快空氣的( )、加大( )的面積、提高( )都可以加速水的( )。5.水蒸氣遇冷變成小水珠的現(xiàn)象叫( )。6.將水加熱到一定溫度( ) , 水中會產(chǎn)生大量的氣泡,水會劇烈地翻騰起來,水迅速地變成水蒸氣跑到空氣中,這種現(xiàn)象叫作( )。7.當溫度( )時,水會( );當溫度( )時,冰會( )成水。8.( )、( )、( )、( )都是地表的水分蒸發(fā)就能成水蒸氣,在不同的環(huán)境下遇冷形成的。云是在高空形成,云遇冷則會下雨,霧和露形成則是靠近地面,這些都是常見的自然現(xiàn)象。生活中還有很多凝結(jié)現(xiàn)象。9.燒杯用火加熱必須隔著( )

4、。第三單元天氣觀測1.用( )表示物體的冷熱程度,( )?？諝獾臏囟群喎Q氣溫,用來測量氣溫的溫度計叫氣溫計。使用氣溫計測量溫度進要在避免太陽直射,且距地面1.5米高的位置進行。2.氣象站的溫度計是放在( )里來測氣氣溫,我們這里的溫是14時( )最高。3.( )是我國著名的氣象學家，他寫出 一書。4.云的觀察分為( )和( )兩個方面。根據(jù)云量我們把天氣分為( )、( )、( )、( )。云有( )、( )、( )三種主要形態(tài)。5.云是大氣中的水蒸氣氣遇冷變成小水滴或小冰晶,它們飄浮在空中。這些水最終又以( )、( )、( )等形式由空中降落到地面上,形成降水。6.( )是測量雨量的儀器,雨量

5、筒要放在離地面稍高處的位置。7.雨量是( )小時內(nèi)一平方米下雨的多少,它可以分為( )、( )、( )、( )、( )、( )幾個等級。如小于( )是小雨, ( )是中雨,( )是大雨, ( )是暴雨,( )是大暴雨，大于( )是特大暴雨。8.( )是指風吹來的方向。( )所指的方向就是風吹來的方向。當風向標的箭頭指東時,表示刮東風,紅旗向西北飄,此時刮東南風;炊煙從西南飄過來,表示刮西南風。9.( )是指風的大小,我們現(xiàn)在把風力通常分為( )個等級,就是( )級，其中，( )級風最大。我們當?shù)氐淖畲箫L力-般為( )級左右。風級歌:( )級煙柱直沖天，( )級青煙隨風偏, ( )級輕風吹臉面,

6、 ( )級葉動紅旗展, ( )級風吹飛紙片,( )級帶葉小樹搖,( )級舉傘步行艱,( )級迎風走不便，( )級風.吹樹枝斷,( )級屋頂飛瓦片,( )級拔樹又倒屋，( 、 )陸上很少見。10.( )是我國人民在長期的生產(chǎn)生活實踐中觀察天氣氣現(xiàn)象的總結(jié)。東漢哲學家王充在 中就有天氣諺語的記載。天氣諺語可以分為四類:看云識天氣( ) ; 看風識天氣( ) ; 看光識天氣( ) ;看物象識天氣( )。氣象臺的氣象探測設(shè)備有( )、( )、( )、( )監(jiān)測船、( )觀測站。11.2020年3月23日是第60個( ), 今年的主題是“ ”,第四單元植物的秘密1.植物的“身體”- -般由（ ）、（ ）

7、、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）六種器官構(gòu)成。2.( )子在它的( ),( )也有( )這個器官。3.( )可以分為( )和( )。4.植物的根有( 、 )等作用。5.常見的變態(tài)根有( )、塊根( )、支柱根( )。6.植物的莖形態(tài)多樣, 莖上有節(jié),節(jié)上有葉和芽。莖可分為( )、( )、( )等。( )也是植物的莖,屬變態(tài)莖。7.植物的莖有( )的身體”和( )的功能。8.不同植物的葉子,( )、( )、( )是不同的。9.葉在莖上排列的方式叫葉序。葉序有( )、( )、( )、( )等;不同葉序的植物都是彼此交錯、互不遮擋的方式接受更多陽光,更好地進行光合作用。10.( )有“水中花王”之稱

8、,它的圓形葉片直徑可達12.5米,葉子漂浮在水面上,即使一個重 35千克的人坐在上面,也不會掉下來。11.變態(tài)葉是由于功能改變引起的形態(tài)和結(jié)構(gòu)變化的葉,是一種可以穩(wěn)定遺傳的變異。在植物的各種器官中,葉的可塑性最大,發(fā)生的變態(tài)最多。主要類型有:鱗葉( )、葉刺( )、葉卷須( )。第五單元植物的一生1.不同植物的種子,( )、( )、( )等外部特征各不相同。2.植物的種子由種皮和胚構(gòu)成,胚包括( )、( )、( )和( )。3.種子萌發(fā)需要一定的條件:( )、( )。種子萌發(fā)與是否有( )無關(guān)。4.間苗又稱疏苗。通過間苗,可以為小苗提供充裕的( )、( )、( )等盡可能好的生長條件。5.毛竹

9、又名( ),是世界上( )的植物。6.植物的花要經(jīng)歷( )的過程,( )后結(jié)果。7.花是由( )、( )、( )、( )等構(gòu)成的。( 花的最外一輪葉狀構(gòu)造稱為花萼,花萼包在花蕾外面,起保護作用)8.果實的作用:很多果實可以食用;果實儲存了大量的( ),為種子發(fā)育提供營養(yǎng);果實可以保護( ),還可以幫助種子( )。9.( )、( )、( )作為營養(yǎng)器官,花、果實和種子作為繁殖器官,互為存在條件,實現(xiàn)各自功能,為了一個共同的目的:( )。10.果實是花的一部分發(fā)育而成的,果實中有種子。植物繁殖后代的方式有多種,除了種子外,還有些植物可以用( )、( )或( )繁殖后代。如( )用根繁殖、( )用莖

10、繁殖、( )用葉繁殖。11.植物的一生是有( )的,每種植物都有一定的( )。12.油菜的一生要經(jīng)歷( )、( )、( )、( )、( )、( )的過程。第六單元材料的發(fā)展1.常見衣服的材料有( )、( )、( )、( )等。2.衣料不同,其具有的性能、主要用途也不同。從透氣性比:絲綢最好,棉布第二,毛料第三,合成纖維最差。從耐磨性比:合成纖維最好, 毛料第二，棉布第三,絲綢最差。從滲水性比:絲綢最好, 棉布第二, 毛料第三,合成纖維最差。從保暖性比:毛料最好,棉布第二,絲綢第三,合成纖維最差。3.我們周圍常見的材料有( )、( )、( )、( )、( )、( )、( )等。建筑材料有( )、

11、( )、木材等。4.不同的住房建筑材料有不同的性能,不同的( )決定了不同的用途。5.人們?yōu)榱藵M足各自需求,在不斷( )、( )、( )。6.我們的周圍存在著許多不同種類的材料。材料分為天然材料( )和人造材料( ) ,人們把像棉花這樣,直接來自大自然的材料叫做天( );像塑料這樣,由人類制造的材料叫做( )。7.在常見的材料中,如( )、( )、( )，( )、( )、( )。8.利用納米材料,人們可以開發(fā)出具有高性能( )、( )、高功能( )、( )、( )的新型化學纖維,由此制成的( )、( )功能性納米衣料,具有( )、( ),( )、( )等功能。答案部分第一單元 控制溶解1.有些

12、物質(zhì)在水里能溶解,有些物質(zhì)在水里很難溶解。2.溶解的快慢與溫度高低、是否攪拌、顆粒大小等因素有關(guān)。大多數(shù)物質(zhì)在水的溫度越高時,溶解越快;進行攪拌時,溶解越快;顆粒越小時,溶解越快。3.在一定量的水中溶解不同的物質(zhì)的量是不一樣的。在20C時, 100毫升水里最多能溶解36克食鹽。在20C時，100毫升水里最多能溶解204.克白糖。4.多余的鹽粒,一直留在水中,不再溶解了。這個現(xiàn)象叫做飽和。5.在本單元的學習中,我們經(jīng)歷了控制單個變量進行對比實驗的科學探究過程。對比實驗要遵循只有一個條件 (即要對比的因素)不同的規(guī)則,因為如果實驗中有幾個不同的條件,就比較不出到底是哪個因素影響了實驗結(jié)果。如在做攪

13、拌會影響溶解的快慢嗎”的實驗時,對比的因素是攪拌對溶解的快慢的影響,即不同條件是攪拌與不攪拌,所以要準備兩份同樣多的食鹽、兩杯-樣多且溫度相同的水,實驗時要將兩份食鹽同時放入兩杯水中。6.在一定量的水中溶解物質(zhì)的量,會受到溫度的影響,比如在10C時100毫升水中最多可以溶解202克白糖,但是在20C時, 100毫升水里則可以溶解204克白糖。所以在100毫升水里溶解202克白糖時形成的溶液,在10C時是飽和的,但是在20C時則是不飽和的。第二單元水的三態(tài)變化1.水有氣態(tài)的水蒸氣、液態(tài)的水和固態(tài)的冰,它們都是水。水結(jié)冰后體積會增大。加熱或冷卻時物體的體積會發(fā)生變化;加熱或冷卻也可以改變某些物質(zhì)的

14、狀態(tài)。2.水在通常情況下,會在水的表面從液態(tài)轉(zhuǎn)化為氣態(tài)的水蒸氣“跑”到空中,這種現(xiàn)象叫做蒸發(fā)。3.水蒸氣是- -種無色、無味、透明的氣體。4.加快空氣的流動、加大蒸發(fā)的面積、提高溫度都可以加速水的蒸發(fā)。5.水蒸氣遇冷變成小水珠的現(xiàn)象叫凝結(jié)。6.將水加熱到一定溫度(通常是100C ) , 水中會產(chǎn)生大量的氣泡,水會劇烈地翻騰起來,水迅速地變成水蒸氣跑到空氣中,這種現(xiàn)象叫作沸騰。7.當溫度降低到0oC以下時,水會結(jié)冰;當溫度上升到0C以上時,冰會融化成水。8.云、霧、雨、露都是地表的水分蒸發(fā)就能成水蒸氣,在不同的環(huán)境下遇冷形成的。云是在高空形成,云遇冷則會下雨,霧和露形成則是靠近地面,這些都是常見

15、的自然現(xiàn)象。生活中還有很多凝結(jié)現(xiàn)象。9.燒杯用火加熱必須隔著石棉網(wǎng)。第三單元天氣觀測1.用溫度表示物體的冷熱程度,攝氏度是溫度的一種單位。空氣的溫度簡稱氣溫,用來測量氣溫的溫度計叫氣溫計。使用氣溫計測量溫度進要在避免太陽直射,且距地面1.5米高的位置進行。2.氣象站的溫度計是放在百葉箱里來測氣氣溫,我們這里的溫是14時(下午兩點)最高。3.竺可楨是我國著名的氣象學家，他寫出物候?qū)W一書。4.云的觀察分為云量和云狀兩個方面。根據(jù)云量我們把天氣分為晴天、少云、多云、陰天。云有卷云、積云、層云三種主要形態(tài)。5.云是大氣中的水蒸氣氣遇冷變成小水滴或小冰晶,它們飄浮在空中。這些水最終又以雨、雪、雹等形式由

16、空中降落到地面上,形成降水。6.雨量筒是測量雨量的儀器,雨量筒要放在離地面稍高處的位置。7.雨量是24小時內(nèi)一平方米下雨的多少,它可以分為小雨、中雨、大雨、暴雨、大暴雨、特大暴雨幾個等級。如小于10毫米是小雨, 1025毫米是中雨,2550毫米是大雨, 50100毫米是暴雨,100250毫米是大暴雨，大于250毫米是特大暴雨。8.風向是指風吹來的方向。風向標所指的方向就是風吹來的方向。當風向標的箭頭指東時,表示刮東風,紅旗向西北飄,此時刮東南風;炊煙從西南飄過來,表示刮西南風。9.風力是指風的大小,我們現(xiàn)在把風力通常分為13個等級,就是0 12級，其中，12級風最大。我們當?shù)氐淖畲箫L力-般為8

17、級左右。風級歌: 0級煙柱直沖天，1級青煙隨風偏, 2級輕風吹臉面, 3級葉動紅旗展, 4級風吹飛紙片,5級帶葉小樹搖,6級舉傘步行艱,7級迎風走不便，8級風.吹樹枝斷,9級屋頂飛瓦片,10級拔樹又倒屋，11、12陸上很少見。10.天氣諺語是我國人民在長期的生產(chǎn)生活實踐中觀察天氣氣現(xiàn)象的總結(jié)。東漢哲學家王充在論衡中就有天氣諺語的記載。天氣諺語可以分為四類:看云識天氣(天上鉤鉤云,地上雨淋淋;瓦塊云, 曬煞人) ; 看風識天氣(南風吹到底,北風來還禮;雨后刮東風,未來雨不停) ; 看光識天氣(東虹日頭西虹雨;早霞不出門, 晚霞行千里) ;看物象識天氣(燕子高飛晴無云、燕子低飛雨來到;螞蟻搬家蛇過

18、道,必定大雨到)。氣象臺的氣象探測設(shè)備有氣象衛(wèi)星、氣象雷達、探空氣球、海洋氣象監(jiān)測船、地面氣象觀測站。11.2020年3月23日是第60個世界氣象日, 今年的主題是“氣候與水”,第四單元植物的秘密1.植物的“身體”- -般由根、莖、葉、花、果實、種子六種器官構(gòu)成。2.番茄的種子在它的果實里,狗尾巴草也有花這個器官。3.植物的根按形態(tài)可以分為直根和須根。4.植物的根有固定植物和吸收土壤中的水分、養(yǎng)分等作用。5.常見的變態(tài)根有肉質(zhì)根(如胡蘿卜)、塊根(如甘薯)、支柱根(如玉米)。6.植物的莖形態(tài)多樣, 莖上有節(jié),節(jié)上有葉和芽。莖可分為直立莖、纏繞莖、匍匐莖等。馬鈴薯也是植物的莖,屬變態(tài)莖。7.植物

19、的莖有支撐植物的身體”和運輸水分的功能。8.不同植物的葉子,顏色、形狀、大小是不同的。9.葉在莖上排列的方式叫葉序。葉序有對生、互生、輪生、簇生等;不同葉序的植物都是彼此交錯、互不遮擋的方式接受更多陽光,更好地進行光合作用。10.浮水植物王蓮有“水中花王”之稱,它的圓形葉片直徑可達12.5米,葉子漂浮在水面上,即使一個重 35千克的人坐在上面,也不會掉下來。11.變態(tài)葉是由于功能改變引起的形態(tài)和結(jié)構(gòu)變化的葉,是一種可以穩(wěn)定遺傳的變異。在植物的各種器官中,葉的可塑性最大,發(fā)生的變態(tài)最多。主要類型有:鱗葉(如洋蔥、百合)、葉刺(如仙人掌的刺)、葉卷須(如豌豆的卷須)。第五單元植物的一生1.不同植物

20、的種子,形狀、大小、顏色等外部特征各不相同。2.植物的種子由種皮和胚構(gòu)成,胚包括胚根、胚芽、胚軸和子葉。3.種子萌發(fā)需要一定的條件:適宜的溫度、適量的水分和空氣。種子萌發(fā)與是否有陽光無關(guān)。4.間苗又稱疏苗。通過間苗,可以為小苗提供充裕的空間、水分、光照等盡可能好的生長條件。5.毛竹又名楠竹,是世界上生長速率最快的植物。6.植物的花要經(jīng)歷花開花謝的過程,花調(diào)謝后結(jié)果。7.花是由花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊等構(gòu)成的。( 花的最外一輪葉狀構(gòu)造稱為花萼,花萼包在花蕾外面,起保護作用)8.果實的作用:很多果實可以食用;果實儲存了大量的營養(yǎng)物質(zhì),為種子發(fā)育提供營養(yǎng);果實可以保護種子,還還可以幫助種子傳播。9.根、莖、葉作為營養(yǎng)器官,花、果實和種子作為繁殖器官,互為存在條件,實現(xiàn)各自功能,為了一個共同的目的