《跨越百年的美麗》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、跨越百年的美麗教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教材分析跨越百年的美麗是一篇散文，文章從居里夫人的“美麗”下筆，具體描寫(xiě)了居里夫人為了探索“其他物質(zhì)有沒(méi)有放射性”這一問(wèn)題而進(jìn)行的艱苦卓絕的研究，贊美她對(duì)科學(xué)、對(duì)社會(huì)、對(duì)人類(lèi)的貢獻(xiàn)，更贊美了她的人格與精神。二、學(xué)生分析六年級(jí)共有22個(gè)學(xué)生，經(jīng)過(guò)六年的學(xué)習(xí)，他們已經(jīng)具備良好的閱讀習(xí)慣，科學(xué)探索是孩子熱衷的事情，他們?cè)谡n外已經(jīng)從網(wǎng)絡(luò)和學(xué)校藏書(shū)中對(duì)于居里夫人做了初步的了解，知道了鐳的發(fā)現(xiàn)和提煉是一項(xiàng)很艱苦工程量巨大的事情，但是對(duì)于鐳的發(fā)現(xiàn)對(duì)科學(xué)的推進(jìn)及為什么居里夫人在喪夫的情況下仍然堅(jiān)持完成這項(xiàng)偉大的發(fā)現(xiàn)，認(rèn)識(shí)的不到位，需要教師在教學(xué)中加以引導(dǎo)。三、教學(xué)目標(biāo)1、有感情的朗

2、讀課文，抄寫(xiě)喜歡的語(yǔ)句，背誦喜歡的部分。 2、在思考中學(xué)習(xí)，在交流中學(xué)習(xí)，體會(huì)含義深刻的句子，認(rèn)識(shí)居里夫人形象之美，感受其品格之美，理解“跨越百年的美麗”的深刻內(nèi)涵。 3、啟迪學(xué)生思考人生目標(biāo)，感悟人生意義。四、課前準(zhǔn)備1準(zhǔn)備有關(guān)居里夫人的文字、圖片或資料，生字、新詞、重點(diǎn)語(yǔ)句的課件。2鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)各種途徑查閱相關(guān)資料。教學(xué)過(guò)程：一、質(zhì)疑美麗1板書(shū)美麗，請(qǐng)同學(xué)們談?wù)剬?duì)美麗的理解。2板書(shū)跨越百年的，今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一篇新課文跨越百年的美麗，看到這個(gè)題目你有什么問(wèn)題要問(wèn)嗎？問(wèn)題預(yù)設(shè)：課題的美麗表現(xiàn)在哪里?什么樣的美麗能跨越百年？這里的美麗有什么特殊的含義嗎？同學(xué)們，讓我們走進(jìn)課文中去尋求答案。二

3、、初識(shí)美麗1自由練習(xí)讀課文，整體感知課文主要內(nèi)容：這篇課文寫(xiě)了誰(shuí)的什么事？2、交流資料，認(rèn)識(shí)居里夫人（1）學(xué)生交流搜集的居里夫人的資料。（2）教師對(duì)居里夫人進(jìn)行簡(jiǎn)單介紹和補(bǔ)充。3在大家的交流中，我們已對(duì)居里夫人有了初步了解，這樣一個(gè)偉大的科學(xué)家，在課文的描述中，又會(huì)給我們留下怎樣的印象呢？讓我們沿著美麗去認(rèn)識(shí)居里夫人，了解居里夫人。自由讀課文第一段，她的美麗首先表現(xiàn)在哪里？找到描寫(xiě)外貌的語(yǔ)句，體會(huì)外表美：引導(dǎo)學(xué)生一邊欣賞一邊朗讀，重點(diǎn)抓住定格品析：讓我們把目光聚焦到定格這個(gè)詞語(yǔ)，定格是什么意思？“定格”就是一個(gè)活的畫(huà)面，一個(gè)動(dòng)的畫(huà)面驟然停止，成為一個(gè)靜止的畫(huà)面。這句話(huà)中是指什么成為一個(gè)靜止的畫(huà)

4、面？（引導(dǎo)學(xué)生抓住定格回顧全段，把握本段的主旨。）過(guò)渡：居里夫人的外貌的確很美，但是，就像泰戈?duì)栒f(shuō)的那樣：你可以以外表之美來(lái)評(píng)論一朵花，一只蝴蝶，但你不能這樣評(píng)論一個(gè)人。美麗的外表無(wú)法延續(xù)百年，文中所表達(dá)的是聽(tīng)任歷史風(fēng)雨如何洗滌卻并不減損的美麗，這跨越百年的美麗絕非一般意義上的美麗，讓我們靜心讀書(shū)，去感受那份永恒的美麗。三、解讀美麗：（一）發(fā)現(xiàn)美麗：請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真閱讀課文3、4段，在這些段落的描寫(xiě)中你發(fā)現(xiàn)了哪些語(yǔ)句能再現(xiàn)居里夫人的美麗？（學(xué)生閱讀圈劃、批注）（二）解讀美麗：1、請(qǐng)大家以四人小組為單位，交流自己感受較深的語(yǔ)句，在字里行間去尋找一份持久的美麗！2、交流匯報(bào)：（抓住重點(diǎn)品析，滲透學(xué)法）

5、認(rèn)真閱讀這些話(huà)，你認(rèn)為最能打動(dòng)人心的是哪一個(gè)詞或哪句話(huà)？（這里不要求有固定答案，重要的是讓學(xué)生能借助一個(gè)關(guān)鍵詞走進(jìn)人物內(nèi)心，感受居里夫人勇于探索，忘我獻(xiàn)身的執(zhí)著。）補(bǔ)充資料：居里夫人在我的信念一文中這樣告訴大家-我認(rèn)定科學(xué)本身就具有偉大的美。一位從事研究工作的科學(xué)家，不僅是一個(gè)技術(shù)人員，并且他是一個(gè)小孩，在大自然的景色中，好像迷醉于神話(huà)故事一般。這種魅力，就是使我終生能夠在實(shí)驗(yàn)室里埋頭工作的主要因素了。此時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)居里夫人的美麗，不僅在于那一襲長(zhǎng)裙，那白凈端莊的臉龐，那微微內(nèi)陷的大眼睛，她的美麗還在于四、升華美麗：過(guò)渡：剛才，大家抓住關(guān)鍵語(yǔ)句認(rèn)真品析，讓我們看到了跨越百年的美麗是一份對(duì)于科學(xué)的執(zhí)著追求，是一種獻(xiàn)身科學(xué)的偉大精神！請(qǐng)大家再認(rèn)真閱讀5、6段，相信我們會(huì)對(duì)居里夫人的美麗有更深的認(rèn)識(shí)！（一）自由閱讀5、6兩段，抓住文中的數(shù)字談?wù)劯惺?。（二）補(bǔ)充資料，升華美麗：居里夫人在我的信念一文中這樣告訴大家-人類(lèi)也需要夢(mèng)想家-他們對(duì)于一件忘我的事業(yè)的進(jìn)展，受了強(qiáng)烈的吸引，使他們沒(méi)有閑暇、也無(wú)熱情去謀求物質(zhì)上的利益。愛(ài)因斯坦在悼念瑪麗居里一文中這樣告訴大家-一流人物對(duì)于時(shí)代和歷史進(jìn)程的意義，在其道德品質(zhì)方面，也許比單純的才智成就方面還要大。即使是后者，它