7背影 (4).ppt

1、背影,朱自清,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.學(xué)習(xí)本文平實(shí)的語言和傳神的細(xì)節(jié)描寫，學(xué)習(xí)描寫人物的方法。 2.理解關(guān)鍵語句的含義，體味樸實(shí)的語言中所包含的深情。 3.感受親情，學(xué)會珍惜親情。,再現(xiàn)情景品“背影”,第一課時,預(yù)習(xí)與交流,交卸( ) 迂( )腐 柵欄( ) 頹( )唐 舉箸( ) 瑣屑（ ) 躊躇（ ) 蹣跚（ ) 簌簌( ),給生字注音。,預(yù)習(xí)與交流,交卸(xi) 迂(y)腐 柵欄(zh) 頹(tu)唐 舉箸(zh) 瑣屑（su xi) 躊躇（chu ch) 蹣跚（pn shn) 簌簌(s s),給生字注音。,預(yù)習(xí)與交流,積累文中多音字，讀準(zhǔn)字音。 奔喪(sng) 照看(kn)行李 差(chi)使

2、喪 看 差 喪(sng)失 看（kn）護(hù) 差(ch)別,解釋下列詞語,狼藉： 簌簌： 慘淡： 賦閑： 迂： 蹣跚： 頹唐： 觸目傷懷： 情郁其中： 瑣屑： 大去：,預(yù)習(xí)與交流,解釋下列詞語,狼藉：亂七八糟的樣子。 簌簌：紛紛落下的樣子。 慘淡：凄慘暗淡，不景氣。 賦閑：失業(yè)在家。 迂：言行守舊，不合時宜。 蹣跚：因?yàn)橥饶_不靈便，走路緩慢搖擺的樣子。 頹唐：衰頹敗落。 觸目傷懷：看到（家庭敗落的情況）心里感到悲傷。 情郁其中：感情積聚在心里。 瑣屑：細(xì)小而繁多（的事）。 大去：意思是與世長辭，一去不返。這是對死得委婉說法。,預(yù)習(xí)與交流,作者鏈接,朱自清（1899-1948），字佩弦，號秋實(shí)，江蘇

3、省揚(yáng)州市人, 現(xiàn)代著名的散文家、詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。1946年朱自清為反對美蔣反動派的罪惡行徑，在拒絕領(lǐng)取美國救濟(jì)糧的宣言上簽字，因此，毛澤東稱他“有骨氣”，表現(xiàn)了我們民族的英雄氣概。創(chuàng)作成就最大的是散文，細(xì)膩清麗、意境雋永，于樸素中見真情，洋溢著一股清新氣息。,江澤民同志為紀(jì)念朱自清逝世四十周年題詞,背 影,荷 塘 月 色,綠,漿聲燈影里的秦淮河,春,白種人上帝的驕子,兒 女,代表作：,朱自清故居在今揚(yáng)州城安樂巷27號，大門朝東。進(jìn)門北向，有小院一區(qū)，內(nèi)有客房兩間，乃朱自清的住處。此宅二道門內(nèi)，有上堂屋三間，下堂屋三間和兩側(cè)廂房，系朱自清的父母及姐妹們的住所。而今房屋保護(hù)良好，環(huán)境雅靜，已

4、列為揚(yáng)州市級文物保護(hù)單位。,朱自清故居內(nèi)陳列著朱自清曾經(jīng)使用過的部分家具，朱自清著作及一些實(shí)物照片，正屋內(nèi)還有朱自清塑像。1992年10月，朱自清故居正式對外開放，江澤民總書記親筆提寫了“朱自清故居” 。,朱自清故居,背景鏈接,背影是記實(shí)散文，背影寫于1925年10月，當(dāng)時作者在清華大學(xué)任教。他到清化大學(xué)任教不久，接到父親來信，信中一些話，使他想起父親在南京為他送行的情景： 1917年冬，作者祖母去世，父親朱鴻鈞原任徐州煙酒公賣局局長，被解職。文中的“禍不單行”正是指這兩件事。作者當(dāng)時在北大哲學(xué)系讀書，得知祖母去世，從北京趕到徐州與父親一道回?fù)P州奔喪。喪事完畢，父親到南京找工作，作者回北京念書

5、，父子在浦口車站惜別。 想起這些朱自清不禁淚如泉涌，寫下了這篇感情真摯的散文。,1.這篇文章記敘的主要事件是什么？,整體感知,兩年前作者奔喪完畢，父子在浦口依依惜別的情景.,2、我與父親是在怎樣的背景下見面的？請從文中找出寫見面背景的句子。這些背景包含了怎樣的情感?(讀一讀,體會情感),祖母去世父親失業(yè) 禍不單行 家境慘淡,整體感知,3.快速瀏覽課文，理清文章的結(jié)構(gòu)層次。,第一部分（）開篇點(diǎn)題，最難忘父親的“背影”。 第二部分（）追憶與父親在車站離別的情景，具體寫“背影”，表現(xiàn)父親的愛子之情。 第一層（）寫送別時的家境，為寫“背影”渲染悲涼的氣氛。 第二層（）寫離別前父親對“我”的細(xì)心關(guān)照，為

6、寫“背影”作鋪墊。 第三層（）描寫父親過鐵道買橘子時的“背影”，表現(xiàn)父親愛子深情。 第三部分（）寫別后思念，再現(xiàn)“背影”，抒發(fā)深切的思念之情。,1.背影在文章中共出現(xiàn)了幾次？請從課文中圈畫出來。,文本探究,刻畫背影（望父買橘）,惜別背影（父子分手）,再現(xiàn)背影（別后懷念）,惦記背影（思念父親）,2.背影中作者流了幾次淚？,見父親,睹家境,想祖母,難過的淚,望父親買橘,父子離別,感激的淚,背影遠(yuǎn)去，依依惜別,惜別的淚,再現(xiàn)背影，淚光瑩瑩,辛酸的淚,背影、流淚與濃濃父子情,行 動,流淚,與背影有關(guān),表摯愛深情,父對子愛,情子對父,車站買橘,簡單的衣著,肥胖的身子,緩慢的動作,艱難的步履,不 辭 辛

7、勞,買,送,背 影,不 怕 麻 煩,送,買,送,買,行 動,流淚,車站買橘,文本探究,祖母死了 父親失業(yè) 悲哀之淚（見父親 睹家境 想祖母） 感動之淚（望父買橘 父子離別） 惜別之淚（背影遠(yuǎn)去 依依惜別） 傷心之淚（再現(xiàn)背影 淚光瑩瑩） 惦記背影（思念父親） 刻畫背影（望父買橘） 惜別背影（父子分手） 再現(xiàn)背影（別后懷念）,歸納小結(jié),見面背景,四次流淚,(禍不單行,家境慘淡）,四個背影,體味父愛，感受深情,青春年少，我們也曾對摯愛我們的父母任性過也有誤解過他們的愛心，請以“ 我想對您說”為開頭給你的親人寫一張字條。,拓展延伸,品讀詞句悟親情,第二課時,預(yù)習(xí)與交流,1.本文是通過寫“我”與父親在

8、車站離別，表現(xiàn)父親的愛子之情的，為什么又要寫與此似無多大關(guān)系的第二、三段？,這兩段寫父子離別時的家庭境況，為寫“背影”渲染悲涼的氣氛，為突出父親的愛子之情作鋪墊。當(dāng)時，祖母去世，父親失業(yè)，禍不單行。父親還帳缺錢，只好變賣典質(zhì)；辦喪事要用錢，只好再去借錢。家中境況可想而知。喪事一畢，父子又要離家分手，各奔前程，真是人亡家破。父親背著失業(yè)的精神負(fù)擔(dān)，還細(xì)致入微地關(guān)照兒子就更為感人。,預(yù)習(xí)與交流,2.為什么說是出現(xiàn)在不平常的背景下呢？,前三段中：祖母去世，父親失業(yè)，償還欠債，滿院狼藉，光景慘淡。父親的內(nèi)心是悲痛的，充滿了憂愁。然而此時的父親擔(dān)心兒子看到家庭的變故影響了學(xué)業(yè)，便決定親自送兒子上火車，還

9、寬慰兒子，“事已如此，不必難過，好在天無絕人之路！”在這種情況下，作者看到父親的背影流下淚水，也就可以理解了。,預(yù)習(xí)與交流,3.在送行過程中，父親為兒子做了哪些事？,（1）親自送行。 （2）照看行李。 （3）講定價錢。 （4）送子上車。 （5）選定座位。 （6）叮囑兒子。 （7）囑咐茶房。 （8）為子買橘。,下面這段話動詞使用準(zhǔn)確精當(dāng)： 我看見他 著黑布小帽， 著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地 到鐵道邊，慢慢 身下去，尚不大難?？墒撬?過鐵道，要 上那邊月臺，就不容易了。他用兩手 著上面，兩腳再向上 ；他肥胖的身子向左微 ，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地 下來了。,戴,穿,走

10、,探,穿,爬,攀,縮,傾,流,體會動詞的精妙：,2.用“縮”字有什么好處？,1.為何用“攀”不用“抓”？,3.傾”字妙在哪里？,因?yàn)闊o物可抓，只能用手按住，然后用力支撐起身體向上“攀”。這需要力量，而一個上了年紀(jì)的父親，這一“攀”是多么地令人揪心啊！,“縮”字說明無處可蹬，腳是懸空的，這樣全身的力量全集中在手上了，如果手支撐不住，那就有摔下去的危險。這時的兒子，心情該多么的緊張??！,用“傾”字也十分巧妙。父親的身體肥胖，自然不像小伙子那樣靈便，他“向左微傾，顯出努力的樣子”，這一個“傾”字表明父親要爬上月臺雖然十分艱難，但又十分努力的樣子。這是一個艱難努力的背影！,請找出父親送兒子上車的過程說

11、的四句話，并體會它所含的意思。 不要緊，他們?nèi)ゲ缓茫?我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動。 我走了，到那邊來信！ 進(jìn)去吧，里邊沒人。,這四句樸實(shí)而簡潔的話包含著父親怎樣的深情？請具體說明。,不要緊，他們?nèi)ゲ缓谩?父親當(dāng)時急于謀事，在巨大的生存的壓力之下，憂心如焚，但是兒子在他心目中高于一切，惟恐兒子路上有什么閃失，所以最后決定還是由自己親自送。,我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動。,父親已經(jīng)把兒子送上車，已經(jīng)關(guān)照得無微不至，兒子也勸父親可以走了，而父親還覺得沒有盡夠心意，看見站臺上有賣橘子的，便要去給兒子買橘子。過鐵道不容易，自己受點(diǎn)累，能讓兒子受用，他是心甘情愿的。他還生怕兒子跟著出來，

12、忘了行李。父親的關(guān)懷真是無微不至。,我走了，到那邊來信!,惦念路途平安，要等到兒子回到北京來信報平安，才能放心。,進(jìn)去吧，里邊沒人。,走了幾步又回頭，可見心里還是惦記著兒子，依依不舍。又想到兒子所帶的行李，叫兒子小心，什么都為兒子著想。,小結(jié),合作與探究,這四句話沒有華麗的辭藻，語言樸實(shí)，但樸素的言語中往往含有深摯的愛；平淡的話語里往往有不平靜的心情，一言一語都充滿了父親對兒子的關(guān)心體貼之情，誰說父愛不細(xì)膩？誰說父愛不偉大？這就是偉大的父愛！,揣摩下列句子的含義,1.父親說：“事已如此，不必難過，好在天無絕人之路?！?2.唉，我現(xiàn)在想想，那時真是太聰明了！,3.他觸目傷懷，自然情不能自已。情郁

13、于中，自然要發(fā)之于外,“我”因家中境況悲涼而落淚，父親強(qiáng)咽心中苦悲，反而來勸慰“我”，更見父親的體貼。,“真是太聰明了”是反語，表達(dá)了對父親臨行前細(xì)心關(guān)照中所蘊(yùn)涵的愛子之心不能理解的追悔。,兩個“自然”表現(xiàn)了對父親老年性格發(fā)生變化的理解，比在浦口車站時的感觸又深化了一層。,合作與探究,親自送行 照看行李 講定價錢 送子上車 送行過程 選定座位 父親對我的愛 叮囑兒子 囑咐茶房 為子買橘。 父親動作 蹣跚、探、爬 攀、縮、傾,拓展延伸，感悟親情,在你的人生經(jīng)歷中，你的父母肯定也給予了你許許多多的關(guān)愛。想一想，其中的哪件事最令你感動，說出來與大家共享。要求：運(yùn)用準(zhǔn)確的動詞描寫或樸實(shí)的語言描寫。,【

14、提示】,一個不懂得享受愛的人，他的良知是蒼白的；一個不懂得回報愛的人，他的情感是自私的。 父母的愛很平常，也很實(shí)在：也許只是一個眼神，也許只是一句叮嚀，也許只是早餐時裝在你書包里的一盒牛奶 父母的愛很偉大，值得我們?nèi)ジ卸?。大家不妨試著在父母疲倦時端上一杯熱茶，在餐桌上給他們夾一次菜，在他們工作之余給他們捶捶背、揉揉肩00,那是我小時侯常坐在父親肩頭父親是兒那登天的梯父親是那拉車的牛忘不了粗茶淡飯將我養(yǎng)大忘不了一聲長嘆半壺老酒等我長大后山里孩子往外走想兒時一封家書千里寫叮囑盼兒歸一袋悶煙滿天數(shù)星斗都說養(yǎng)兒能防老可兒山高水遠(yuǎn)他鄉(xiāng)留都說養(yǎng)兒為防老可你再苦再累不張口兒只有輕歌一曲和淚唱愿天下父母平安度春秋,那是我小時侯 常坐在父親肩頭父親是兒那登天的梯父親是那拉車的牛忘不了粗茶淡飯將我養(yǎng)大忘不了一聲長嘆半壺老酒等我長大后山里孩子往外走想兒時一封家書千