請想象以下兩個假如---.ppt

1、請想象以下兩個假如,假如你的世界里沒有了聲音,假如你的世界里沒有了光明,她們的世界里沒有聲音,在中國殘疾人藝術(shù)團，聾啞女演員邰麗華絕對是個“大腕”，她是千手觀音的領(lǐng)舞。如果說千手觀音是春晚的一個高潮，邰麗華絕對稱得上是高潮的“靈魂”。,邰麗華來自湖北宜昌，兩歲時因高燒注射鏈霉素失去了聽力。此后，她雖然生活在無聲的世界里，自己卻茫然不知。直到5歲，幼兒園的小朋友輪流蒙著眼睛，玩辨別聲音的游戲，她才意識到自己和別人不一樣。7歲時，邰麗華進入聾啞小學。學校有一門特殊的課程叫律動課，老師踏響木地板上的象腳鼓，把震動傳達給學生。“嘭、嘭、嘭”，有節(jié)奏的震動通過雙腳傳遍小麗華的全身。邰麗華說，一剎那，她震

2、顫了一種從來沒有過的幸福體驗撞擊著她的心。她趴在地板上，用整個身體去感受這最美妙的聲音！從此，舞蹈成了她看得見的彩色音樂，也成為她表達內(nèi)心世界的美麗語言。,邰麗華15歲才開始正規(guī)的舞蹈訓(xùn)練，由于聽不到音樂，只能靠教練的手勢和自己的感覺去跳。訓(xùn)練中，身上經(jīng)常是青一塊紫一塊的。1994年，邰麗華考上了湖北美術(shù)學院學習裝潢設(shè)計。她聽不見老師講課，就坐在第一排用眼睛看，看老師的口型和板書，課后又借同學的筆記抄寫領(lǐng)會。她不僅以優(yōu)異的成績拿到美術(shù)專業(yè)的學位，還獲得了文學學士學位，設(shè)計的酒類包裝還在湖北得過獎。,海倫凱勒,她的世界里既沒有聲音，也沒有光明,豐子愷,泰興市濟川實驗初中chenqiang,享受生

3、活,海倫凱勒,海倫凱勒，美國盲聾女作家、教育家。幼時患病，喪失視覺、聽覺和說話能力。七歲時，安妮沙利文擔任她的家庭教師，從此成了她的良師益友，相處達50年。在沙利文幫助之下，她進入大學學習，以優(yōu)異的成績畢業(yè)于世界著名學府哈佛大學。大學期間，寫了我生命的故事，講述她如何戰(zhàn)勝病殘，給成千上萬的殘疾人和正常人帶來鼓舞。這本書被譯成50種文字，在世界各國流傳。,你對海倫凱勒了解多少？,以后又寫了許多文字和幾部自傳性小說，表明黑暗與寂靜并不存在。后來凱勒成了卓越的社會改革家，到全球各地發(fā)表演說，為盲人聾啞人籌集資金。二戰(zhàn)期間，又訪問多所醫(yī)院，慰問失明士兵，她的精神受人們崇敬，成為全人類的精神楷模。196

4、4年被授予美國公民最高榮譽“總統(tǒng)自由勛章”，次年又被推選為世界十名杰出婦女之一。,學習四字格。,1.心情舒暢，精神愉快。（ ） 2.情不自禁地笑出聲來。（ ） 3.比喻事后回憶起來仍然很有意味。 （ ） 4.形容人相貌平?；螂y看。（ ） 5.一小步也不離開。形容關(guān)系非常密切。 （ ）,心曠神怡,啞然失笑,回味無窮,其貌不揚,寸步不離,6.指不出門。 （ ） 7.精神上沒有依托。形容非常無聊。 （ ） 8.形容許多人同時大笑。（ ） 9.親身到了那個境地。 （ ） 10.超過一般。 （ ) 11.沒有辦法猜測；無法預(yù)料。（ ）,足不出戶,百無聊賴,哄然大笑,身臨其境,超群出眾,無法捉摸,12.歡

5、喜、憤怒、悲哀、快樂。泛指人內(nèi)心 各種不同的感情。 （ ） 13.形容描寫、模仿得非常逼真。（ ） 14.豐富多彩。 （ ） 15.和世界隔開，不來往。 （ ） 16.理由正當充分，措辭嚴正有力。（ ） 17.想說又止住。 （ ）,喜怒哀樂,惟妙惟肖,多姿多彩,與世隔絕,義正詞嚴,欲言又止,課文結(jié)構(gòu)分析,第一段（1）開宗明義地講述自己的樂趣是豐富 多彩的。,第二段（230）具體寫了“我”的豐富多彩的趣事以及從中感受得到的樂趣。,第三段（3132）告訴我們要學會滿足，忘 我就是快樂。,（總說）,（分說）,（總說）,學習生字、詞。,衣裳 下棋 恩惠 凹陷 侏儒 服飾 胯下 金達萊 愜意 茉莉 滑稽

6、 曠課,shang,zh,qi,q,sh,l,hu,ku,j,o,li,kung,在句子中填寫四字格.,1.它輕輕地掠過那波光粼粼的湖面，水 波不停地使它上下顛簸，此情此景，令 人（ ）。 2.我說我喜歡在月夜泛舟時，你們也許 會（ ）。 3.幾個年幼的孩子常常圍著我說這道那， 我也給他們講小妖精、侏儒、英雄和狡猾 的狗熊的故事，一切至今還（ ）。,心曠神怡,啞然失笑,回味無窮,4.我有過很多犬友軀體高大的瑪斯第 夫犬、目光溫順的斯派尼爾犬、善于叢林 追逐的薩脫獵犬，以及忠實而（ ） 的第銳爾狼狗。 5.這些狗似乎很了解我生理的缺陷，每當 我孤獨時，總是（ ）地依傍著我。 6.每當下雨（ ）時

7、，我會和其 他女孩子一樣，呆在屋里用各種辦法消遣。,其貌不揚,寸步不離,足不出戶,7.在獨自一人（ ）時，我便玩單 人紙牌游戲。 8.每逢我誤解了他們的意思，干錯了事， 他們就會（ ）于是啞劇就得再次 從頭做起。 9.我喜歡舞臺上正在上演時，有人給我講 述劇情，這比讀劇本要有趣味得多，因為 這樣我常常會有（ ）的感覺。,百無聊賴,哄然大笑,身臨其境,10.亨利歐文勛爵穿著國王服飾站在她的 身旁，他的行為舉止無不顯露（ ） 的才智。 11.我無法忘記劇場所充滿的（ ）， 隨著劇情的發(fā)展，觀眾一會兒喜，一會兒 悲，這位小演員也演得（ ）。 12.雖然生命中很多缺陷，但我可以有如此 多的方式觸摸到這

8、個（ ）的世界。,超群出眾,喜怒哀樂,惟妙惟肖,多姿多彩,13.有時候，當我孤獨地坐著等待生命大 門關(guān)閉時，一種（ ）的感覺就 會像冷霧一樣籠罩著我。 14.我真想（ ）地提出抗議，因 為我的心仍然充滿了熱情。 15.但是那些酸楚而無意的話語流溢在唇 邊，（ ），猶如淚水往肚里流， 沉默浸透了我的靈活。,與世隔絕,義正詞嚴,欲言又止,文章到底描寫了作者的哪些樂趣？,劃船,游泳,騎雙人自行車兜風,親近樹木花草,和狗交朋友,編織,下棋,玩紙牌游戲,和孩子們嬉戲,參觀博物館和藝術(shù)館,看歌劇,散步,看書,我并不能平穩(wěn)地駕馭船只,我通過辨別水草和睡蓮以及岸上的灌木的氣味來掌握方向,槳用皮帶固定在槳環(huán)上,

9、我從水的阻力來知道雙槳用力是否平衡,同樣,我可以知道什么時候是逆水而上。我喜歡同風浪搏斗,駕馭堅固的小船服從于我的意志和體力,它輕輕地掠過那波光粼粼的湖面,水波不停地使它上下顛簸,此情此景,令人 。,享受劃船帶來的樂趣,心曠神怡,作者從這些事中感受到了怎樣的樂趣呢？試用原文的詞句來回答 (圈點勾畫批注）如：,劃船心曠神怡,幽靜鄉(xiāng)村,迷人可愛、充滿感激、回味無窮,騎自行車兜風,愜意、飄飄然而心曠神怡,和孩子們嬉戲,快樂不過，時間也過得很快,參觀博物館和藝術(shù)館,樂趣和靈感的來源,看歌劇,比讀劇本要有趣味得多、身臨其境、不能忘懷、高興得幾乎跳起來,通過對文本的閱讀，你認為海倫凱勒是一個什么樣的人？,

10、積極、樂觀，不向命運屈服，戰(zhàn)勝殘疾，熱愛生命，追求美好人生，全身心享受幸福生活。,本文在記寫各種樂趣中穿插了大量的景物和環(huán)境描寫，非常生動形象地描繪了自然界萬事萬物的聲形色味。其實我們知道作者生活在黑暗與寂靜中，對聲音、色彩無記憶、無感覺，她全憑觸覺來感知世界，感知的范圍窄小得很，對活生生的感性世界的了解少得很，那么作者是怎樣寫出這篇文章的呢？,豐富的想象和聯(lián)想。從豐富的想象的背后，我們看到作者的一顆對生活無比熱愛的火熱的心。,輕松、快樂，輕柔的月光，可愛的小魚，潺潺的流水。,朗讀第自然段,要求：能讀出蘊涵在字里行間的情感,本文的語言盡管有的細膩形象，有的熱切感人，但總體上的風格還是樸實的。與

11、作者真摯的內(nèi)心活動相適應(yīng)的是，文章多采用白描手法，直白地寫自己的內(nèi)心世界，語言顯得樸素、真摯，雖然全篇都是家常話語，但用到本文中，卻具有感染人、鼓舞人的神奇力量。結(jié)合文中的具體語句，舉例談?wù)勀銓Ρ疚恼Z言樸素美的理解。,哈佛大學心理教授霍爾德.加德納近年來用新方法檢測發(fā)現(xiàn)：人的大腦存在著多種互不相關(guān)的智力領(lǐng)域，不能用一種尺度來衡量聰明與否。他認為人有七種智慧：語言、數(shù)理邏輯、空間關(guān)系理解能力、音樂、身體知覺、人際交往、自知之明。每個人的七種智慧發(fā)展并不平衡，往往是幾個側(cè)面較為突出。,你懷疑過自己的能力嗎？你怨天尤人嗎？,無論你目前的學習情況如何，無論遇到多少挫折，千萬別對明天失去信心，上帝是公平的，因為，你一定有你的長處，你一定要喜歡自己，因為,一人有一個夢想！,請仿照以下格式，寫上一段話 （提示：可從親情、友情、學業(yè)、