高三生物二輪復(fù)習(xí) 性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)教案 人教版

1、特性分離比的模擬實(shí)驗(yàn)課前復(fù)習(xí)在學(xué)習(xí)新課程之前，回顧孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)、一對(duì)相對(duì)性實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的成分理現(xiàn)象、對(duì)分離現(xiàn)象的解釋等，不僅有助于掌握新知識(shí)，還能輕松地將新知識(shí)集成到知識(shí)系統(tǒng)中。溫高會(huì)做的。要學(xué)新課，才有保障1.遺傳的基本規(guī)律是研究什么傳遞給物種繼承的規(guī)律A.基因b .染色體c .特征d .相對(duì)特征答案：a2.以下各組的生物學(xué)特性中，屬于相對(duì)特性的A.西紅柿紅色水果和圓形水果b .大米的早熟和早熟C.綿羊的長(zhǎng)毛和細(xì)毛d .棉花的短絨毛和粗絨毛答案：b3.高莖豌豆和低莖豌豆雜交實(shí)驗(yàn)分別表示植物體，、表示過(guò)程，如下圖所示。請(qǐng)回答：(1)什么人是從自然狀態(tài)獲得的？(？_ _ _ _ _ _ _

2、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)在實(shí)驗(yàn)中，肯定要居功的是_ _ _ _ _ _ _ _(3)可以看出顯著特性是高莖的實(shí)驗(yàn)過(guò)程(用圖中的序列號(hào)表示)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(4)孟德爾進(jìn)行了其他6對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)，下一代性狀分離比總是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _中分析：(1)有豌豆磁化強(qiáng)度、廢粉的植物，在自然狀態(tài)下都服從，牙齒實(shí)驗(yàn)的親本服從，因此可以從自然狀態(tài)下獲得。(。(2)純種高頸豌豆母本，為了避免在自然狀態(tài)下成為紫花苜

3、蓿粉，要及時(shí)去除雄性，還要在因豌豆而花蕾期間去除所有不成熟的雄性，然后戴上紙袋以防止其他花粉的干擾。(3)由于后代表現(xiàn)出的那種親本的性質(zhì)是顯性的，因此可以看出過(guò)程高莖是顯性的，高莖是自交的，因此后代既有高莖又有短莖，可見短莖是隱性的特性，高莖是顯性的。因此，過(guò)程 也可以看出高莖是主導(dǎo)特性。答案：(1)a，b (2)a花蕾，紙袋套裝(3)； (4) 3: 1普遍志信請(qǐng)先看書，然后再做1.實(shí)驗(yàn)原理由于流星雜交的親本，形成配方時(shí)，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _修改時(shí)比例相同的兩個(gè)女性配子，比例相同的兩個(gè)男性配子_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

4、 _修改時(shí)比例相同比率是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 將模擬_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _輸入到2.實(shí)驗(yàn)階段(1)混合_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)任意_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

5、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _(4)統(tǒng)計(jì)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _組合。(5)計(jì)算_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _組合。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解等位基因形成配子時(shí)分離，受精時(shí)雌性，雄性配子隨機(jī)結(jié)合的過(guò)程。2.理解和理解基因的分離、隨機(jī)結(jié)合和生物學(xué)特性之間的數(shù)量關(guān)系。3.識(shí)別雜交后代性狀分離比，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)基因分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)打下基礎(chǔ)。基礎(chǔ)知識(shí)正統(tǒng)正文全部解開了。1.實(shí)驗(yàn)原理由于流星雜交的親本，等位基因在減數(shù)分裂形成時(shí)徐璐分離，從而形成兩個(gè)茄子比例相同的配子。修改時(shí)比例相同的兩個(gè)女性配子，比例相同的兩個(gè)男性配子，隨機(jī)組合形成合子，機(jī)會(huì)均等。隨機(jī)組合的結(jié)

6、果是，后代的基因型為1: 2: 1，表型為3: 1。因此，雜交后代雜交發(fā)育的個(gè)體必然發(fā)生性狀分離。牙齒實(shí)驗(yàn)直接作為研究對(duì)象進(jìn)行，如果在條件和時(shí)間等方面不具備，則利用模擬研究對(duì)象的實(shí)際情況獲得對(duì)研究對(duì)象的認(rèn)識(shí)。本實(shí)驗(yàn)旨在通過(guò)模擬巖手配子隨機(jī)結(jié)合過(guò)程，探討雜交后代的性狀分離比。2.材料工具2個(gè)小塑料桶，2種色彩小球各20個(gè)(球的大小匹配，紋理統(tǒng)一，觸感相同，需要一定的重量)。實(shí)驗(yàn)方法和步驟甲，乙，兩個(gè)小桶，分別包含兩個(gè)色彩球10個(gè)，徐璐其他色彩球上分別用字母D和D表示。(David aser，Northern Exposure，美國(guó)電視電視劇)甲筒上的雌配子標(biāo)記，乙桶上的雄配子標(biāo)記，甲筒上的D球和

7、D球分別是含有基因D和基因D的雌配子，乙桶里的D球和D球分別是含有基因D和基因D的雄配子。(1)混合球分別搖動(dòng)甲和乙桶，充分混合桶內(nèi)的小球。(2)隨機(jī)接球每個(gè)從兩個(gè)小桶中隨機(jī)抓住一個(gè)小球，然后綁在一起。也就是說(shuō)，女性配子和男性配子隨機(jī)組合結(jié)合體的過(guò)程。記錄牙齒兩個(gè)小球的字母組合。(3)重復(fù)實(shí)驗(yàn)把抓到的球放回原來(lái)的桶里，搖晃小桶里的彩球，充分?jǐn)嚢枨颍缓笙裆鲜瞿菢又貜?fù)50 100次(重復(fù)次數(shù)越多，模擬效果越好)。記錄時(shí)，可以寫好三個(gè)茄子基因型，列出表，以后每次抓到一個(gè)，就可以在另一個(gè)基因型后用“正數(shù)”字(如下表)記錄。基因型DDDdDd次數(shù)鄭鄭鄭總計(jì)百分比D_組合和DD組合的百分比(4)統(tǒng)計(jì)球組

8、合小球組合為DD，DD，Dd數(shù)的數(shù)量統(tǒng)計(jì)，記錄和填寫上表。(5)球組合計(jì)算球組合計(jì)算Dd、DD、DD之間的數(shù)量比率，以及包含d的組合和DD組合之間的數(shù)量比率，將計(jì)算結(jié)果填寫上表。4.實(shí)驗(yàn)結(jié)論分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，在實(shí)驗(yàn)誤差允許的范圍內(nèi)得出合理的結(jié)論(可以綜合比較全班各組結(jié)果)。問題解決：46.制作DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的實(shí)驗(yàn)原理是什么？請(qǐng)參閱“內(nèi)容池解決方案1”。47.制作DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型時(shí)的注意事項(xiàng)和成功的關(guān)鍵是什么？(1)注意事項(xiàng)配子代表物品必須是球形，以便充分混合。接球的時(shí)候要雙手同時(shí)進(jìn)行，為了避免人的誤差，要閉上眼睛。每次做模擬實(shí)驗(yàn)時(shí)，一定要把球搖勻，做下一次模擬實(shí)驗(yàn)。(2)成功的關(guān)鍵實(shí)驗(yàn)成

9、功的關(guān)鍵是模擬實(shí)驗(yàn)的迭代次數(shù)，迭代次數(shù)越多，結(jié)果越準(zhǔn)確。將集團(tuán)統(tǒng)計(jì)與半整體綜合統(tǒng)計(jì)相結(jié)合。每個(gè)組的統(tǒng)計(jì)信息各不相同。有些可能接近理論值，有些可能與理論值有一定的差異。綜合統(tǒng)計(jì)全班的數(shù)據(jù)，結(jié)果將更接近理論值。學(xué)習(xí)方法地圖1.要進(jìn)行牙齒實(shí)驗(yàn)，必須與實(shí)驗(yàn)結(jié)果相結(jié)合，了解基因分離與隨機(jī)結(jié)合和生物學(xué)特性之間的關(guān)系。在形成配子等位基因分離時(shí)，雌雄個(gè)體分別與兩個(gè)茄子配子、受精時(shí)雌雄配子隨機(jī)結(jié)合為合子。配子組合具有隨機(jī)性，因此后代不一定表示3: 1的圣像分離比?？梢韵冉y(tǒng)計(jì)牙齒組的實(shí)驗(yàn)后代性狀比例，然后將各組獲得的數(shù)據(jù)加起來(lái)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，充分理解3: 1的性狀分離比后代數(shù)量多的時(shí)候更接近牙齒比例。2.配子代表項(xiàng)目必

10、須是球形，以便充分混合。購(gòu)買小球的時(shí)候，要有球的大小匹配、質(zhì)感統(tǒng)一、觸感相同、一定重量，才能避免人為誤差。準(zhǔn)備代表其他配子的時(shí)候，如果球是彩色的，就不要在球上顯示D和D，只要記住操作員是什么顏色代表什么基因就行了。(約翰f肯尼迪，美國(guó)電視電視劇，)如果球是同一種顏色，那么為了區(qū)分顯性基因和隱性基因，球上必須標(biāo)字母D和D。3.選擇容納小球的容器時(shí)，建議使用小桶或其他圓柱形容器，而不是正方形集裝箱。這樣，如果搖動(dòng)小球，小球就可以充分混合。4.每個(gè)桶內(nèi)有兩個(gè)茄子不同基因的球的數(shù)量必須相同，這表示配體等位基因分離，以及包含數(shù)量相同的顯性基因和隱性基因的配子形成。5.2人1組，最好徐璐合作。牙齒模擬實(shí)驗(yàn)

11、比較簡(jiǎn)單，實(shí)驗(yàn)操作最好是2人1組。實(shí)驗(yàn)中有一人接球，每次接球前都要攪拌桶里的球，接球時(shí)要雙手同時(shí)做。(左手專用甲桶，右手專用乙桶，放回去的時(shí)候可以避免混淆。)還有，為了避免人的誤差，要閉上眼睛。另一名負(fù)責(zé)記錄，將球放回原位，均勻擺動(dòng)。每次完成模擬實(shí)驗(yàn)，一定要把球搖勻，然后做模擬實(shí)驗(yàn)。在整個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，兩個(gè)人可以交換工作。6.如果時(shí)間允許的話，可以再重復(fù)幾次模擬實(shí)驗(yàn)。知識(shí)擴(kuò)展模擬實(shí)驗(yàn)是根據(jù)相似性原則通過(guò)模擬方法創(chuàng)建研究對(duì)象的模型，使用模型代替研究對(duì)象，模擬研究研究研究對(duì)象的實(shí)際情況，生物學(xué)的很多研究對(duì)象很難或不可能直接用于實(shí)驗(yàn)，因此模擬實(shí)驗(yàn)成為生物學(xué)中重要的研究方法之一。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?zāi)M減數(shù)分

12、裂過(guò)程染色體的行為變化。設(shè)計(jì)1:將包裹紅色(或其他)顏色塑料皮的細(xì)銅線切成4段2等長(zhǎng)的兩個(gè)茄子長(zhǎng)度(模擬母?jìng)?cè)的染色質(zhì)或染色體)，將包裹黃色(或其他)顏色塑料皮的細(xì)銅線切成與紅色(或其他)顏色相對(duì)應(yīng)的線條(模擬父母的染色質(zhì)或染色體)，個(gè)別模擬：(1)間隔：取兩種茄子顏色不同的大小細(xì)銅線各一條，顯示鄭源細(xì)胞的染色體(但仍是細(xì)線狀)，然后模擬復(fù)制過(guò)程，將剩下的細(xì)銅線與4個(gè)牙齒相對(duì)應(yīng)，在相應(yīng)的兩條細(xì)銅線之間用一些橡膠泥(或口香糖等)粘合，表示絲綢之點(diǎn)。第一次分割：將長(zhǎng)度相同的徐璐、不同顏色的細(xì)銅線各配對(duì)，模擬聯(lián)合會(huì)、各細(xì)銅線成螺旋，將模擬染色質(zhì)螺旋成染色體的過(guò)程，并將代表聯(lián)合會(huì)的染色體排列在中央一個(gè)平

13、面上，接著將模擬同源染色體分離、非同源染色體自由組合的各種情況，最后形成兩個(gè)二次精母細(xì)胞，將染色體數(shù)目減少了一半。第二次分裂：分離用橡膠泥粘合的細(xì)銅線，用模擬絲綢分裂，兩姐妹染色單體分開，轉(zhuǎn)移到兩極。設(shè)計(jì)2:(稍)。動(dòng)機(jī)訓(xùn)練1.在“成分利比模擬實(shí)驗(yàn)”中，如果一個(gè)同學(xué)連續(xù)三次接球的組合都是DD，那么他第四次接球的概率是DDA.1/4b.1/2c.0d.12.如果在兩個(gè)小桶里反復(fù)接球一次，那么在把球拿出來(lái)之前，估計(jì)為DD組合的機(jī)會(huì)。A.0b.1/4c.1/2d.13.如果D代表高莖，D代表低莖，那么數(shù)200次后，小莖植物就弱了A.1/4b.1/2c.1d.04.每次抓住后，要把統(tǒng)計(jì)的小球放回桶里的原因是A.指示兩個(gè)配子的數(shù)量必須相同。b .避免球的損失C.避免人工誤差。d .可以再次使用球。5.各種女性、代表男性配子的球大小、形狀、質(zhì)感、重量等方面都是徐璐_ _ _ _ _6.按特性分離比進(jìn)行的模擬實(shí)驗(yàn)在減數(shù)分裂形成配方存在的情況下等位基因_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _7.如果D捕獲了豌豆原蛋基因，D豌豆褶皺基因，一個(gè)同學(xué)100次，統(tǒng)計(jì)工組合數(shù)結(jié)果：DD組合為0，DD組合為100，Dd組合為0，那么如何解釋牙齒結(jié)果呢？參考答案1.解決方法：在甲筒中抓住d