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1、己亥雜詩(shī)龔自珍 浩蕩離愁白日斜, 吟鞭東指即天涯. 落紅不是無(wú)情物, 化作春泥更護(hù)花.,1,PPT學(xué)習(xí)交流,教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo):理解詩(shī)歌中的重點(diǎn)字詞及主 要內(nèi)容。 能力目標(biāo):品味語(yǔ)言,體會(huì)詩(shī)歌的思想感情,誦讀并背誦詩(shī)歌。 情感目標(biāo):領(lǐng)會(huì)作者的拳拳愛(ài)國(guó)之心。,2,PPT學(xué)習(xí)交流,解題,選自龔自珍全集,清道光十九年是己亥年,這一年詩(shī)人辭官離京返回杭州,后又北上迎接眷屬,往返途中感于清朝朝廷壓抑、束縛人才的情況,作詩(shī)315首表達(dá)了變革社會(huì)的強(qiáng)烈愿望??傤}為己亥雜詩(shī)。這是第五首。,3,PPT學(xué)習(xí)交流,龔自珍,清代思想家、文學(xué)家,改良主義的先驅(qū)者。從小勤奮好學(xué),15歲開(kāi)始寫(xiě)詩(shī),但屢試不第,38歲才中進(jìn)士
2、,做了幾任小京官。他對(duì)清朝的思想統(tǒng)治不滿(mǎn),不愿和統(tǒng)治者合作,終于在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前一年辭官回家。他的詩(shī)文揭露清統(tǒng)治者的腐朽,洋溢著愛(ài)國(guó)熱情。著名的是己亥雜詩(shī)共315首。,4,PPT學(xué)習(xí)交流,己亥雜詩(shī)龔自珍,浩蕩/離愁/白日斜, 吟鞭/東指/即天涯. 落紅/不是/無(wú)情物, 化作/春泥/更護(hù)花.,5,PPT學(xué)習(xí)交流,浩蕩; 白日斜; 吟鞭; 東指; 天涯; 落紅;,廣闊深遠(yuǎn)的樣子,也就是浩蕩之意,夕陽(yáng)西下的黃昏時(shí)分,即馬鞭,作者在途中,一邊策馬行進(jìn),一邊吟詩(shī)。,出城門(mén)向東,原意是天邊,此指遙遠(yuǎn)的地方,落花,作者自喻。龔自珍因被迫辭官離鄉(xiāng),故自比為落花,字詞解釋,6,PPT學(xué)習(xí)交流,翻譯詩(shī)意,7,PPT學(xué)
3、習(xí)交流,浩蕩離愁白日斜 滿(mǎn)懷離愁而對(duì)夕陽(yáng)西下,8,PPT學(xué)習(xí)交流,吟鞭東指即天涯。 鳴鞭東指從此浪跡天涯,9,PPT學(xué)習(xí)交流,落紅不是無(wú)情物,,10,PPT學(xué)習(xí)交流,落紅不是無(wú)情物 凋落的花朵仍然有情有意,11,PPT學(xué)習(xí)交流,化作春泥更護(hù)花。 化作春泥培育出新的鮮花,12,PPT學(xué)習(xí)交流,合作探究 1、這首詩(shī)的前兩句是怎樣寫(xiě)“離愁的? 2、你認(rèn)為這首詩(shī)的后兩句被廣為傳誦的原因是什么?,13,PPT學(xué)習(xí)交流,“浩蕩”:凝練地寫(xiě)出離愁的深廣。 “白日斜” :以夕陽(yáng)西沉、暮色蒼茫的氣氛,來(lái)烘托離別之苦。 強(qiáng)化了詩(shī)人離京時(shí)的失落、孤獨(dú)的種種情懷 天涯:相對(duì)京城而言的歸途。 離京標(biāo)志著龔自珍政治生涯的
4、終結(jié)。 離愁別緒和回歸的喜悅交織一起。,14,PPT學(xué)習(xí)交流,前兩句寫(xiě)景 望著夕陽(yáng)西下,牽動(dòng)了作者廣闊無(wú)邊的離愁別恨,這離別之愁,不僅是離別家眷,更是離別朝廷。詩(shī)人的馬鞭所指,東即天涯海角,可見(jiàn)辭官的決心之大。,15,PPT學(xué)習(xí)交流,“落紅不是無(wú)情物,化做春泥更護(hù)花”!,重點(diǎn)句賞析,16,PPT學(xué)習(xí)交流,以“落花”和“春泥”為喻,表明心志,生動(dòng)形象地表達(dá)了作者雖然辭官離京,仍會(huì)關(guān)心國(guó)家的前途和命運(yùn),不忘報(bào)國(guó)之志。 現(xiàn)在常用“落紅”的形象,作為崇高獻(xiàn)身精神的象征 春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。,17,PPT學(xué)習(xí)交流,對(duì)國(guó)家民族的那 份執(zhí)著的忠忱。,不甘于沉淪,為國(guó) 家民族貢獻(xiàn)力量。,主題意義,
5、犧牲自己,培養(yǎng)后人的無(wú)私奉獻(xiàn)精神,“落紅”的形象,就成了 崇高獻(xiàn)身精神的象征,春蠶到死絲方盡 蠟炬成灰淚始干,18,PPT學(xué)習(xí)交流,19,PPT學(xué)習(xí)交流,“流水落花春去也,天上人間”李煜 “花自飄零水自流,一種相思,兩處閑愁”李清照 “夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少”孟浩然,描寫(xiě)落花的詩(shī)句,20,PPT學(xué)習(xí)交流,后兩句抒情 落紅并不是無(wú)情的東西,它懷戀大自然,即使委落塵埃,也要化作春泥,護(hù)育新花生長(zhǎng)。作者以落紅自比,言外之意是自己雖然辭官,但仍會(huì)關(guān)心國(guó)家的前途命運(yùn)。景中寓情,情中有景,情景交融。詩(shī)后兩句正是作者一片拳拳忠君愛(ài)民之心的形象體現(xiàn)。,21,PPT學(xué)習(xí)交流,小結(jié)全文 這首詩(shī)寫(xiě)作者辭官離京,遠(yuǎn)去天涯的無(wú)邊愁思,表達(dá)了詩(shī)人政治理想至死不變的執(zhí)著態(tài)度。作者以“落紅”自喻,含意深刻,耐人尋味。,22,PPT學(xué)習(xí)交流,思考以下問(wèn)題,詩(shī)中哪句表現(xiàn)了詩(shī)人猶豫孤獨(dú)和悲壯豪邁復(fù)雜心情交織一起? 詩(shī)中哪句表現(xiàn)了雖辭官,但仍關(guān)心國(guó)家前途命運(yùn)的詩(shī)詞?,浩蕩離愁白日
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