一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 7認(rèn)識(shí)鐘表教案（新）新人教版

1、一年級(jí)上冊(cè)第七單元 認(rèn)識(shí)鐘表課題 認(rèn)識(shí)鐘表單元第七單元數(shù)學(xué)年級(jí)一年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力。能力目標(biāo)通過(guò)逐步引導(dǎo)和探究，由淺入深，鍛煉學(xué)生的思維能力。知識(shí)目標(biāo)認(rèn)識(shí)鐘面、時(shí)針、分針；會(huì)認(rèn)整時(shí)、會(huì)寫(xiě)整時(shí)。重點(diǎn)鐘面的認(rèn)識(shí)、分針和指針的認(rèn)識(shí)和特點(diǎn)、會(huì)認(rèn)和會(huì)寫(xiě)整時(shí)。難點(diǎn)能夠根據(jù)鐘面寫(xiě)出時(shí)間學(xué)法任務(wù)驅(qū)動(dòng)教法講授法、自主探究、合作探究教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖新課導(dǎo)入師：我們?cè)谠缟?點(diǎn)起床，中午12點(diǎn)吃午飯，時(shí)間使我們生活中不能缺少，它看不見(jiàn)，摸不著，但是卻和我們生活息息相關(guān)。下面我們一起齊唱兒歌（鐘）問(wèn)題：鐘表有各種各樣的形狀。學(xué)生唱兒歌。以一個(gè)問(wèn)題引入，引

2、發(fā)學(xué)生思考，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。新課講解師：你認(rèn)識(shí)鐘面嘛？鐘面有什么特點(diǎn)？ 鐘面是圓形的，鐘面上有刻度，有1到12，12個(gè)數(shù)。還有時(shí)針和分針。分針長(zhǎng)而細(xì)，時(shí)針短而粗。12個(gè)長(zhǎng)刻度線對(duì)應(yīng)12個(gè)數(shù)字，一共將圓形鐘面平均分成12個(gè)大格。每個(gè)大格一樣大。每個(gè)大格又有5個(gè)一樣大的小格。 師：請(qǐng)大家觀察一下道具鐘表，然后小組內(nèi)互相說(shuō)一說(shuō)鐘表的特點(diǎn)？問(wèn)題：請(qǐng)你發(fā)揮想象畫(huà)一下鐘表，看看哪位同學(xué)畫(huà)的最好。分享你的收獲吧？1）鐘面是圓形；2）有12個(gè)大小相等的大格；3）有1到12的數(shù)字；4）有時(shí)針和分針；時(shí)針短而粗，分針長(zhǎng)而細(xì)。師：大家會(huì)認(rèn)時(shí)間嗎？想知道自己在幾點(diǎn)起床，幾點(diǎn)睡覺(jué)？幾點(diǎn)吃飯嘛？下面我們一起來(lái)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)整

3、時(shí)吧。早上，鬧鈴響了，媽媽叫小紅起床，小紅是幾點(diǎn)起的呢？認(rèn)時(shí)間的關(guān)鍵是什么？問(wèn)題：觀察一下鐘，說(shuō)一說(shuō)你看到了什么？分針指向12，時(shí)針指向7。問(wèn)題：猜一猜這是幾時(shí)？答案：7時(shí)問(wèn)題：照著剛才的7時(shí)，猜一猜下面幾個(gè)鐘是幾時(shí)？答案：5時(shí)，9時(shí)，2時(shí)問(wèn)題：說(shuō)一說(shuō)鐘面上有什么共同點(diǎn)和不同點(diǎn)？答案：分針都指向12，時(shí)針指向不同。總結(jié)：請(qǐng)你總結(jié)一下怎么認(rèn)識(shí)整時(shí)的時(shí)間呢？答案：時(shí)針指向11，分針指向12是11時(shí)。分針指向12就是整時(shí)，時(shí)針指向幾，就是幾時(shí)。問(wèn)題：在小紅的床頭除了有一個(gè)鐘，還有一個(gè)電子表，你認(rèn)識(shí)電子表嘛？有的同學(xué)佩戴的有電子表，拿出來(lái)看看一看吧。7:00 數(shù)字后面是冒號(hào)，冒號(hào)后面是兩個(gè)0。后面的兩

4、個(gè)0表示整時(shí)，冒號(hào)前面的數(shù)字是幾就是幾時(shí)。出示電子表圖片，了解一下。問(wèn)題：下面請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)學(xué)習(xí)的知識(shí)，寫(xiě)出下面的時(shí)間？一般我們將時(shí)間整時(shí)讀作幾時(shí)，寫(xiě)作*：00想想做做1、請(qǐng)你用道具時(shí)鐘撥一撥，撥到9時(shí)、4時(shí)、7時(shí)？（鞏固整時(shí)的概念，注意糾錯(cuò)）2、說(shuō)一說(shuō)小明各個(gè)時(shí)間在做什么？3、小明9時(shí)在做什么？為什么會(huì)有兩個(gè)9時(shí)？答案：上午9時(shí)在看書(shū)，下午9時(shí)在睡覺(jué)。因?yàn)橐惶煊?4個(gè)小時(shí)，而時(shí)鐘上只有1到12個(gè)數(shù)字，所以分為兩次。（引出一天24小時(shí)的概念）你了解中國(guó)古代的計(jì)時(shí)方式嗎？有何感受？總結(jié)：原來(lái)從古時(shí)候，我們的祖先就發(fā)現(xiàn)了用來(lái)計(jì)算時(shí)間的方式，人類真是智慧吶。師：下面請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)本節(jié)課的收獲吧？1）鐘面、

5、時(shí)針、分針的認(rèn)識(shí)；2）分針指向12，時(shí)針指向幾就是幾時(shí)；3）會(huì)認(rèn)整時(shí)會(huì)寫(xiě)整時(shí)。練一練答案：2、下面的時(shí)間寫(xiě)對(duì)了嗎，如果不對(duì)請(qǐng)改正。3、根據(jù)時(shí)刻畫(huà)出時(shí)針和分針。答案：回家后請(qǐng)將你在哪個(gè)整時(shí)時(shí)間做哪些事情，記錄一下吧？學(xué)生發(fā)揮想象畫(huà)鐘看時(shí)針和分針7時(shí)5時(shí)，9時(shí)，2時(shí)時(shí)針指向11，分針指向12是11時(shí)。7:00 數(shù)字后面是冒號(hào)，冒號(hào)后面是兩個(gè)0。學(xué)生動(dòng)手學(xué)生看圖說(shuō)話1）鐘面、時(shí)針、分針的認(rèn)識(shí)；2）分針指向12，時(shí)針指向幾就是幾時(shí)；3）會(huì)認(rèn)整時(shí)會(huì)寫(xiě)整時(shí)。2:00 對(duì) 9:00新課講解結(jié)合講授法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)等學(xué)習(xí)方法提高課堂效率，培養(yǎng)學(xué)生思維，適合低年段學(xué)生。問(wèn)問(wèn)題時(shí)引導(dǎo)學(xué)生多觀察，多思考，解決問(wèn)題從不同的角度，思考不同的方法，培養(yǎng)學(xué)生思考的能力。講練結(jié)合，及時(shí)掌握課堂節(jié)奏，反饋學(xué)生掌握的情況，對(duì)重難點(diǎn)內(nèi)容加以強(qiáng)調(diào)。課堂小結(jié)今天你收獲了什么？認(rèn)識(shí)鐘面、分針、時(shí)針。認(rèn)識(shí)