七年級歷史上冊2.5青銅冶煉技術和甲骨文預習學案川教版

1、青銅冶煉技術與甲骨文學習目標1.了解今天漢字和甲骨文的歷史淵源；2.感受古代青銅器的精美藝術；了解青銅器的含義、代表性作品及其對后世的影響。3.增強學生的民族自豪感和歷史責任感。知識概要1.甲骨文2.銅器課前準備1.刻在龜殼和動物骨頭上的字在商朝，占卜盛行。占卜的結(jié)果是用文字刻在龜甲或獸骨上，成為甲骨文。這種話叫做_ _ _ _ _ _ _ _ _。殷墟出土的這種文字很有價值。我們國家有文字的歷史，這是從一開始的。2.世界聞名的青銅器商代青銅鑄造業(yè)高度發(fā)達，青銅工藝精湛。商代的工匠已經(jīng)能夠根據(jù)各種器具的不同硬度要求來調(diào)整銅與錫的比例。殷墟出土的青銅器是目前世界上發(fā)現(xiàn)的最大的青銅器。(如下所示)

2、青銅器的產(chǎn)量和質(zhì)量反映了國力的盛衰，技藝精湛、氣勢磅礴的青銅鼎象征著那個時代燦爛的文明。小組討論1.甲骨文的發(fā)現(xiàn)有什么意義？2.商代青銅器的特征是什么？自我檢測1.中國文字的歷史始于商朝，因為商朝是()甲，官方乙，確切日期c，與官方書籍D，留下甲骨文，記錄歷史數(shù)據(jù)2.一天，小華去參觀某歷史博物館，其中一件刻有文字的尚文物深深吸引了他。從你所學的歷史知識來看，這件文物中的文字可能是()甲、隸書或篆書乙、篆書或楷書丙、碑文或隸書丁、甲骨文或銘文3.以下關于甲骨文的說法是正確的()(1)它是商代人寫在龜甲和獸骨上的(2)它是世界上最古老的文字之一(3)它已經(jīng)有了漢字的基本結(jié)構(gòu)(4)它只是一個符號，還

3、不是一個成熟的文字。a、 B、 C、 D、4.尚書記載：“只有殷的祖先，才有書籍和法規(guī)”。當時，人們使用的詞語主要是()甲、描繪符號乙、甲骨文丙、金文丁、蕭篆五分鐘后。周禮，“金有六氣(公式)，金、錫六分占一，稱為中鼎之氣”。這反映了()甲、甲骨文雕刻技藝乙、青銅器鑄造技術金文的形成和發(fā)展，鐵農(nóng)具的制造技術6.商代的青銅鑄造工業(yè)非常發(fā)達，青銅器的主要成分包括()鐵銅鉛錫a、 B、 C、 D、7.青銅時代創(chuàng)造的物質(zhì)文化被稱為“青銅文化”，青銅文化已經(jīng)成為奴隸社會文明的代表，指的是()一、傳說中的姚舜禹時期二、商周時期黃帝時期，夏、商、西周8.歷史遺跡是后代了解歷史的第一手資料。通過下圖所示的文物

4、(世界上現(xiàn)存最大的青銅器)，我們可以知道歷史的哪個時期()甲、商乙、秦丙、西漢丁、唐9.青銅工藝是中國古代具有代表性的手工藝成果。以下說法是正確的()一、周朝是中國青銅器的繁榮時期二、慕斯武定是中國青銅文明的代表泗陽方尊是中國現(xiàn)存最大的青銅器。在殷墟發(fā)現(xiàn)的“三星堆”青銅文化舉世聞名10.以下關于青銅器的敘述是不正確的()A.青銅器造型宏偉，裝飾簡單，具有實用價值和藝術價值。目前，中國發(fā)現(xiàn)的最大的青銅器是慕斯武鼎。青銅工藝是商周文明的重要標志。D.青銅器造型宏偉，裝飾簡單，只有實用價值，沒有藝術價值11.雖然歷史離我們很遠，但總會留下一些遺跡。這些遺跡已經(jīng)成為我們探索古代史韻味的重要依據(jù)。請用以

5、下信息回答相關問題。遺址中的歷史右圖為殷墟遺址這個遺址的首都是哪個朝代？這和哪個國王遷都有直接關系嗎？(3分)文物中的歷史(2)圖一。它在挖掘開始時被稱為“龍骨”。清代王發(fā)現(xiàn)，每塊“龍骨”都有相似的圖案。這些模式叫什么？歷史地位是什么？(3)圖乙中的文物是1938年在湖南寧鄉(xiāng)出土的。哪個朝代的工匠制作了如此精美的藝術品？這個朝代青銅文明鑄造的重大發(fā)展是什么？(4)圖三中的文物是什么？它在青銅文明史上的重要歷史地位是什么？(5)以上圖片都出現(xiàn)在同一個朝代，我們的祖先創(chuàng)造了如此輝煌的成就。你對此有何看法？除了以上所述，你對這個王朝還了解些什么？(至少寫兩個項目)自測參考答案1.D 2。D 3。A 4。B 5。B 6。C 7。D 8。A 9。B 10。D11.(1)商代與潘庚。(2)甲骨文。甲骨文是一種相對成熟的文字，今天的漢字都與之相關。(3)商代。商代青銅鑄造業(yè)高度發(fā)達，鑄造工藝精湛。工匠們已經(jīng)能夠根據(jù)不同器具的不同硬度要求來調(diào)整銅與錫的比例。慕斯吳丁。