七年級(jí)歷史下冊(cè) 第1課 隋的統(tǒng)一與大運(yùn)河導(dǎo)學(xué)案(答案不全) 北師大版_第1頁
七年級(jí)歷史下冊(cè) 第1課 隋的統(tǒng)一與大運(yùn)河導(dǎo)學(xué)案(答案不全) 北師大版_第2頁
七年級(jí)歷史下冊(cè) 第1課 隋的統(tǒng)一與大運(yùn)河導(dǎo)學(xué)案(答案不全) 北師大版_第3頁
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文檔簡介

1、第一課隋朝與大運(yùn)河的統(tǒng)一學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解以下基本知識(shí):隋朝的建立,隋文帝的隋文帝,隋朝的繁榮,楊迪開鑿大運(yùn)河的概況及影響。2.通過閱讀隋代疆域圖和隋代大運(yùn)河示意圖,逐步培養(yǎng)和提高閱讀歷史地圖的能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)要點(diǎn):隋代大運(yùn)河。難點(diǎn):如何評(píng)價(jià)楊迪皇帝開鑿大運(yùn)河及其航行的影響。學(xué)習(xí)過程首先,預(yù)習(xí)和指導(dǎo)學(xué)習(xí)(1)隋朝的統(tǒng)一(請(qǐng)仔細(xì)閱讀課本第2-4頁“隋朝統(tǒng)一”的內(nèi)容,并完成以下問題)1.隋朝成立于1926年,年數(shù)和首都都是隋朝的.2.1949年,隋消滅了南朝,結(jié)束了割據(jù)政權(quán).秦漢以后,中國再次實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一。3.想一想:隋為什么能完成統(tǒng)一大業(yè)?(2)貫穿南北的動(dòng)脈(請(qǐng)仔細(xì)閱讀課本第4-6頁“貫穿南北的動(dòng)脈

2、”一項(xiàng)的內(nèi)容,并完成以下問題)1、挖掘目的:2.填這張地圖:這張地圖相當(dāng)模糊。請(qǐng)用彩色鉛筆填寫大運(yùn)河的中心;南北端點(diǎn)和;從北到南分為四段;五大水系相連、最后,填上隋朝的都城。3.角色:大運(yùn)河通車后,它不僅會(huì)成為一條紐帶,還會(huì)成為一種交流也是。也促進(jìn)了沿海地區(qū)的發(fā)展。二,課堂討論這里有兩首關(guān)于大運(yùn)河的古詩。請(qǐng)先閱讀并理解,問老師你不理解的地方,然后回答以下問題:汴水(胡曾)一旦這條長河開了幾千里,隋就要花九天的時(shí)間才能到達(dá)。錦帆從未投入戰(zhàn)斗,憂郁的龍舟從未歸來。皮日休汴河懷舊據(jù)說隋朝亡國就是因?yàn)檫@條河,但現(xiàn)在它還在流動(dòng),南北船只都因此暢通無阻。如果廟里沒有龍舟,龔宇也不會(huì)做出多大貢獻(xiàn)。問題:(1

3、)這兩首詩對(duì)楊迪開鑿大運(yùn)河有相同的態(tài)度嗎?如果他們不同,他們的態(tài)度是什么?(2)你如何評(píng)價(jià)楊迪皇帝修建大運(yùn)河的歷史事件?第三,拓展和延伸秦朝和隋朝都是中國封建社會(huì)的重要朝代,它們有許多相似之處。試試看你能否找到它。從這兩個(gè)朝代的興衰中,你得到的最大啟示是什么?課堂測試首先,選擇題1.隋朝就像一顆流星劃過歷史的天空。雖然時(shí)間很短,但它光芒四射。以下關(guān)于隋朝歷史貢獻(xiàn)的敘述是不正確的()A.實(shí)現(xiàn)了南北統(tǒng)一。開通了貫穿南北的大運(yùn)河創(chuàng)造了科舉制度,創(chuàng)造了“貞觀之治”的局面2.隋朝開鑿大運(yùn)河的主要目的是()一、加強(qiáng)南北交通,鞏固隋朝對(duì)全國的統(tǒng)治為楊迪皇帝巡游江都,為朝鮮戰(zhàn)爭3.以下關(guān)于隋代大運(yùn)河的說法是不

4、正確的A.它是在楊迪皇帝統(tǒng)治時(shí)期挖掘出來的。它全長4000到5000公里大大促進(jìn)了南北之間的經(jīng)濟(jì)交流,是古代世界最長的運(yùn)河4.公元617年,來自余杭的商人不得不通過水路將貨物運(yùn)往卓君。他依次經(jīng)過的運(yùn)河段是什么江南江-漢溝-同濟(jì)運(yùn)河-永濟(jì)運(yùn)河C.漢溝-江南江-同濟(jì)運(yùn)河-永濟(jì)運(yùn)河5.北通縣的漁民和南墩江都的轉(zhuǎn)讓是有利可圖的!這一說法表明,隋代開鑿大運(yùn)河的重大意義是()A.鞏固隋朝對(duì)全國的統(tǒng)治。溝通卓君和余杭大大促進(jìn)了南北之間的經(jīng)濟(jì)交流和發(fā)展,并有利于對(duì)南方少數(shù)民族的戰(zhàn)爭第二,非選擇題6.材料1:“這條死路就是這條河,它自來通波以來已經(jīng)有幾千里了?!辈牧?:“漁民北移于卓君縣,而江都南移于此,也是有利的。”(1)“河流”在材料一中是什么意思?他在任時(shí)是誰打開了這條“河”?(2)材料2中的“卓君”和“江都”現(xiàn)在指的是哪里?(3)這條河的開通起到了什么作用?你知道它現(xiàn)在承擔(dān)了什么新任務(wù)嗎?指導(dǎo)案例課堂測試的七個(gè)參考答案(如下)第一課隋朝與大運(yùn)河的統(tǒng)一首先,選擇題1、D 2、A 3、B 4、A 5、C第二,

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