五年級(jí)語文下冊(cè)第二單元回顧拓展PPT.ppt

1、復(fù)習(xí)。展開2。讀，寫，寫。牧童蓑衣、雞舍、蓮花氈帽、卸煤、咀嚼、蹣跚的孩子氣的沙漠、孤獨(dú)的棉襖、駱駝毛長袍、愚蠢的胚胎、邪惡的滑翔手臂、天賦、惡作劇、阻礙、癡迷、厘米羞恥、感謝驅(qū)逐、迫害、自由操作、絞盡腦汁、閱讀和記憶、蚱蜢櫻桃貽貝、制造麻煩、南瓜水勺、清晰度、尷尬、軟芽、柳絮、嘈雜的穿衣、圓水墨畫、靜止不動(dòng)、回顧豐富多彩的童年。交流平臺(tái)在這個(gè)單元里，我們學(xué)習(xí)了幾篇童年的課文，深深地感染了我們。復(fù)習(xí)這個(gè)小組的內(nèi)容，談?wù)勈裁醋屇愀械教貏e親切和印象深刻？閱讀和交流、1。如此丑陋的臉，如此長的牙齒，如此安靜的態(tài)度。當(dāng)他們咀嚼時(shí)，他們的上牙和下牙交替地研磨，他們的大鼻孔冒著熱氣，白色的泡沫粘在他們的胡

2、須上。我看了一會(huì)兒，我的牙齒動(dòng)了。2.事實(shí)上，鏟子在哪里，它只是躺在地上，用鋤頭鉤住一會(huì)兒。我不知道哪個(gè)是幼苗，哪個(gè)是草。我經(jīng)常割下麥穗作為雜草，保留狐尾草作為麥穗。玩累了，我去了我爺爺家一會(huì)兒。我爺爺給蔬菜澆水的時(shí)候，我也來給它們澆水，但是我沒有把它們澆在蔬菜上，而是盡力把水舉到天上，喊道：“下雨了！下雨了！”4.花開了，就像醒來一樣。鳥兒飛翔，就像在天空游蕩。蟲子吠叫，好像在說話。一切都是有生命的。做你想做的。5.蜜蜂嗡嗡地飛著，渾身是絨毛，落在一朵花上，胖乎乎的，圓圓的，就像一個(gè)小毛球，一動(dòng)不動(dòng)地停在上面。作者怎么能讓文章如此親切感人，給我們留下深刻印象呢？(1)作者如實(shí)地寫下他的所見所

3、想，不說謊。例如，在他爺爺?shù)幕▓@里，他把我所有淘氣和愚蠢的事情一件一件的寫下來，這讓人們覺得真實(shí)，讓我們覺得我們寫的是我們同齡人的真實(shí)生活，所以感動(dòng)了我們，感染了我們。(2)作者仔細(xì)觀察并生動(dòng)地描述了細(xì)節(jié)。比如，童年時(shí)東陽駱駝隊(duì)模仿駱駝臼齒的“我”的描述。由于作者的細(xì)致描寫，他能更好地表達(dá)他童年時(shí)的純真。思考：我們?nèi)绾谓庾x作者當(dāng)時(shí)的感受？我準(zhǔn)備好在小組中交流了。情緒化地閱讀課文，體驗(yàn)作者的想法和感受。只有用情感的方式大聲朗讀，我們才能讀出作者當(dāng)時(shí)的感受，表達(dá)作者的真實(shí)感受。如何情緒化閱讀課文？讀得正確，讀得流暢。2.深刻理解作者的思想感情。3.閱讀時(shí)，你應(yīng)該把課文中描述的情景呈現(xiàn)在腦海中，想象

4、一下如果你是自己，你會(huì)做什么。將你自己融入故事的情節(jié)，或者與你自己的生活聯(lián)系起來，讀出你的感受。丑陋的臉，長長的牙齒，安靜的態(tài)度。當(dāng)他們咀嚼時(shí)，他們的上牙和下牙交替地研磨，他們的大鼻孔冒著熱氣，白色的泡沫粘在他們的胡須上。我看了一會(huì)兒，我的牙齒動(dòng)了。2.事實(shí)上，鏟子在哪里，它只是躺在地上，用鋤頭鉤住一會(huì)兒。我不知道哪個(gè)是幼苗，哪個(gè)是草。我經(jīng)常割下麥穗作為雜草，保留狐尾草作為麥穗。情緒化地閱讀它。玩累了，我去爺爺家找了一會(huì)兒麻煩。我爺爺給蔬菜澆水時(shí)，我也來給它們澆水，但我沒有把它們澆在蔬菜上，而是盡力把水舉到天上，喊道：“下雨了！下雨了！”4.花開了，就像醒來一樣。鳥兒飛翔，就像在天空游蕩。蟲子

5、吠叫，好像在說話。一切都是有生命的。做你想做的。5.蜜蜂嗡嗡地飛著，渾身是絨毛，落在一朵花上，胖乎乎的，圓圓的，就像一個(gè)小毛球，一動(dòng)不動(dòng)地停在上面。田行健，一位自強(qiáng)不息的紳士。周毅的野心不高，但他的野心很大。不要成為傳家寶，它是空虛和悲傷的！滿江紅，年輕人容易變老，難學(xué)，一寸光陰不可輕。偶爾，像魯曼曼和他的修遠(yuǎn)Xi，我會(huì)上下搜索。離騷不蘊(yùn)步，不蘊(yùn)千里；如果你不積累一條小溪，你就不能成為一條河流。荀子日積月累，注意朗讀的節(jié)奏和韻律。準(zhǔn)確流暢地閱讀。2.情緒化大聲朗讀，理解句子的意思。1.天堂是健康的，君子自強(qiáng)不息。周毅，自強(qiáng)不息，努力進(jìn)取，永不懈怠。君子應(yīng)該像天宇一樣工作，自強(qiáng)不息。如果你有野心

6、，你永遠(yuǎn)不會(huì)變老，但是如果你沒有野心，你會(huì)變老一百歲。一個(gè)有抱負(fù)的人不在他的年齡，一個(gè)有抱負(fù)的人正在浪費(fèi)他的生命，即使他活到一百歲。不要等待什么，白人男孩的頭是空的和悲傷的！滿是河流和紅色，等待休閑：隨便；放松?？仗摚簺]有結(jié)果，是徒勞的。別浪費(fèi)你的時(shí)間，浪費(fèi)你的時(shí)間。你年輕的時(shí)候應(yīng)該盡早做出貢獻(xiàn)。如果我們現(xiàn)在讓時(shí)間白白流逝，將來我們老了，白了，什么也做不了，后悔和悲傷也沒有用。青少年容易變老，難學(xué)，所以一分一秒都不容易。青春的日子很容易逝去，但學(xué)習(xí)很難成功，所以不要低估每一寸時(shí)間。魯曼曼和他的修遠(yuǎn)Xi，我會(huì)上下搜索。離騷滿滿:又長又遠(yuǎn)，描繪了漫漫長路。修理：(路)長。Xi:啊。威爾：威爾。探索

7、：尋求探索。追求真理還有很長的路要走，但我會(huì)堅(jiān)持不懈地追求和探索。6.沒有臺(tái)階的積累，沒有千里的距離；如果你不積累一條小溪，你就不能成為一條河流。荀子、辜ku走了：個(gè)半步。如果你不積累半步，你就無法到達(dá)千里之外。如果你不收集細(xì)流，你就不能形成河流和海洋。你從這些句子中得到什么？你要把這些話發(fā)給誰？為什么？課后名言警句不斷積累：人們有偉大的抱負(fù)，但他們不會(huì)飛向任何地方。我丈夫的抱負(fù)是走遍全國，這樣他就可以享受這個(gè)世界。生活需要自我完善，時(shí)間是寶貴的。鋼鐵怕火，困難怕雄心。小心謹(jǐn)慎，容易尋求庇護(hù)，尊重細(xì)節(jié)，胸懷大志。一切都結(jié)束了。余老不爬高山，也不知道天有多高；如果你不面對(duì)深水，你就不知道陸地的厚度。荀子。權(quán)學(xué)，我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了小攝影師的文字，并對(duì)蘇聯(lián)作家高爾基有了一些了解。然而，你不太了解高爾基不尋常的童年，是嗎？高爾基成年后，把他的童年寫進(jìn)了自己的作品，這就是他的自傳體小說童年。這部小說用流暢淺顯的語言描述了他的苦難和不幸，有時(shí)他還能得到一些溫暖的童年。讓我們一起閱讀和感受高爾基的童年！課外書店馬克西姆高爾基(英文翻譯馬克西姆高爾基)是前蘇聯(lián)的無產(chǎn)階級(jí)作家。原名Alexei Macsimovici Pishko。社會(huì)主義現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的創(chuàng)始人列寧稱