閣夜上課用+ 分析表現(xiàn)手法.ppt

1、因聲求氣 吟詠詩韻,閣 夜,杜 甫,中國古代詩歌散文欣賞(選修)第三單元,杜甫，字子美，他授檢校工部員外郎，故被稱之為杜工部，又授左拾遺（諫官），故又被稱為“杜拾遺”。他的詩反映了唐安史之亂前后的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，故有“詩史”之稱。他的詩表現(xiàn)了悲天憫人情懷，濟(jì)世安民思想，以及其高尚人格和完美技巧，故又有“詩圣”之稱，并被推崇為現(xiàn)實(shí)主義詩派的代表。他與李白并稱為為“李杜”，他更被宋代江西派奉為鼻祖，著有杜工部集。,詩人回顧,寫作背景,“閣夜”，即西閣之夜。這首七言律詩是杜甫于大歷元年（766）冬寓居夔州西閣時(shí)所創(chuàng)作的，是詩人感時(shí)、傷亂、憶舊、思鄉(xiāng)心情的真實(shí)寫照。當(dāng)時(shí)，蜀中發(fā)生了崔旰、郭英乂、 楊子琳等軍

2、閥的連年混戰(zhàn)，吐蕃也不斷侵襲蜀地，加之杜甫好友鄭虔、蘇源明、李白、嚴(yán)武、高適等人相繼亡故，所以杜甫深感寂寞悲哀。,歲暮陰陽催短景，天涯霜雪霽寒宵。 五更鼓角聲悲壯，三峽星河影動(dòng)搖。 野哭千家聞戰(zhàn)伐，夷歌數(shù)處起漁樵。 臥龍躍馬終黃土，人事音書漫寂寥。,閣夜,正音 景：yng 日光；： j 雪止；,霽:,感情,第一聯(lián)描繪冬景，有蕭瑟之感，應(yīng)讀的平緩 第二聯(lián)寫夜中所聞悲壯之聲，朗讀時(shí)也應(yīng)引吭高歌 第三聯(lián)寫夜哭、夷歌之凄慘，朗讀時(shí)應(yīng)轉(zhuǎn)悲 第四聯(lián)思及先賢功業(yè)，以自己的寂寥作結(jié)，自應(yīng)以悲慨之音讀之，使人“蒼然有無窮之思”。,閣夜的體裁：,從詩體看，屬七言律詩； 從內(nèi)容看，是一首抒情詩； 律詩屬近體詩，又名

3、今體詩，格律詩。,歲暮陰陽催短景，天涯霜雪霽寒宵。 五更鼓角聲悲壯，三峽星河影動(dòng)搖。 野哭千家聞戰(zhàn)伐，夷歌數(shù)處起漁樵。 臥龍躍馬終黃土，人事音書漫寂寥。,閣夜,賞析詩文,1、首聯(lián)“歲暮陰陽催短景，天涯霜雪霽寒宵”，描繪了一幅怎樣的圖景？作者的心境如何？“歲暮陰陽催短景”中的“催”字，很有表現(xiàn)力，請(qǐng)簡要賞析。 2、頷聯(lián)“五更鼓角聲悲壯，三峽星河影動(dòng)搖”為千古名句，說說其妙處。 3、頸聯(lián)“野哭千家聞戰(zhàn)伐，夷歌數(shù)處起漁樵”寫什么？作者情感如何？ 4、尾聯(lián)“臥龍躍馬終黃土，人事音書漫寂寥”作者聯(lián)想此地兩位歷史人物的用意何在？,（1）、“歲暮陰陽催短影，天涯霜雪霽寒宵”，描繪了一幅怎樣的圖景？作者的心境

4、如何？,作者描繪了一幅寒冷孤寂的圖景：時(shí)令到了寒冬，白晝?cè)絹碓蕉?，我浪跡天涯，在這霜雪初歇的寒宵，詩人對(duì)此倍感凄涼寒愴。,賞析詩文,（2）“歲暮陰陽催短景”中的“催”字，很有表現(xiàn)力，請(qǐng)簡要賞析。,“催”字是催促之意，催字不但形象地說明夜長晝短，更寫出時(shí)光流逝之速，使人覺得光陰荏苒，歲月逼人。從而表達(dá)了詩人對(duì)時(shí)光飛逝、人生短促的感慨。,賞析詩文,2、“五更鼓角聲悲壯，三峽星河影動(dòng)搖”這一聯(lián)寫了幾種感覺？表達(dá)了詩人什么樣的感情？,聽覺、視覺。借聽覺寫出了兵草未息、戰(zhàn)局緊張的悲壯氣氛，音調(diào)鏗鏘；下句借視覺寫出了山川美景的秀麗，音調(diào)轉(zhuǎn)柔。一份愛我神州、痛我神州的悲壯情懷縈繞詩人的心頭。,賞析詩文,2、

5、頷聯(lián)“五更鼓角聲悲壯，三峽星河影動(dòng)搖”為千古名句，說說其妙處。,頷聯(lián)的妙處在于氣象雄渾。拂曉之前，五更時(shí)分，軍營里悲壯的戰(zhàn)鼓聲和號(hào)角聲穿越寂靜的山谷在夜空中回蕩，峽江中星空的倒影隨著波浪動(dòng)蕩搖擺。前句寫聽覺，后句寫視覺，具有穿透力的鼓角聲和峽江星河壯闊的波動(dòng)使西閣的夜顯得這樣驚心動(dòng)魄。上句明寫鼓角之聲，暗寫軍營和戰(zhàn)爭，透露出悲慘的戰(zhàn)爭現(xiàn)實(shí)；下句寫壯美的三峽夜景，詩人將二者巧妙地放在一起，組成一幅開闊壯觀，渾厚蒼涼的圖景，創(chuàng)造了一種悲壯雄渾的意境。,賞析詩文,3、頸聯(lián)“野哭千家聞戰(zhàn)伐，夷歌數(shù)處起漁樵”寫什么？作者情感如何？,頸聯(lián)真實(shí)刻畫了夔州的偏遠(yuǎn)、凄涼的景象，荒野中多少人家的慟哭聲中，傳來戰(zhàn)爭

6、的訊息，惟有漁人、樵夫唱起的夷歌，還透著一點(diǎn)生命的聲息?！耙翱蕖?、“夷歌”，一個(gè)富有時(shí)代感，一個(gè)具有地方性，使憂國憂民的詩人倍感悲傷。,賞析詩文,寫“野哭”而多至“千家”，這是戰(zhàn)亂造成的，何至“千家”皆哭？反映了人民的深重災(zāi)難；“夷歌”，顯示了地方風(fēng)情。上下句形成對(duì)比，有人憂有人愁。,4、尾聯(lián)“臥龍躍馬終黃土，人事音書漫寂寥”作者聯(lián)想此地兩位歷史人物的用意何在？,用典：臥龍：指諸葛亮。蜀書諸葛傳：“徐庶謂先主曰：諸葛孔明者，臥龍也。 ”,躍馬：指公孫述。王莽篡漢時(shí)，他自立為蜀王。述在西漢末曾乘亂據(jù)蜀，自稱白帝。這里用晉左思蜀都賦“公孫躍馬而稱帝”意。諸葛亮和公孫述在夔州都有祠廟，故詩中及之。這

7、句是賢愚同盡之意。,賞析詩文,詩人極目遠(yuǎn)望夔州西郊的武侯廟和白帝廟，而引起無限感慨。臥龍先生神機(jī)妙算一世英名，躍馬稱帝的公孫述叱咤風(fēng)云一代梟雄，這些成就千秋功業(yè)的人最終都掩埋于黃土，化為歷史的塵埃，今日你爭我戰(zhàn)的各路人馬也終將淡出歷史舞臺(tái)，表達(dá)了詩人對(duì)宇宙永恒和人生無常的悲哀。,賞析詩文,藝術(shù)手法,閣夜的寫作特點(diǎn)：善用典故：“星河影動(dòng)” “臥龍躍馬”活用對(duì)比：以“野哭”的蕭殺死氣，對(duì)比“夷歌”的田野生氣；以“諸葛亮”對(duì)“公孫述”，一賢一愚，兩相對(duì)舉。對(duì)仗工切：四聯(lián)均對(duì)仗。 閣夜的主旨： 寫詩人在夔州西閣中獨(dú)對(duì)長夜之所見，所聞和所感，表達(dá)詩人憂國傷時(shí)的情懷。,詩歌的意境,意境：雄渾開闊 風(fēng)格：沉

8、郁頓挫 感情：悲愴悲涼 詩人的人格：忠君愛國關(guān)心人民疾苦憂國憂民,吟詠詩韻,我看到了 。 我聽到了 。 我想到了 。 我感受到了 。,1、我看到了無邊無際的霜雪灑落地面，蔓延到天邊；我看到了壯觀無比的星河倒映江中，碎影搖曳不定。 2、我聽到了五更時(shí)分，軍營里的擊鼓聲和號(hào)角聲在夜空中顯得格外悲壯；寂寂深夜，千家萬戶的哭聲響徹四野；荒蕪的邊境上，漁樵的歌聲在凄涼的悲唱。 3、我想到了時(shí)光飛逝，人生短促；戰(zhàn)亂頻繁，哀鴻遍野；山河破碎，民不聊生。 4、我感受到了詩人那博大悲憫的情懷，那憂國憂民的忠誠，那自似寬解的思索：古往今來，不論賢愚忠逆，最終不免歸臥黃土；戰(zhàn)爭無論延續(xù)多久，終會(huì)結(jié)束；生命無論受到多

9、少摧殘，總會(huì)延續(xù)。,吟詠詩韻,古代詩歌鑒賞,分析表現(xiàn)手法,1、提問方式：這首詩用了怎樣的表現(xiàn)手法？ 2、提問變體：請(qǐng)分析這首詩的表現(xiàn)技巧(或藝術(shù)手法，或手法)。詩人是怎樣抒發(fā)自己的情感的？有何效果？ 3、解答分析：表現(xiàn)手法是詩人用以抒發(fā)感情的手段方法，要準(zhǔn)確答題，必須熟悉常用的一些表現(xiàn)手法。表現(xiàn)手法分抒情手法、描寫手法、修辭手法三大類。,分析表現(xiàn)手法題型,4.答題步驟： (1)準(zhǔn)確指出用了何種手法。 (2)結(jié)合詩句闡釋為什么是用了這種手法。 (3)此手法有效傳達(dá)出詩人怎樣的感情。,表 達(dá) 技 巧,2.描寫方式,3.修辭手法,1.抒情手法,表達(dá)技巧的分類,表達(dá)技巧之抒情手法,1. 直接抒情（直抒

10、胸臆）,借景抒情(融情于景),托物言志(象征),2.間接抒情,“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”就是直抒胸臆。,如“寒蟬凄切，對(duì)長亭晚，驟雨初歇”,如墨梅石灰吟，一般是詠物詩,托物寓理 如“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許，為有源頭活水來”，一般是哲理詩。,是詩歌慣用手法，主要作用是用物象征人的品德節(jié)操。如：,“牡丹”象征富麗； “菊”象征高潔、傲霜斗雪的堅(jiān)強(qiáng)； “梅”象征高潔、清秀、淡雅、素樸； 陸游以“梅花”象征自己的孤高與勁節(jié)（卜算子詠梅）； “蘭芷”象征名貴、孤芳、清高；屈原用“蘭芷”象 征自己的芳香、不與世同流合污的高尚節(jié)操。 ,托物言志（象征）,鑒賞詩歌的表達(dá)技巧

11、之描寫手法： 景物描寫： a、描寫角度：上下，遠(yuǎn)近，俯視,仰視 b、描寫內(nèi)容：所見(視覺），所聞（聽覺），所感（觸覺、味覺、嗅覺） c、描寫方法： 1、正面描寫和側(cè)面描寫 2、動(dòng)靜結(jié)合 3、白描 4.對(duì)比 5. 襯托，(分正襯和反襯）。正襯如“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”。反襯又有動(dòng)靜襯，如“明月松間照，清泉石上流”；聲寂襯，如“日出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中”；以樂景襯哀情，如“映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音”等。 6、虛實(shí)結(jié)合,6、虛實(shí)結(jié)合,“實(shí)”：客觀存在的實(shí)象、實(shí)事、實(shí)境。 “虛”： 1. 神仙鬼怪世界和虛幻的夢(mèng)境 2. 已逝的景和境 3. 虛擬的未來之境 4. 想象虛構(gòu)之景,(1)比興。如“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”。先言它物引起所詠之物。 (2)比喻。 (3)擬人。 (4)夸張。 (5)雙關(guān)。如“東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴”，“晴”暗指感情的“情”。 (6)用典。如“塞上長城空自許” 。 此外還有設(shè)問、反問、反語等。,鑒賞詩歌的表達(dá)技巧之,修辭手法,答題步驟： (1)準(zhǔn)確指出用了何種手法。 (2)結(jié)合詩句闡釋為什么