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文檔簡(jiǎn)介
1、“露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明?!边h(yuǎn)離故土的人,總會(huì)思念自己的家鄉(xiāng),這是人世間美好的感情。,月是故鄉(xiāng)明,8* 小橋流水人家,天凈沙秋思 馬致遠(yuǎn) 枯藤老樹(shù)昏鴉, 小橋流水人家, 古道西風(fēng)瘦馬, 夕陽(yáng)西下, 斷腸人在天涯。,這首詞描寫(xiě)了凄美動(dòng)人的 秋郊夕照?qǐng)D,表達(dá)了旅途 在外的游人凄苦的心境。,潺 婀 粼 涸 螃蟹 綴,(),(婀娜),(h),(zhu),(干涸),(chn),(潺潺),(ln),(粼粼),(png xi),(點(diǎn)綴),(螃蟹),生字學(xué)習(xí),婀娜的舞姿 粼粼的波紋 潺潺 唱和 干涸 點(diǎn)綴 螃蟹 浮現(xiàn) 潮濕 流通 野菌 舒服 印象 日出而作 日入而息 守望相助,詞語(yǔ): 清澈見(jiàn)底的小溪 潺潺地環(huán)
2、繞 婀娜的舞姿 黃色的野菌 流水唱和 點(diǎn)綴風(fēng)景 依依多情 日出而作 日入而息 守望相助,小組合作學(xué)習(xí)清單:,1、以小組喜歡的方式讀課文,用橫線劃出作者描寫(xiě)的景物。(獨(dú)立完成) 2、作者故鄉(xiāng)的這些景致給你怎樣的感受?邊讀邊做批注。 3、你從這些景致描寫(xiě)中體會(huì)到作者什么情感? 4、組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員交流各自的品讀成果,互相補(bǔ)充、啟發(fā),景,人,家,故鄉(xiāng)人,一條清澈見(jiàn)底的小溪,終年潺潺地環(huán)繞著村莊。 溪的兩邊,種著幾棵垂柳,那長(zhǎng)長(zhǎng)的柔軟的柳枝, 隨風(fēng)飄動(dòng)著。婀娜的舞姿,是那么美,那么自然。 有兩三枝特別長(zhǎng)的,垂在水面上,畫(huà)著粼粼的波紋。 當(dāng)水鳥(niǎo)站在它的腰上歌唱時(shí),流水也唱和著,發(fā)出 悅耳的聲音。,景美,我和
3、一群六七歲的小朋友,最喜歡扒開(kāi)石頭,尋找小魚(yú)、小蝦、小螃蟹。我們并不是捉來(lái)吃,而是養(yǎng)在玻璃瓶里玩兒。,人樂(lè)-,一條小小的木橋,橫跨在溪上。我喜歡過(guò)橋,更高興把采來(lái)的野花丟在橋下,讓流水把它們送到遠(yuǎn)方。,我曾經(jīng)隨著采茶女上山摘過(guò)茶葉,我喜歡欣賞茶樹(shù)下面紫色的野花和黃色的野菌。至今一看到茶樹(shù),腦海里立刻會(huì)浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的情景來(lái)。,我愛(ài)我的老家,那是我出生的地方。我家只有幾間矮小的平房,我出生的那間臥室,光線很暗,地面潮濕,但我非常愛(ài)它。,清晨,可以看到太陽(yáng)從后山上的樹(shù)叢里鉆出來(lái)。夏天,涼爽的清風(fēng)從南窗里吹進(jìn)來(lái),太舒服了! 更美的是,我由東窗可以望到那條小溪和小橋,還有那幾株依依多情的楊柳。,家的溫馨,
4、大家過(guò)著 “日出而作” “日入而息” “守望相助” 的太平生活。,故鄉(xiāng)人美,相關(guān)鏈接: “日出而作,日入而息”:出自古歌中句。帝王世紀(jì)記載:“帝堯之世,天下大和,百姓無(wú)事。有八九十老人,擊壤而歌?!?歌詞是:“吾日出而作,日入而息。鑿井而飲,耕田而食。帝力何于我哉!”后名為擊壤歌。,擊壤歌這首詩(shī)描繪的是上古太平盛世,人民自食其力所過(guò)的無(wú)憂無(wú)慮的生活:太陽(yáng)出來(lái)了,就開(kāi)始干活。太陽(yáng)下山了,就回家休息。生活是圍著太陽(yáng)走的。要喝水,就自己打井;要吃飯,就自己種地。人少地多,無(wú)爭(zhēng)無(wú)憂。人們感到君王似乎是沒(méi)有什么用的?,F(xiàn)在人們對(duì)偏遠(yuǎn)地區(qū)的生活,也往往借用“日出而作,日入而息”這兩句話來(lái)形容。,那段日子,深
5、深地印在我的腦海中。那些美好的印象,我一輩子也不會(huì)忘記。,那段日子,指的是在家鄉(xiāng)生活的那段時(shí)間,也是作者的童年時(shí)光。那些美好的印象,應(yīng)該不光是家鄉(xiāng)美好的景色,還包括作者記憶中童年玩耍的情景,以及人們“日出而作”“日入而息”“守望相助”的太平生活?!吧钌畹赜≡谖业哪X海中”“我一輩子也不會(huì)忘記”,說(shuō)明了作者對(duì)家鄉(xiāng)印象之深,懷戀之久。從中我們也可以感受到,作者對(duì)鄉(xiāng)村生活,對(duì)安定生活的無(wú)限向往和眷戀。,第一組 我愛(ài)我的老家,那是我出生的地方。我家只有幾間矮小的平房,我出生的那間臥室,光線很暗,地面潮濕,但我非常愛(ài)它。 那段日子,深深地印在我的腦海中。那些美好的印象,我一輩子也不會(huì)忘記。,第二組 我和一
6、群六七歲的小朋友,最喜歡扒開(kāi)石頭,尋找小魚(yú)、小蝦、小螃蟹。我們并不是捉來(lái)吃,而是養(yǎng)在玻璃瓶里玩兒。 我喜歡過(guò)橋,更高興把采來(lái)的野花丟在橋下,讓流水把它們送到遠(yuǎn)方。 我曾經(jīng)隨著采茶女上山摘過(guò)茶葉,我喜歡欣賞茶樹(shù)下面紫色的野花和黃色的野菌。,第三組 一條清澈見(jiàn)底的小溪,終年潺潺地環(huán)繞著村莊。溪的兩邊,種著幾棵垂楊,那長(zhǎng)長(zhǎng)的柔軟的柳枝,隨風(fēng)飄動(dòng)著。婀娜的舞姿,是那么美,那么自然。有兩三枝特別長(zhǎng)的,垂在水面上,畫(huà)著粼粼的波紋。當(dāng)水鳥(niǎo)站在它的腰上歌唱時(shí),流水也唱和著,發(fā)出悅耳的聲音。 有時(shí),它只有細(xì)細(xì)的流泉,從石頭縫里穿過(guò)。 清晨,可以看到太陽(yáng)從后山上的樹(shù)叢里鉆出來(lái)。夏天,涼爽的清風(fēng)從南窗里吹進(jìn)來(lái),太舒
7、服了!更美的是,我從東窗可以望到那條小溪和小橋,還有那幾株依依多情的楊柳。,第三組一條清澈見(jiàn)底的小溪,終年潺潺地 有時(shí),它只有細(xì)細(xì)的流泉,從石頭縫里穿過(guò) 清晨,可以看到太陽(yáng)從后山上的樹(shù)叢里鉆出來(lái) ,第二組 我和一群六七歲的小朋友,最喜歡扒開(kāi) 我喜歡過(guò)橋,更高興把采來(lái)的野花丟在橋下 我曾經(jīng)隨著采茶女上山摘過(guò)茶葉,我喜歡欣賞 ,第一組 我愛(ài)我的老家,那是我出生的地方。我家只有幾間矮小的平房,我出生的那間臥室,光線很暗,地面潮濕,但我非常愛(ài)它。 那段日子,深深地印在我的腦海中。那些美好的印 ,作者簡(jiǎn)介:,謝冰瑩(190695- 2000):生于新化大同鎮(zhèn)謝鐸山一鄉(xiāng)村,父親為清末舉人。她小時(shí)隨父讀四書(shū)
8、五經(jīng),1921年夏考入湖南省立第一女子師范,未畢業(yè)即投筆從戎,于1926年冬前往武漢兩湖書(shū)院的中央軍事政治學(xué)校第六期女生部受訓(xùn),1927年隨葉挺的革命軍西征,開(kāi)始創(chuàng)作從軍日記。1929年入讀北平女師大。后東渡日本,就讀于早稻田大學(xué)研究院。1935年,因“抗日反滿罪”在日本被捕。抗戰(zhàn)爆發(fā)后組織湖南婦女戰(zhàn)地服務(wù)團(tuán),赴前線參加戰(zhàn)地工作,寫(xiě)下抗戰(zhàn)日記??箲?zhàn)后期還在重慶主編刊物。曾任北平女師大、華北文學(xué)院教授。1948年應(yīng)聘到臺(tái)灣師范學(xué)院任教授,后一直不能回到大陸。1956年出家,法號(hào)“慈瑩”。主要著作相繼被譯成英、日等10多種文字。,我愛(ài)我的老家, 那是我出生的地方. 那是一個(gè)充滿詩(shī)情畫(huà)意的地方 流水
9、潺潺 垂柳依依 水鳥(niǎo)歌唱 人們守望相助 那些美好的印象 我一輩子不會(huì)忘記,故鄉(xiāng),有如一個(gè)溫柔多情的少女; 故鄉(xiāng),好似一個(gè)勇敢慷慨的兒郎; 自從漂泊以來(lái),我沒(méi)有一天不想她。 -謝冰瑩 散文集故鄉(xiāng),我現(xiàn)在已經(jīng)年近耄耋,住的朗潤(rùn)園勝地??浯笠稽c(diǎn)說(shuō),此地有茂林修竹,綠水環(huán)流,還有幾座土山,點(diǎn)綴其間。風(fēng)光無(wú)疑是絕妙的。前幾年,我從廬山休養(yǎng)回來(lái),一個(gè)同在廬山休養(yǎng)的老朋友來(lái)看我。他看到這樣的風(fēng)光,慨然說(shuō):“你住在這樣的好地方,還到廬山去干嘛呢!”可見(jiàn)朗潤(rùn)園給人印象之深。此地既然有山,有水,有樹(shù),有花,有鳥(niǎo),每逢望夜,一輪當(dāng)空,月光閃耀于碧波之上,上下空,一碧數(shù)頃,而且荷香遠(yuǎn)溢,宿鳥(niǎo)幽鳴,真不能不說(shuō)是賞月勝地。荷塘月色的奇景,就在我的窗外。不管是誰(shuí)來(lái)到這里,難道還能不顧而樂(lè)之嗎? 然而,每值這樣的良辰美景,我想到的仍然是故鄉(xiāng)葦坑里的那個(gè)平凡的小月亮。見(jiàn)月思鄉(xiāng),已經(jīng)成為我經(jīng)常的經(jīng)歷。思鄉(xiāng)之
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