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1、,說明文閱讀 之練習(xí)評(píng)講,2012年內(nèi)江市中考題,24閱讀全文，為“PM2.5”下一個(gè)準(zhǔn)確的定義。（2分） 答： 25第段中加點(diǎn)的“多項(xiàng)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示”、“主要”各有什么表達(dá)作用? （4分） 答： 26第段劃線部分運(yùn)用了什么說明方法？有什么作用？（3分) 答： 27通讀全文，用筒潔的語言談?wù)劇捌嚭竺?的黑煙怎么沒有了”。（3分） 答：,請閱讀咦汽車后面的黑煙怎么沒有了完成24至27題,2013年內(nèi)江市中考題,20.文中畫線句“對(duì)面墻下種著一棵松，一株梅，一叢竹。還有蒼勁古樸的龍爪槐和體態(tài)多姿的太湖石假山。地面鋪裝五只蝙蝠圍繞著銅錢的圓形圖案?！币庠谡f明江南園林的什么特征？（2分） 答： 21.

2、選文第、段主要運(yùn)用了什么說明方法？有什么作用？（5分） 答： 22.文中第段中加點(diǎn)的“據(jù)介紹”一詞能否去掉？請結(jié)合說明文語言特點(diǎn)做簡要分析。（3分） 答： 23.江蘇園的主要特點(diǎn)有哪些？（5分） 答：,請閱讀江蘇園：春來江水綠如藍(lán)完成20至23題,縱觀內(nèi)江市近幾年中考題，說明文常見考點(diǎn)有：,1、說明內(nèi)容（對(duì)象）的整體理解，主要信息的提煉概括。 2、說明方法及其作用的辨別與分析。 3、說明語言的準(zhǔn)確性或生動(dòng)性的把握，對(duì)關(guān)鍵詞、句的辨析。 4、說明結(jié)構(gòu)及其順序的理解和把握。,答題技巧： 1.通讀全文 2.讀懂問題 3.題文對(duì)應(yīng) 4.找信息區(qū) 5.篩選，比較，排除,篩選比較要銘記,順口溜:,關(guān)鍵詞句

3、看仔細(xì),題文對(duì)應(yīng)別忘記,整體閱讀知大意,考點(diǎn)一：說明文提取主要信息方法,201年內(nèi)江市中考題 20.文中畫線句“對(duì)面墻下種著一棵松，一株梅，一叢竹。還有蒼勁古樸的龍爪槐和體態(tài)多姿的太湖石假山。地面鋪裝五只蝙蝠圍繞著銅錢的圓形圖案?！币庠谡f明江南園林的什么特征？（2分） 答： 201年內(nèi)江市中考題 23.江蘇園的主要特點(diǎn)有哪些？（5分） 答：,江蘇園：春來江水綠如藍(lán) 于麗爽 江蘇園是北京園博園中濃墨重彩的一筆：是迄今為止我國北方最大的江南園林；薈萃了拙政園、留園、滄浪亭、瞻園等江南名園的經(jīng)典景觀和造園技法；和廣東、福建并列為三大以省為單位建設(shè)的大展園，由蘇州市和南京市聯(lián)手共建。 從5號(hào)門區(qū)進(jìn)入園

4、博園，對(duì)面小山坡上一大片櫻花樹，4月底5月初，一樹樹粉色的櫻花中夾雜著幾棵白色櫻花，微風(fēng)一吹，落英繽紛。就在這花樹婆娑中，若隱若現(xiàn)著白墻灰瓦。高墻之中，露出屋角、樹梢。這里，就是又名“憶江南”的江蘇園。 進(jìn)正門一步踏入門廳，方方正正一小院。對(duì)面墻下種著一棵松，一株梅，一叢竹。還有蒼勁古樸的龍爪槐和體態(tài)多姿的太湖石假山。地面鋪裝五只蝙蝠圍繞著銅錢的圓形圖案。 展園施工負(fù)責(zé)人束衛(wèi)東介紹，和北京的皇家園林不同，蘇州園林都是大戶人家的私家園林。門廳是停轎出轎的地方。植有歲寒三友，代表主人品格高潔；五福臨門的地面鋪裝則寓意福 在眼前。一個(gè)小小的門廳，就有這么多設(shè)計(jì)，江南園林對(duì)細(xì)節(jié)的精益求精，可見一斑。

5、江南園林建筑的特點(diǎn)是粉墻、黛瓦、栗柱、灰磚。從門廳右轉(zhuǎn)進(jìn)入園內(nèi)，迎面屏山堂，通透的空間，四面暗紅色的柱子，最能體現(xiàn)栗柱的特點(diǎn)。據(jù)介紹，這種接近栗子皮顏色的漆又被稱為中國漆，是用漆樹的枝葉熬制后配上顏色調(diào)制的，整個(gè)江蘇園中建筑用的都是這種漆，與北方園林慣用的朱紅色漆截然不同。 屏山堂由前廳、天井、后廳組成。一望名字便知，起的是障景的作用：杵在門口，把后面的景觀隔斷，讓游客在此不能一覽全園，充滿期待。蘇州園林這種先藏后露、欲揚(yáng)先抑的造園手法全世界沿用至今。 做足了這些文章之后，左轉(zhuǎn)進(jìn)入園中，眼前真是柳暗花明、豁然開朗。這里有山有水，有亭有榭，有舫有閣，有樓有齋，心情剎那明亮起來。 水，是蘇州園林的

6、靈魂。整個(gè)江蘇園中，水面占了三分之一，水中主種荷花，求的是“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”的意境。水岸四周，點(diǎn)綴著大大小小、形態(tài)各異的建筑。 荷花廳是園中主體建筑，典型的四面廳，四面都能開門。荷花廳前是開闊的賞荷平臺(tái)，從這里望去，眼前的景色層層遞進(jìn)，山水樓榭盡收眼底。左右兩側(cè)的揖峰軒、曲樓是近景；方亭、芙蓉水榭是中景；扇亭、舒嘯亭是遠(yuǎn)景，高低錯(cuò)落，渾然天成。這，也是蘇州園林的一大特色強(qiáng)調(diào)自由配置以創(chuàng)造奇巧的景致，雖是人工產(chǎn)物，卻要把大自然的野趣呈現(xiàn)在眼前。 江蘇園的正門匾額上寫著“憶江南”，出口門匾額上則寫著“江南”。入園時(shí)，游客帶著對(duì)江南風(fēng)光的回憶和想象，一番游覽、一一親見之后，出園時(shí)，就

7、只會(huì)在心中默念，這，就是江南！,20.文中畫線句“對(duì)面墻下種著一棵松，一株梅，一叢竹。還有蒼勁古樸的龍爪槐和體態(tài)多姿的太湖石假山。地面鋪裝五只蝙蝠圍繞著銅錢的圓形圖案?！币庠谡f明江南園林的什么特征？（2分）,23.江蘇園的主要特點(diǎn)有哪些？（5分）,201年內(nèi)江市中考題 20.文中畫線句“對(duì)面墻下種著一棵松，一株梅，一叢竹。還有蒼勁古樸的龍爪槐和體態(tài)多姿的太湖石假山。地面鋪裝五只蝙蝠圍繞著銅錢的圓形圖案?！币庠谡f明江南園林的什么特征？（2分） 答：意在說明“江南園林對(duì)細(xì)節(jié)的精益求精”的特征（2分） 201年內(nèi)江市中考題 23.江蘇園的主要特點(diǎn)有哪些？（5分） 答：在設(shè)計(jì)上對(duì)細(xì)節(jié)的精益求精（1分）

8、；外形特點(diǎn)是粉墻、黛瓦、栗柱、灰磚（1分）；造園手法是先藏后露、欲揚(yáng)先抑（1分）；以水作為園林的靈魂（1分）；強(qiáng)調(diào)自由配置以創(chuàng)造巧奪天工的景致（1分）。,如：趙州橋像一條彩虹矗立在洨河上。 答：打比方(說明方法)生動(dòng)形象地(作用)說明了石拱橋形式優(yōu)美的特點(diǎn)(對(duì)象及特點(diǎn))。,這一句(段)采用了 的說明方法,說明了 事物的 特點(diǎn),起到 的作用 說明方法作用+對(duì)象特點(diǎn),考點(diǎn)二：說明方法的作用答題技巧,2012年內(nèi)江市中考題 24閱讀全文，為“PM2.5”下一個(gè)準(zhǔn)確的定義。（2分） 答： PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物。 （下定義：XX是） 26第段劃線部分運(yùn)用了什么說明方法？有

9、什么作用？（3分） 答： 作比較（說明方法），直觀地（作用）對(duì)比出汽油車比柴油車（對(duì)象）污染更嚴(yán)重（特點(diǎn)）。 【 方法：說明方法作用+對(duì)象特點(diǎn)】 2013年內(nèi)江市中考題 21.選文第、段主要運(yùn)用了什么說明方法？有什么作用？（5分） 答： 作比較（說明方法）， 將江蘇園林與北方的皇家園林進(jìn)行比較（1分），突出強(qiáng)調(diào)（作用）江蘇園林是大戶人家的園林（對(duì)象） ，具有追求細(xì)節(jié)精益求精，品質(zhì)高雅、大氣，方便游客的特點(diǎn)（2分），從而更有力的表現(xiàn)江蘇園林的與眾不同，使讀者對(duì)江蘇園林有更加具體而鮮明的印象（特點(diǎn)） （2分）。 【方法：說明方法作用+對(duì)象特點(diǎn)】,典型試題一: 加點(diǎn)詞語可否刪除？為什么？,1. 判斷

10、：不能刪。 2. 解釋加點(diǎn)字 ，說明原句意思是.，在（程度、狀態(tài)、性質(zhì)、范圍）上加以限制（強(qiáng)調(diào)、說明）。 3. 若刪去，句子意思就不符合實(shí)際（太絕對(duì)了） 4. 加點(diǎn)字（詞）體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性，周密性 。,典型試題三: 分析加點(diǎn)詞的表達(dá)效果.,解題步驟,典型試題二: 舉例說明本文的語言特點(diǎn),解題步驟,1. 找出有代表性詞語的句子,點(diǎn)出詞語. 2. 解釋XX字 ，表（程度、狀態(tài)、性質(zhì)、范圍）+ 解釋句子 3. XX字（詞）體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。,1. 解釋加點(diǎn)字 ，表（程度、狀態(tài)、性質(zhì)、范圍）+ 解釋句子 2. XX詞體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。,解題步驟,考點(diǎn)三:說明文的語言,2012年

11、內(nèi)江市中考題 25第段中加點(diǎn)的“多項(xiàng)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示”、“主要”各有什么表達(dá)作用? （4分） 答：“多項(xiàng)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示”說明統(tǒng)計(jì)的范圍廣、可信度高；“主要”說明我們對(duì)化石能源的消耗大。 2013年內(nèi)江市中考題 22.文中第段中加點(diǎn)的“據(jù)介紹”一詞能否去掉？請結(jié)合說明文語言特點(diǎn)做簡要分析。（3分） 答： 不能（1分）?！皳?jù)介紹”說明沒有確切的資料能證明“接近栗子皮顏色的漆又被稱為中國漆，是用漆樹的枝葉熬制后配上顏色調(diào)制的”，表明此說法僅僅是聽來的（1分）。去掉后則變成肯定，與事實(shí)不一定相符，也就不符合說明文語言準(zhǔn)確性的要求（1分）。 【方法：1. 判斷：不能刪。2. 解釋加點(diǎn)字 ，說明原句意思是.，

12、在（程度 、狀態(tài)、性質(zhì)、范圍）上加以限制（強(qiáng)調(diào)、說明）。 3. 若刪去，句子意思就不符合實(shí)際（太絕對(duì)了）4. 加點(diǎn)字（詞）體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性?！?考點(diǎn)四：說明文的順序及結(jié)構(gòu),說明順序答題技巧：本文使用了的說明順序?qū)右哉f明，使說明更有條理性，便于讀者理解。 （第一空應(yīng)該填具體的說明順序，第二空應(yīng)該填寫具體的事物名稱或說明的事理。如果是事理性說明文，但又不能準(zhǔn)確表述，可用“事理”、“科學(xué)事理”等模糊性的語言表述。）,說明文結(jié)構(gòu)的答題對(duì)策： （1）思考該段說明的內(nèi)容，不僅要注意主要的，還要注意次要的。（2）緊扣表秩序的詞語，如“首先”“其次”“還有”“也”“此外”等詞語，參照上下段落的中心句

13、的句式進(jìn)行概括。,實(shí)戰(zhàn)演練,自給自足的人體生物能發(fā)電 隨著煤炭、石油等資源的日趨枯竭，環(huán)境惡化日趨嚴(yán)重，一些科學(xué)家為了開發(fā)更多的新能源，已把研究課題轉(zhuǎn)向人類自身的生物能這一領(lǐng)域，利用人體生物能發(fā)電現(xiàn)已初見成效。 人體中存在著一些化學(xué)物質(zhì)，它們之間在發(fā)生反應(yīng)時(shí)會(huì)產(chǎn)生化學(xué)能量。像新陳代謝過程中，葡萄糖和氧分子的反應(yīng)就有能量釋放出來。若稍加利用，這種能量就可以轉(zhuǎn)化為電能。根據(jù)這一原理，科學(xué)家開始了人體生物電池的研究。 據(jù)專家介紹，人體生物電池的電極是由兩根長2厘米、直徑約1/7000納米的碳纖維制成，在每根碳纖維的外層還涂有一種聚合物，此外還有一種作為催化劑的葡萄糖氧化酶。聚合物的作用是將碳纖維與葡

14、萄糖氧化酶連接成一個(gè)電路，而葡萄糖氧化酶則是用來加速葡萄糖與氧分子的化學(xué)反應(yīng)。這種人體生物電池在37、pH為7.2的環(huán)境下工作，這很接近人體血液的溫度和酸堿度。它產(chǎn)生的動(dòng)力可以驅(qū)動(dòng)一個(gè)監(jiān)控糖尿病的小型傳感器。 人體生物能發(fā)電還有其他形式。當(dāng)一個(gè)人坐著或站立時(shí)，就會(huì)持續(xù)產(chǎn)生重力勢能。此時(shí)，若能采用特制的重力轉(zhuǎn)換器就能將這種能轉(zhuǎn)換成電能。美國有一家公司將發(fā)電裝置埋在行人擁擠的公共場所，外面是一排踏板。當(dāng)行人從踏板上走過時(shí)，體重壓在踏板上，使與踏板相連的搖桿向另一個(gè)方向運(yùn)動(dòng)，從而帶動(dòng)中心軸旋轉(zhuǎn)，啟動(dòng)與之相連的發(fā)電機(jī)。 除此以外，人體生物能中的熱能也可被利用。人每天都要散發(fā)大量的熱能，而且是通過輻射傳

15、播出去。一般一個(gè)50千克重的成年人一晝夜所散發(fā)的熱量約為2500千卡。利用人體的熱能制成的溫差電池，可以將人體的熱能轉(zhuǎn)換成電能。這種溫差電池做得很精致，只要放在衣服口袋里就能工作。它可以起到電源的作用，給助聽器、袖珍電視機(jī)、微型發(fā)電機(jī)等供電，可謂是自己發(fā)電自己使用。 人體能源可以說取之不盡，用之不竭，而且沒有污染。如此神奇的能源是我們每個(gè)人都具有的，充分利用它，便會(huì)為我們的社會(huì)節(jié)約更多的能源，希望這種新型的能源會(huì)越來越多地造福于人類。,練一練,完成1至5題. 1.這篇文章的說明順序是什么？(2分) 答： 2.選文介紹了利用人體生物能發(fā)電的形式依次是:(3分) 答： 3.研制人體生物電池依據(jù)的科

16、學(xué)原理是什么？（2分） 答：,實(shí)戰(zhàn)演練,自給自足的人體生物能發(fā)電 隨著煤炭、石油等資源的日趨枯竭，環(huán)境惡化日趨嚴(yán)重，一些科學(xué)家為了開發(fā)更多的新能 源，已把研究課題轉(zhuǎn)向人類自身的生物能這一領(lǐng)域，利用人體生物能發(fā)電現(xiàn)已初見成效。 人體中存在著一些化學(xué)物質(zhì)，它們之間在發(fā)生反應(yīng)時(shí)會(huì)產(chǎn)生化學(xué)能量。像新陳代謝過程中，葡萄糖和氧分子的反應(yīng)就有能量釋放出來。若稍加利用，這種能量就可以轉(zhuǎn)化為電能。根據(jù)這一原理，科學(xué)家開始了人體生物電池的研究。 據(jù)專家介紹，人體生物電池的電極是由兩根長2厘米、直徑約1/7000納米的碳纖維制成，在每根碳纖維的外層還涂有一種聚合物，此外還有一種作為催化劑的葡萄糖氧化酶。聚合物的作用

17、是將碳纖維與葡萄糖氧化酶連接成一個(gè)電路，而葡萄糖氧化酶則是用來加速葡萄糖與氧分子的化學(xué)反應(yīng)。這種人體生物電池在37、pH為7.2的環(huán)境下工作，這很接近人體血液的溫度和酸堿。它產(chǎn)生的動(dòng)力可以驅(qū)動(dòng)一個(gè)監(jiān)控糖尿病的小型傳感器。 人體生物能發(fā)電還有其他形式。當(dāng)一個(gè)人坐著或站立時(shí)，就會(huì)持續(xù)產(chǎn)生重力勢能。此時(shí)，若能采用特制的重力轉(zhuǎn)換器就能將這種能轉(zhuǎn)換成電能。美國有一家公司將發(fā)電裝置埋在行人擁擠的公共場所，外面是一排踏板。當(dāng)行人從踏板上走過時(shí)，體重壓在踏板上，使與踏板相連的搖桿向另一個(gè)方向運(yùn)動(dòng)，從而帶動(dòng)中心軸旋轉(zhuǎn)，啟動(dòng)與之相連的發(fā)電機(jī)。 除此以外，人體生物能中的熱能也可被利用。人每天都要散發(fā)大量的熱能，而且

18、是通過輻射傳播出去。一般一個(gè)50千克重的成年人一晝夜所散發(fā)的熱量約為2500千卡。利用人體的熱能制成的溫差電池，可以將人體的熱能轉(zhuǎn)換成電能。這種溫差電池做得很精致，只要放在衣服口袋里就能工作。它可以起到電源的作用，給助聽器、袖珍電視機(jī)、微型發(fā)電機(jī)等供電，可謂是自己發(fā)電自己使用。 人體能源可以說取之不盡，用之不竭，而且沒有污染。如此神奇的能源是我們每個(gè)人都具有的，充分利用它，便會(huì)為我們的社會(huì)節(jié)約更多的能源，希望這種新型的能源會(huì)越來越多地造福于人類。,1.這篇文章的說明順序是什么？(2分),2.選文介紹了利用人體生物能發(fā)電的形式依次是:(3分),3.研制人體生物電池依據(jù)的科學(xué)原理是什么？（2分）,練一練,完成1至5題. 1.這篇文章的說明順序是什么？(3分) 答：邏輯順序。 2.選文介紹了利用人體生物能發(fā)電的形式依次是:(3分) 答：利用化學(xué)能發(fā)電【在第段】、利用重力勢能發(fā)電 【在第段】、利用熱能發(fā)電。【在第段】 3.研制人體生物電池依據(jù)的科學(xué)原理是什么？（2分） 答：“人體中存在著一些化學(xué)物質(zhì)，它們之間在發(fā)生反應(yīng)時(shí)會(huì)產(chǎn)生化學(xué)能量，若稍加利用就可以轉(zhuǎn)化為電能?！保ǚ郑驹诘诙巍?4.第段使用了怎樣的說明方法，有何作用？(3分) 答： 5選文第段加點(diǎn)的 “約”字有什么作用?(3分) 答：,人體生物能發(fā)電還有其他形式。當(dāng)一個(gè)人坐著或站立