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校園生物分布圖,判 斷,1、不知名的小動(dòng)物，我們應(yīng)當(dāng)詳細(xì)描述它的樣子，說(shuō)明在哪里找到的。（ ） 2、動(dòng)植物在一年四季都是一樣的。（ ） 3、校園里動(dòng)植物種類(lèi)很多，生活的環(huán)境也各不相同。（ ） 4、珍稀動(dòng)植物無(wú)論怎樣保護(hù)都是要滅絕的。（ ） 5、我國(guó)是生物多樣化最豐富的12個(gè)國(guó)家之一。（ ）,校園生物分布圖,連線,校園生物分布圖,藏羚羊 大熊貓 白鰭豚 揚(yáng)子鱷 亞洲象,安徽、江蘇、江西等地 云南等地 西藏、青海等地 四川、陜西、甘肅等地 長(zhǎng)江中下游、洞庭湖、錢(qián)塘江,連線,校園生物分布圖,人參 水杉 珙桐 銀杏 金花茶,被譽(yù)為植物界的“大熊貓” 被譽(yù)為“中國(guó)鴿子樹(shù)” 被譽(yù)為“東北三寶”之一 被譽(yù)為植物界的“活化石” 被譽(yù)為“茶花皇后”,連線,校園生物分布圖,大田國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū) 四川臥龍國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū) 揚(yáng)子鱷國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū) 壩王嶺國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū),揚(yáng)子鱷 黑冠長(zhǎng)臂猿 海南坡鹿 大熊貓,天目鐵木，全球僅天目山遺存6株，被稱為地球獨(dú)生子。,

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