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文檔簡介
1、七年級歷史師生共用教學(xué)案第21課 南方經(jīng)濟的發(fā)展一、學(xué)習(xí)目標: 1.了解北方人口大量南遷的原因及分布范圍。2.淝水之戰(zhàn)的經(jīng)過及影響。3.江南經(jīng)濟發(fā)展的原因及影響。二、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué):(一)人口南遷秦漢時期,我國的經(jīng)濟重心在 。 ,為了躲避戰(zhàn)亂,北方人口開始南遷。 ,大批北方民眾紛紛渡江南下,形成了南遷浪潮。北方移民南下后,主要分布在 ,部分移民到達 一帶。(二)淝水之戰(zhàn)1、西晉滅亡后,皇族 于317年在 稱帝,史稱 。這一朝代的建立,阻止了少數(shù)民族南進的步伐,為 營造了一個相對穩(wěn)定的和平環(huán)境。 2、383年, 之戰(zhàn),東晉大敗前秦苻堅的軍隊,再次阻止了游牧民族南下,使南方經(jīng)濟發(fā)展的進程沒有被打斷。(三
2、) 江南經(jīng)濟的發(fā)展東晉南朝時,江南的 技術(shù)達到了相當(dāng)高的水平, 成為人們?nèi)粘I畹挠镁?。南方?得到初步發(fā)展,同時促進了 的繁榮。 城人口達到百萬,是當(dāng)時經(jīng)濟最活躍的一個城市。三、合作學(xué)習(xí)與探究:(一) 知識重點歸納:(二)知識難點突破:1、東晉南朝時期,南方的政局動蕩不安,但經(jīng)濟卻在迅速發(fā)展,這是為什么?2、南方經(jīng)濟的發(fā)展表現(xiàn)在哪幾個方面?四、達標訓(xùn)練: (一)知識過關(guān):1.出現(xiàn)北方人口南遷現(xiàn)象的原因,不包括 ( ) A.北方社會動蕩不安 B.南方比較安定 C.為了躲避戰(zhàn)亂 D.經(jīng)濟重心在南方,生活水平較高2.苻堅:“今略計吾士卒,可得九十七萬以吾之眾,投鞭于江,足斷其流吾強兵百萬,資仗如山
3、,以吾擊晉,較其強弱之勢,猶疾風(fēng)掃落葉?!边@段材料反映了 ( )A. 前秦人數(shù)少,處于劣勢 B.秦軍許多士兵不愿給苻堅賣命,他不得人心C.東晉得人心,指揮得當(dāng) D.苻堅驕傲自滿,指揮不當(dāng)3.從淝水之戰(zhàn)可以看出,影響戰(zhàn)爭結(jié)局的主要因素是 ( )A.兵力多少 B.戰(zhàn)術(shù)運用C.人心向背 D.糧草供應(yīng)4.人口南遷給江南帶來了 ( )大量的勞動力 先進的生產(chǎn)工具 先進的生產(chǎn)經(jīng)驗 優(yōu)越的自然環(huán)境A. B.C. D.5.下列敘述中,哪些可以表明南方經(jīng)濟的發(fā)展( ) 開辟大量湖田,南北種植技術(shù)、經(jīng)驗相結(jié)合,興修水利工程 織錦技術(shù)的迅速提高 灌鋼法的發(fā)明 青瓷技術(shù)提高,青瓷成為人們?nèi)粘I钣镁?商品經(jīng)濟發(fā)展,城市繁榮A. B. C. D.6.魏晉南北朝時期,北方少數(shù)民族大量南遷與大批中原人口南遷所起的相同歷史作用( ) A.加快漢文化的傳播 B.促進民族融合C.加速封建化的進程 D.鞏固封建統(tǒng)治(二)能力提升:閱讀不同時期的歷史地圖,可以獲取很多有效信息,有助于探究重要的歷史現(xiàn)象,請識讀以下兩幅歷史地圖,然后回答問題:圖一: 圖二:請回答:圖一反映了三國兩晉南北朝時期什么樣的社會現(xiàn)象?這種現(xiàn)象有何積極意義?宋書中有這樣的記載:“江南之為國盛矣。地廣野豐
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