七年級歷史上冊 第24課 科學(xué)技術(shù)下學(xué)案 華東師大版

1、第24課 科學(xué)技術(shù)【自主學(xué)習(xí)】1早在公元前2世紀(jì)的 早期，已經(jīng)使用大麻造的紙。東漢時期，宦官 總結(jié)前人的造紙經(jīng)驗，改進(jìn)了造紙術(shù)。105年，他向漢和帝獻(xiàn)紙，被稱為“ ”。造紙術(shù)先傳到 、日本和 地區(qū)，后傳到歐洲。2132年 發(fā)明了地動儀，這是世界上最早的地動儀，比歐洲同類儀器早 年。3春秋后期，發(fā)明了 技術(shù)。鐵器工具的出現(xiàn)，標(biāo)志著社會生產(chǎn)力的顯著提高。戰(zhàn)國時期， 廣泛使用。4春秋戰(zhàn)國之際的名醫(yī)扁鵲創(chuàng)建了“ ”，是中醫(yī)至今沿用的方法，秦漢到魏晉南北朝，中醫(yī)學(xué)逐漸匯成了中醫(yī)經(jīng)典 。5東漢后期的 被尊稱為“醫(yī)圣”，他撰寫的不朽的名著 ，奠定了中醫(yī)治療學(xué)的基礎(chǔ)。東漢末年的 ，創(chuàng)制出全身麻醉藥“ ”，是世

2、界醫(yī)學(xué)史上的一大發(fā)明。【要點破解】要點一：張衡及其成就。要點點撥：張衡是我國東漢時期偉大的科學(xué)家、文學(xué)家、發(fā)明家和政治家，在世界科學(xué)文化史上樹起了一座巍巍豐碑。在地震學(xué)方面，他發(fā)明創(chuàng)造了“地動儀”(公元132年)，是世界上第一架測定地震及方位的儀器，比歐洲早1700多年。在天文學(xué)方面，他發(fā)明創(chuàng)造了“渾天儀”(公元117年)，是世界上第一臺用水力推動的大型觀察星象的天文儀器；著有渾天儀圖注靈憲等書，畫出了完備的星象圖，提出了“月光生于日之所照”的科學(xué)論斷?！纠?】郭沫若曾為他的墓題詞說：“如此全面發(fā)展之人物，在世界史中亦所罕見。萬祀千齡，令人景仰。”這個歷史人物是（ ）A蔡倫B張衡C扁鵲D華佗解

3、析：東漢時期杰出的科學(xué)家張衡，科技發(fā)明的范圍非常廣泛，主要包括了地震學(xué)、天文學(xué)、地理學(xué)、數(shù)學(xué)、氣象學(xué)、機(jī)械學(xué)等方面。除了發(fā)明“地動儀”等科技成就，他在文學(xué)等方面也很有成就。蔡倫的主要成就是改進(jìn)了造紙術(shù)，扁鵲是春秋戰(zhàn)國之際的名醫(yī)，華佗則是東漢時期的名醫(yī)。答案為B。要點二：如何理解蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)在造紙術(shù)發(fā)明過程中的地位？ 要點點撥：蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)，使我國在公元2世紀(jì)初完成了具有重大意義的造紙技術(shù)改革。首先，采用了多種植物原料，解決了造紙原料資源不足的問題。破布、麻頭和破魚網(wǎng)等廢棄物資的利用，既增加了原料來源，又降低了紙的成本。其次，工藝上有比較大的進(jìn)步。多種原料的利用，對工藝提出了新的要求，推動了

4、造紙技術(shù)的改革。第三，造紙從此成為獨(dú)立的行業(yè)。新原料的開辟和新技術(shù)的采用，使造紙從紡織業(yè)中獨(dú)立出來，這是造紙發(fā)展史上意義重大的轉(zhuǎn)折點。從此，紙的生產(chǎn)得到了迅速的發(fā)展。【例2】（2010江蘇鹽城中考，4）日本有蔡倫宮，法國有蔡倫博物館，蔡倫受到世界如此尊敬，是因為他（ ）A發(fā)明了印刷術(shù)B改進(jìn)了造紙術(shù) C發(fā)明了火藥 D制成了羅盤針 解析：本題是一道材料分析選擇題，也是一道逆向選擇題。根據(jù)蔡倫受到尊敬，來考查其功績。聯(lián)系課本知識，可知蔡倫的主要功績是改進(jìn)造紙術(shù)，答案為B。小魔棒：關(guān)于我國古代的醫(yī)學(xué)、造紙、天文領(lǐng)域涌現(xiàn)出的名人及其成就可編成以下歌謠最早名醫(yī)是扁鵲， “望聞問切”四診法。華佗外科是名醫(yī)，

5、 “麻沸散”是好藥劑，世界醫(yī)學(xué)有創(chuàng)舉， 還編體操“五禽戲”。東漢末年張仲景， 寫了傷寒雜病論，醫(yī)德高尚醫(yī)術(shù)精， 后人尊稱為“醫(yī)圣”。春秋后期把鐵煉，應(yīng)用廣泛在戰(zhàn)國。東漢蔡倫“蔡侯紙”，張衡發(fā)明地動儀。【同步導(dǎo)練】基礎(chǔ)起步1我國最早使用大麻造的紙是在（ ）A公元前1世紀(jì)B公元前2世紀(jì)C公元1世紀(jì)D公元2世紀(jì)2.用麻絮、布料和繩頭等原料造紙是在（ ）A西漢早期B西漢中期C東漢早期D東漢中期3“蔡侯紙”發(fā)明的時間是（ ）A公元前105年B公元105年C公元前132年D公元132年4我國發(fā)明生鐵冶煉技術(shù)是在（ ）A商代前期B春秋后期C春秋前期D戰(zhàn)國時期5中國古代鐵器工具的廣泛使用是在（ ）A商代前期B

6、春秋后期C戰(zhàn)國時期D西漢前期6奠定中醫(yī)治療學(xué)基礎(chǔ)的醫(yī)學(xué)名著是（ ）A“麻沸散”B黃帝內(nèi)經(jīng)C“四診法”D傷寒雜病論7讀右圖，請完成：（1）右圖中的科學(xué)儀器是我國 時期的著名科學(xué)家發(fā)明的。（2）該儀器的主要作用是用于測定 的，比歐洲同類儀器早 多年。他還制造過演示天體運(yùn)行的 。綜合提升1張衡制造的地動儀是一項偉大的發(fā)明，這主要因為它：A是世界上第一臺地動儀 B是構(gòu)思巧妙的地動儀 C能夠測出地震方向 D是世界上最早測出地震方向的儀器2關(guān)于造紙術(shù)發(fā)明的敘述，不正確的是（）A中國是世界上最早發(fā)明紙的國家 B西漢前期就已出現(xiàn)用于書寫和繪畫的紙C東漢蔡倫發(fā)明了造紙術(shù) D造紙術(shù)是中華民族對世界文明的貢獻(xiàn)3.下

7、列表述適合于華佗的是：最早采用望、聞、問、切四種診斷方法奠定了我國中醫(yī)治療學(xué)的基礎(chǔ)制成麻沸散，是世界醫(yī)學(xué)史上的創(chuàng)舉被后世尊稱為“醫(yī)圣” A B C D4下列關(guān)于我國冶鐵技術(shù)的說法正確的有( )A我國使用鐵比發(fā)明冶鐵技術(shù)要早 B冶鐵技術(shù)在 商代發(fā)明的C冶鐵技術(shù)的發(fā)明是工具材料方面的一次技術(shù)革命D鐵器工具一經(jīng)發(fā)明就成為當(dāng)時最主要的生產(chǎn)工具5我國秦漢時期的科學(xué)技術(shù)處于世界領(lǐng)先地位的成就有：造紙術(shù) 張衡發(fā)明地動儀 把圓周率數(shù)值精確到小數(shù)點后第七位數(shù) 甘石星經(jīng)是世界上最早的天文學(xué)著作。 A B C D 6下列與蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)無關(guān)的是（ ）A總結(jié)前人的造紙經(jīng)驗B105年，向漢和帝獻(xiàn)紙張C以麻頭、樹皮、破布

8、、舊魚網(wǎng)等為造紙原料D以麻絮、布料、繩頭等為造紙原料7閱讀材料老師把五禽戲傳授了他的弟子吳普，對他說：“人體應(yīng)該經(jīng)?；顒?，血脈才能流通，不會生病。你身體若有不適，就做做五禽戲，自然就會增加食欲，身體也就輕便了?！眳瞧照罩蠋煹脑捜プ觯畹骄攀鄽q，耳不聾，眼不花，牙齒完好。 閱讀材料回答： （1）材料中的老師指的是誰？ （2）材料中提到的五禽戲指的什么？ （3）此人在世界醫(yī)學(xué)史上的創(chuàng)舉是什么？ 8閱讀材料：“勤求古訓(xùn)，博采眾方。” 閱讀材料回答：（1）這是誰的名言？他是什么時期的什么人物？后世尊稱他為什么？ （2）他“勤求古訓(xùn)，博采眾方”寫出了什么書？這部書的主要內(nèi)容是什么？ 拓展延伸紙廣泛用

9、于人類生活的各個領(lǐng)域，你能說說有哪些方面嗎？ 第24課 科學(xué)技術(shù)（下）自主學(xué)習(xí)1西漢 蔡倫 蔡侯紙 朝鮮 阿拉伯 歐洲 2張衡 1700 3生鐵冶煉 鐵器工具4四診法 黃帝內(nèi)經(jīng) 5張仲景 傷寒雜病論 華佗 麻沸散基礎(chǔ)起步1B 解析：造紙術(shù)是中國的四大發(fā)明之一，早在公元前2世紀(jì)的西漢早期，就已經(jīng)使用了大麻造的紙。分析此題，首先要在時間上分清是公元前還是公元后，弄清楚這一步后即可，最終得出結(jié)論。2B 解析：紙的發(fā)明主要出現(xiàn)在兩漢時期，然而造紙原料則逐步發(fā)生著變化。西漢早期，已經(jīng)使用了大麻造的紙。西漢中期，出現(xiàn)了用麻絮、布料和繩頭等原料造的紙。到東漢時期，蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)，以麻頭、樹皮、破布、舊魚網(wǎng)

10、造出價廉物美、便于書寫的紙。故應(yīng)選B項。3B 解析：“蔡侯紙”的發(fā)明者是蔡倫，105年，蔡倫向漢和帝獻(xiàn)紙，受到稱贊。人們把蔡倫改進(jìn)造紙技術(shù)造的紙稱為“蔡侯紙”。4B 解析：我國發(fā)明生鐵冶煉技術(shù)是在春秋后期。這里主要是區(qū)分生鐵冶煉技術(shù)發(fā)生的時間，只要在學(xué)習(xí)中牢牢記住時間概念，做此類題目就容易多了。隨著春秋后期我國發(fā)明了生鐵冶煉技術(shù)，到戰(zhàn)國時期，鐵器工具廣泛使用，鐵制農(nóng)具逐步成為主要的農(nóng)具。5C 解析：鐵器工具的出現(xiàn)經(jīng)歷了一個長期的過程，早在商代前期，人們就已經(jīng)把隕鐵使用在武器上。春秋后期，發(fā)明了生鐵冶煉技術(shù)。到戰(zhàn)國時期，鐵器工具廣泛使用，鐵制農(nóng)具逐步替代銅、石、骨、木、蚌等農(nóng)具。6D 解析：首先

11、把不是著作的選項排除出去，剩下的是兩部醫(yī)學(xué)著作，要注意區(qū)分醫(yī)學(xué)著作的影響。黃帝內(nèi)經(jīng)是從秦漢到魏晉南北朝逐漸匯成的中醫(yī)經(jīng)典，而奠定中醫(yī)治療學(xué)基礎(chǔ)的醫(yī)學(xué)著作是傷寒雜病論，只有牢牢記住基本歷史知識，才能避免出錯。7解析：圖中的科學(xué)儀器是我國東漢時期的著名科學(xué)家張衡發(fā)明的。該儀器主要是用于測定地震方位的，比歐洲同類儀器早1700多年。張衡還制造過演示天體運(yùn)行的渾天儀。參考答案：（1）東漢 張衡（2）地震方位 1700 渾天儀綜合提升1D 解析：本題是一道“由果找因”的選擇題，旨在考查同學(xué)們分辨和理解能力。分析可知，A、B、C、三項表述均不妥切，D項與題意符合，為本題的正確答案。2C 解析：這是一道逆向

12、選擇題，該類題型是一種以表述錯誤的選項為答案的選擇題，在所給的答案中只選一個答案的反向選擇，要排除三項表述正確的選項。該類題可用排除法，先排除表述正確的三項，選出剩下的一項即可。該題通過仔細(xì)閱讀后，就可以發(fā)現(xiàn)第二選項和第三選項是矛盾選項，必有一錯。注意蔡倫的主要貢獻(xiàn)是“改進(jìn)”，而非“發(fā)明”，在他之前的西漢，已經(jīng)有紙了。3D 解析：本題旨在考查學(xué)生再認(rèn)、再現(xiàn)歷史知識的能力和分析歸納歷史問題的能力。解答此題時，先從選項組合情況來分析：A、B、C、D四個選項中，只有D項中沒有。通過分析可知，被后世尊稱為“醫(yī)圣”指的是張仲景，不是華佗，因此選項中有的，都是錯誤答案。據(jù)此分析，只有D項才是正確答案。再從

13、課本內(nèi)容來看，指的是扁鵲，指的是傷寒雜病論，屬于華佗的發(fā)明，指的是張仲景。這樣分析，也只有D項正確。4C 解析：該題是一道判斷選擇題，考查歷史記憶能力和選錯能力。解題時要抓住鐵器的出現(xiàn)、鐵器的特點等方面進(jìn)行分析。結(jié)合課本分析可知，答案為C。5D 解析：造紙術(shù)的發(fā)明是在西早期；張衡是東漢時期的科學(xué)家，他發(fā)明地動儀當(dāng)然是在東漢時期；把圓周率數(shù)值精確到小數(shù)點后第七位數(shù)的是祖沖之，他是南朝時期的數(shù)學(xué)家；甘石星經(jīng)是戰(zhàn)國時期的天文學(xué)著作。6D 解析：造紙術(shù)的情況，在我國古代文獻(xiàn)中明確記載的是在東漢時期，宦官蔡倫總結(jié)前人的造紙經(jīng)驗，改進(jìn)了造紙術(shù)，以麻頭、樹皮、破布、舊魚網(wǎng)造出價廉物美、便于書寫的紙。105年，蔡倫向漢和帝獻(xiàn)紙，受到稱贊。人們把蔡倫改進(jìn)造紙技術(shù)造的紙稱為“蔡侯紙”。西漢中期，出現(xiàn)以麻絮、布料、繩頭等原料造的紙。7解析：此題是通過具體的事例來考查神醫(yī)華佗的知識點。解題時要抓住關(guān)鍵詞“五禽戲”等知識，確定考查點。然后，根據(jù)課本知識解答。參考答案：（1）華佗。（2）是一套醫(yī)療體操，模仿虎、鹿、熊、