七年級歷史上冊 第2課 原始的農(nóng)耕生活導(dǎo)學(xué)案 岳麓版

1、第二課原始農(nóng)業(yè)生活主題：7.1.21.學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握河姆渡和半坡原始居民的異同。2.可以看出河姆渡和半坡原始居民的異同。焦點(diǎn)：掌握大汶口文化時(shí)期私有財(cái)產(chǎn)和貧富分化的概念和結(jié)論。困難：農(nóng)業(yè)生活第二，練習(xí)反饋：(3分鐘)閱讀課文10分鐘，在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上獨(dú)立完成下列問題。每組第7、8、9、10名四人上臺展示他們的學(xué)習(xí)成績(每組的單、雙數(shù)交叉批改，組長批改黑板，副組長分組)。(1.河姆渡的原始農(nóng)耕時(shí)代是()；居住地點(diǎn)：(1)分水嶺；使用()炻器。中國是世界上第一個(gè)種植()和()的國家。河姆渡居民居住在()并能制作陶器、簡單玉器和原始樂器；半坡居民住在()。會(huì)制造()，上面的符號是我國()的原型。會(huì)紡

2、織、編織和做衣服。2.半坡的原始居民是()。居住地點(diǎn)：(1)分水嶺村；制作(石頭)工具；半坡居民種植()。中國是世界上最早種植蔬菜的國家。使用工具()3.大汶口居民之前的時(shí)間是()；位置()；()陶器和()陶器出現(xiàn)了；在后期，()和()因()的發(fā)展而出現(xiàn)。第三，自學(xué)討論(10-12米)分組完成學(xué)習(xí)任務(wù)。當(dāng)有很多任務(wù)時(shí)，組長會(huì)分配任務(wù)，困難可以討論?？陀^問題可以統(tǒng)一回答，組長分配展示任務(wù)，最后是小組內(nèi)的小展示)比較河姆渡原始人建造的干柱房和半坡原始人建造的半地穴房的復(fù)原圖，分小組討論分析這兩種房屋的差異。我們平田人應(yīng)該住什么樣的房子？完成后，各組一般由5-8號顯示，由3號和4號修正，由1號和2號

3、總結(jié)，由班級代表評價(jià)。四.展會(huì)推廣：(5分鐘)結(jié)合梳理整合。每組將在5號、6號和7號展示，并在1號和2號解釋，它們將相互補(bǔ)充。所有其他學(xué)生都會(huì)注意聽。任何人都可以問問題，更多的問題將被適當(dāng)?shù)靥砑?。部門代表和老師發(fā)表了意見，行政組長注意及時(shí)給每個(gè)展覽組加分。第五，梳理和整合組織輔導(dǎo)案例，整理本節(jié)所學(xué)的知識，檢查輔導(dǎo)案例，完成輔導(dǎo)案例中的所有內(nèi)容，記住本課的知識點(diǎn)，本節(jié)代表簡要總結(jié)本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，組長總結(jié)本小組的學(xué)習(xí)得失。(20min)1.獲得固定的食物來源并開始農(nóng)耕生活是改善原始人類生活條件的關(guān)鍵。2.河姆渡居民在農(nóng)業(yè)上的重要特點(diǎn)是：磨石器、耕田和種植水稻。3.河姆渡原始居民的其他情況：住在干柱

4、房里定居；會(huì)挖井；飼養(yǎng)牲畜；制造陶器和玉器；理解音樂。4.河姆渡和半坡原始居民的發(fā)明創(chuàng)造表明，長江和黃河都是中國的母親河，共同孕育了輝煌而腐朽的中華文明。5.半坡原始居民與河姆渡原始居民的異同：同樣的：原始的種植農(nóng)業(yè)很普遍，使用磨石工具，制造陶器和定居村莊；原始農(nóng)業(yè)生產(chǎn)對畜牧業(yè)、手工制陶和紡織業(yè)有推動(dòng)作用，并對定居生活有影響；隨著原始農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，仍然存在著漁獵經(jīng)濟(jì)。差異：河姆渡原始居民創(chuàng)造了典型的以水稻種植為主體的長江流域水田農(nóng)業(yè)；半坡的原始居民在黃河流域創(chuàng)造了一個(gè)典型的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)，33，354旱地農(nóng)業(yè)以種植谷子為主要因素。五、檢測標(biāo)準(zhǔn)(4m)班級代表：下列學(xué)生合上書，獨(dú)立完成符合標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容

5、?？禳c(diǎn)。你可以先回答，然后給這個(gè)小組的每個(gè)問題加2分1A.大豆和小麥，花生和高粱，甘薯和玉米，大米和小米3.不符合黃河流域原始農(nóng)耕時(shí)代居民實(shí)際生活的是()A.養(yǎng)豬、養(yǎng)狗和家畜b .種植谷子等作物c .住在干柱房d .住在半地下室4.下列哪個(gè)考古遺址可以證明中國是世界上最早種植水稻的國家之一()A.元謀人遺址b .半坡原始居民遺址c .河姆渡原始居民d .大汶口原始居民5.以下哪一個(gè)區(qū)域?qū)髞黹w樓和建筑風(fēng)格的外觀影響最大()A.陜西Xi市半坡原始居民b .浙江余姚河姆渡原始居民c .陜西臨猗江寨原始居民d .河南新政李崗原始居民6.原始人定居生活的根本原因是()A.自然環(huán)境的利弊b .原始農(nóng)業(yè)的

6、發(fā)展c .氏族公社的形成d .學(xué)會(huì)建造房屋的技術(shù)7.我們祖先的足跡遍布祖國的東、西、北、南，發(fā)現(xiàn)了成千上萬個(gè)遺址，但地域文化有自己的風(fēng)格。根本原因是()A.不同的自然環(huán)境不同的工具不同的生活習(xí)慣不同的意識形態(tài)二、材料分析問題以下是中國著名歷史學(xué)家郭沫若在參觀一處古人類遺址時(shí)寫的一首詩：“彩陶很精致，圖案是串珠的?；蛘咭粡埲四?，或者一個(gè)雙魚座。農(nóng)業(yè)很受歡迎，人們成群結(jié)隊(duì)地生活。護(hù)城河有兩英尺深，寬度也差不多。在河南的網(wǎng)站上，沒有任何文件?！闭埢卮穑?1)根據(jù)材料中的詩歌內(nèi)容，請猜猜這是哪個(gè)原始居民的生活？(2)你能說出一個(gè)代表性的彩陶文物嗎，是人臉還是雙魚座？(3)詩中描繪的原始居民種植什么作物

7、？(4)郭沫若訪問這個(gè)網(wǎng)站最大的遺憾是什么？第六，課后反思：1、收獲，感受：有的成績是B，好的是C，一般是D，還有很多地方需要提高回顧形勢評分：_ _ _ _ _ _ _組長簽名：_ _ _ _ _ _ _ 2015年9月教學(xué)后記：愉快的聯(lián)系中華文明起源新論過去，我們長期認(rèn)為階級社會(huì)是文明時(shí)代的開端，中國從夏代開始進(jìn)入文明時(shí)代。還有一種傳統(tǒng)觀點(diǎn)認(rèn)為，中華文明已經(jīng)延續(xù)了5000年，文明時(shí)代應(yīng)該從華夏民族的祖先黃帝開始。近年來，考古和古代史專家創(chuàng)造了新的發(fā)明。著名考古學(xué)家蘇提出了“古國國帝國”的新理論體系。人們認(rèn)為，我國的形成和發(fā)展應(yīng)該分為三個(gè)階段：第一階段是“古代國家”階段，這一階段的早期文明是古代國家和古代城市以“星空”的方式遍布中國。紅山文化中著名的祭壇、女神廟和石冢形成了一個(gè)古老國家的規(guī)模。五千年前，紅山文化率先進(jìn)入了一個(gè)古老國家的舞臺.。“早期的城邦原始國家已經(jīng)出現(xiàn)”。長江下游的良渚文化是另一種類型?！疤饔虻墓盼幕凸懦强梢宰匪莸搅间疚幕街煜攘嘉幕?。還可以舉出山西道觀的“古城”、河南登封的王成剛、淮陽的平?jīng)雠_等古城遺址。這些“古代國家”發(fā)展的一個(gè)步驟是“國家的國家”。時(shí)間大約是4000年前。史記中“回宇為土山諸侯，萬民擁玉帛”和“盛夏萬邦”，都是對古代國家存在的現(xiàn)場記錄。蘇認(rèn)為：“從古文化、古城、古國的角度，到古國、國、帝國的理論，這是中國從