七年級歷史上冊第一單元史前時期:中國境內(nèi)人類的活動第3課遠古的傳說分層精練新人教版_第1頁
七年級歷史上冊第一單元史前時期:中國境內(nèi)人類的活動第3課遠古的傳說分層精練新人教版_第2頁
七年級歷史上冊第一單元史前時期:中國境內(nèi)人類的活動第3課遠古的傳說分層精練新人教版_第3頁
七年級歷史上冊第一單元史前時期:中國境內(nèi)人類的活動第3課遠古的傳說分層精練新人教版_第4頁
七年級歷史上冊第一單元史前時期:中國境內(nèi)人類的活動第3課遠古的傳說分層精練新人教版_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、第3課遠古的傳說知識點一炎黃聯(lián)盟1.導(dǎo)學(xué)號小剛同學(xué)在搜索一次傳說時代的戰(zhàn)役時,搜到了以下內(nèi)容:黃帝豎起七面大旗,擺開了星斗七旗戰(zhàn)法。炎帝面對星斗七旗戰(zhàn)法,無計可施,一敗涂地,躲回營內(nèi)不敢挑釁。小剛同學(xué)搜索的這次戰(zhàn)役是(C)A.涿鹿之戰(zhàn)B.牧野之戰(zhàn)C.阪泉之戰(zhàn)D.巨鹿之戰(zhàn)2.“吾祖峻德,萬古流芳;平定荒漠,舉世稱殤。造車指南,辨兆萬民不易之方向?!睋?jù)材料判斷這是拜謁何處的祭文(B)3.導(dǎo)學(xué)號中華民族是一個具有強大凝聚力的民族,下列被尊崇為中華民族的人文始祖的是(A)炎帝黃帝堯舜A.B.C.D.知識點二傳說中炎帝和黃帝的發(fā)明4.導(dǎo)學(xué)號“神農(nóng)因天之時,分地之利,制耒耜,教民農(nóng)耕?!辈牧现械摹吧褶r(nóng)”是

2、(A)A.炎帝B.黃帝C.伶?zhèn)怐.嫘祖5.有一個游戲叫軒轅圣戰(zhàn)錄,內(nèi)容講述軒轅氏聯(lián)合神農(nóng)氏,打敗了會呼風(fēng)喚雨、制造迷霧的蚩尤。這里的軒轅氏是哪一個傳說中的人物(C)A.伶?zhèn)怋.炎帝C.黃帝D.大禹6.導(dǎo)學(xué)號2016年10月21日,“第17屆中國國際絲綢博覽會”在浙江杭州舉行。中國被稱為“絲綢的故鄉(xiāng)”。傳說中發(fā)明養(yǎng)蠶繅絲的是(B)A.黃帝B.嫘祖C.倉頡D.伶?zhèn)?.下列古代傳說中,重大發(fā)明創(chuàng)造與發(fā)明者的連線,錯誤的一組是(A)A.伶?zhèn)惏l(fā)明紡織B.隸首發(fā)明算盤C.炎帝制作琴瑟D.倉頡發(fā)明文字知識點三堯舜禹的禪讓8.導(dǎo)學(xué)號史記五帝本紀中記載:“堯知子丹朱之不肖,不足授天下,于是乃權(quán)授舜?!边@一描寫反

3、映的制度是(A)A.禪讓制B.分封制C.世襲制D.宗法制9.右圖的人物吸取父親治水失敗的教訓(xùn),改用疏導(dǎo)的方法開鑿河渠疏導(dǎo)洪水入海,并全身心投入治水工作,最終解除了水患,得到人民愛戴,他被稱為(B)A.黃帝B.大禹C.蚩尤D.炎帝10.導(dǎo)學(xué)號圖示法是學(xué)習(xí)歷史的好方法,下列哪一個圖示形象地說明了我國黃河流域部落聯(lián)盟首領(lǐng)更替的順序(A)A.堯舜禹B.舜堯禹C.堯禹舜D.禹堯舜11.閱讀下列材料:材料一相傳,堯年老的時候,在部落聯(lián)盟會議上提出后繼人問題,有人推薦共工,堯雖不同意,但還是讓他擔(dān)任工師之職,以考驗其才能,結(jié)果不行,大家又推薦舜,說他很能干。于是舜協(xié)助堯20年,又代堯攝行政事8年,得到各方面

4、的鍛煉。堯死后,舜才正式主持聯(lián)盟的事務(wù)。材料二傳說舜年老的時候,也召集部落聯(lián)盟會議,因禹治水有功,被大家推舉為后繼人。于是,禹代替舜處理聯(lián)盟事務(wù),17年后舜死,禹正式成為部落聯(lián)盟的首領(lǐng)。請回答:(1)材料一、材料二反映了我國古代傳說中的什么制度?參考答案禪讓制。(2)這種制度對當今社會有什么借鑒意義?參考答案民主推舉,考察使用等有利于人才選拔。12.導(dǎo)學(xué)號傳說是人們世代口耳相傳保留下來的歷史敘述。龍是中華民族的象征,其形象是遠古眾多部落崇拜物的綜合體。與龍形象形成密切相關(guān)的傳說是(B)A.盤古開天B.炎黃傳說C.禪讓傳說D.大禹治水黃帝13.右圖是我國古老傳說中黃河流域一位著名的部落首領(lǐng),下列

5、有關(guān)該部落首領(lǐng)的傳說,正確的是(A)他聯(lián)合炎帝,打敗蚩尤他建造宮室、制作衣裳他教人挖井,發(fā)明舟車他發(fā)明養(yǎng)蠶繅絲,創(chuàng)造了文字A.B.C.D.14.導(dǎo)學(xué)號舜當上部落首領(lǐng)的方式是(D)A.通過部落戰(zhàn)爭,戰(zhàn)勝其他部落B.憑借家族特權(quán),繼承首領(lǐng)位置C.治水建立功業(yè),人民擁戴上臺D.通過禪讓制度,大家推薦繼位15.人們在浙江紹興建有一座大禹陵,為大禹建陵主要是紀念他(A)A.治理水患,造福人類B.品德高尚,讓位給舜C.建造宮室,制作衣裳D.教民農(nóng)耕,種植五谷16.導(dǎo)學(xué)號閱讀下列材料,回答問題。材料一1912年孫中山為他書寫了祭陵詞,寥寥32字,表達了炎黃子孫對他的感恩追思之情?!爸腥A開國五千年,神州軒轅自

6、古傳。創(chuàng)造指南車,平定蚩尤亂。世界文明,唯有我先?!辈牧隙ù蟠?決壅塞,鑿龍門疏三江五湖,注之東海,以利黔首。(1)材料一中的“軒轅”有一項發(fā)明,這個發(fā)明是什么?在“軒轅”統(tǒng)治時期,相傳還有一個人創(chuàng)造了文字,這個人是誰?參考答案指南車。倉頡。(2)材料二所述的歷史人物是誰?他完成材料所述事件采用了什么方法?他有一個典故,這個典故是什么?參考答案大禹。禹采用疏導(dǎo)的方法,開鑿河渠疏導(dǎo)洪水入海。三過家門而不入。(3)材料中的人物都是古代傳說中提到的,請談?wù)剛髡f和史實的關(guān)系。參考答案史實指的是真實的歷史事件,傳說是人們依據(jù)歷史,經(jīng)過人們加工而成的歷史故事等。17.(2016湖南株洲)株洲的歷史文化底

7、蘊深厚,有神農(nóng)湖、神農(nóng)閣、神農(nóng)壇等景觀,這些景觀的命名是為了紀念中華民族的始祖(A)A.炎帝B.黃帝C.禹D.舜18.(2016江蘇無錫)2016年4月4日上午,丙申(2016)年清明,萬名海內(nèi)外華人公祭典禮在陜西省黃陵縣軒轅廣場隆重舉行。本次公祭是為了紀念中華民族的“人文初祖”(D)A.堯B.舜C.禹D.黃帝19.導(dǎo)學(xué)號(2016山東東營)傳說是人們世代口耳相傳保留下來的歷史敘述。下列與禪讓制密切相關(guān)的是(C)A.炎黃戰(zhàn)蚩尤B.黃帝建宮室C.舜讓位于禹D.啟繼承父位20.近年來,名人故里爭搶事件頻頻發(fā)生。據(jù)說炎帝故里目前有四省五地之爭,分別是:陜西寶雞(根據(jù)古人記載,這里是炎帝的出生地,有炎帝祠為證);湖南會同縣連山(因炎帝也稱連山氏);湖南株洲炎陵縣(有炎帝陵);湖北的隨州(有炎帝廟等古建筑);山西高平。如何看待各地爭搶名人故里問題,成為當下人們的熱點話題之一。讓我們一起對這一問題進行探究。(1)傳說中的炎帝有哪些重大的發(fā)明?參考答案炎帝:傳說中炎帝教民開墾耕種,制作生產(chǎn)工具,首創(chuàng)耒耜,種植五谷和蔬菜;還制作陶器,發(fā)明紡織,學(xué)會煮鹽,教人們通商交換。傳說中他

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論