《賈蕓謀差》優(yōu)教課件1（第2課時）.ppt

1、賈蕓謀差,曹雪芹,第2課時,情境導入,學習目標,整體感知,研讀課文,課文小結,布置作業(yè),情境導入,上節(jié)課我們對賈蕓謀差這篇課文的情節(jié)內(nèi)容有了初步的理解，文中人物賈蕓、王熙鳳、卜世仁等形象栩栩如生，而這些人物形象的塑造主要是通過人物的對話來完成。今天這節(jié)課我們就來細細地品味這些精彩的對話。,研究賈蕓與卜世仁的對話,1賈蕓跑到他的舅舅卜世仁家里賒些冰片、麝香，好去王熙鳳那里“走后門”，到大觀園里找個差事做做，混口飯吃，他舅舅的態(tài)度如何？,研讀課文,舅舅不答應，而且拒絕得很徹底。,2卜世仁存心不把錢借給賈蕓，大可三言兩語打發(fā)他走，卻說了一大通話，其動機是什么？,讓賈蕓死了心，不光此次賒借絕了念頭，以

2、后也不要再來打攪。,3卜世仁徹底拒絕賈蕓的技巧體現(xiàn)在哪里？,（1）釜底抽薪，干脆把話說死，把所有的路都堵死，讓他絕望。,（2）心理戰(zhàn)術，教訓、數(shù)落他，讓他心理上難受，知難而退。,（3）話里藏話，笑里藏刀。,（4）倚老賣老，居高臨下。充分利用其母舅長輩的先機地位、有利條件，處處擺譜，逼迫對方處于被動應戰(zhàn)的狀態(tài)。,（5）旁征博引，理由十足。不僅一連擺了五件事，而且?guī)准饕氖露颊f得細，都有事實，有依據(jù)，有具體的時間、地點、人物，有根有據(jù)，有鼻子有眼，顯得理由十足。,當然以上技巧，很多在行為性質上是反面的。,4從卜世仁的一大通話中，我們可以看出他是一個怎樣的人？,由此表現(xiàn)的卜的思想性格是刻薄虛偽、富

3、有心機。,5賈蕓和他舅舅的對話為什么聽起來不像口舌交鋒？有一個版本將“舅舅說得有理”寫成“舅舅說得倒干凈”，你認為用哪一句更合適？為什么？,一是總的來說雙方表面口氣都比較和緩，賈先表恭順，所說之事道理上和其舅一致；卜是一副關心體貼、諄諄教導的樣子。,二是都避開了正面交鋒和表面的對抗，接過對方的話時都先予以肯定，然后迂回地并以話里藏話的方式表達自己的意見和態(tài)度；賈是綿里藏針，卜是假仁假義。所以實質上暗地在交鋒，但表面上卻不像口舌交鋒。,而“舅舅說的倒干凈”是短兵相接的正面交鋒，于這兩段對話的表達風格和內(nèi)容的銜接都不甚合，所以還是“有理”更合適。,6賈蕓要走，舅舅隨機地說了一句“你吃了飯去罷”，引出舅母的一番話，從中可以看出舅母的哪些性格特點？,卜世仁隨機的人情，本來就不準備兌現(xiàn)；他老婆不讓他留，但她也沒有說不留，而是說家里沒米，為了不讓親戚挨餓，最好不留。拒絕讓外甥在家里吃飯的理由，不是自私而是為其著想。,卜世仁說再買半斤添上就是了，她便叫女兒去借錢。舅母隨機撒了兩個謊，一是家里沒有米，二是如果要留下來我要去借錢，這兩個隨機謊言緊密連貫，說明她多么有心機，多么小氣，多么刻薄，又多么虛偽，一個粗鄙麻利、口舌似刀之人。,總之，這部分鬼話連篇的人物對話描寫相當生動精彩，它符合人物的性格，符合人物內(nèi)心的真實感受。卜世仁夫妻兩人的小氣、刻薄和