數(shù)學人教版五年級下冊把假分數(shù)化成整數(shù)或帶分數(shù)_第1頁
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1、假分數(shù)化成整數(shù) 或帶分數(shù),人教版五年級數(shù)學下冊,授課老師：塔木鄉(xiāng)中心小學趙秀芳,課前三分鐘：,五個認同： 對偉大祖國的認同，對中華民族的認同，對中華文化的認同，對中國特色社會主義的認同，對中國共產(chǎn)黨的認同。,復 習, 下面各分數(shù)中，哪些是真分數(shù)？哪些是假分數(shù)？,真分數(shù)有：( )。,假分數(shù)有：( )。,下列假分數(shù)哪些能化成整數(shù)？哪些不能？,觀察下面這個分數(shù)，看看它有什么特點,像這樣的假分數(shù)可以寫成整數(shù)和真分數(shù)合成的數(shù)，通常叫做帶分數(shù)。,根據(jù)分數(shù)的意義,根據(jù)分數(shù)與除法的關系,例3（1）,例3（2）,把 化成帶分數(shù)。,想：,3個 等于1。 是 (也就是2) 和 合成的數(shù)，,所以：,= 7 3 =,試

2、一試,把 化成帶分數(shù)。,= 6 5 =,你能總結出把假分數(shù)化成整數(shù)或帶分數(shù)的方法嗎？,把假分數(shù)化成整數(shù)或帶分數(shù)，用分子除以分母， 能整除的，商就是所得的結果；不能整除的， 商就是帶分數(shù)的整數(shù)部分，余數(shù)就是分數(shù)部分的分子，分母不變。,1、 把下面的假分數(shù)化成整數(shù)。,= 14 7 = 2,= 45 9 = 5,= 36 12 = 3,= 29 29 = 1,我會了,我也行,把 、 、 化成帶分數(shù)。,= 7 4 =,= 19 8 =,= 3110 =,新舊聯(lián)系,9 4,=,=,用分數(shù)表示下面各題的商，能 化成帶分數(shù)的化成帶分數(shù)。,27 8,=,=,50 11,=,=,練一練 4,在直線的上面填假分數(shù)，在 直線的下面填帶分數(shù)。,0,2,1,3,考 考 你,填充。,在 中， 和 都是自然數(shù) ( 0 )。,當 ( )時，分數(shù)的值小于1；,小于,當 ( )時，分數(shù)的值等于1；,等于,當 ( )時，分數(shù)的值大于1；,大于,當 ( )時，分數(shù)能化成整數(shù)；,是 的倍數(shù),等于或大

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