高考二輪數(shù)學(xué)(文科).ppt

1、主題7概率和整合、推論和證明、算法初步、方塊圖、多次、第四次算法初步、方塊圖、多次、測試點整合、算法初步和方塊圖、測試綱點擊、1理解算法的意思，理解算法的思想2程序方塊圖的算法和程序框圖、算法語句1的程序框圖三種邏輯結(jié)構(gòu)：順序結(jié)構(gòu)、條件(分支)結(jié)構(gòu)環(huán)路結(jié)構(gòu)2 .條件語句環(huán)路語句、匹配訓(xùn)練、閱讀初級程序框圖， 如果所輸入的n是100，則所輸出的變量s和t的值依次為() a2500、2500b2550、2550c2500，第1理解復(fù)數(shù)的基本概念2理解復(fù)數(shù)相等的充要條件3理解復(fù)數(shù)相等的代數(shù)表現(xiàn)及其幾何意義、基礎(chǔ)整理、第2、復(fù)數(shù)1復(fù)數(shù)的關(guān)聯(lián)概念和分類(1)定義：形式_ _ _ _ _ _ (的數(shù)目是復(fù)

2、數(shù)_._，(3)共軛復(fù)數(shù)abi的共軛復(fù)數(shù)_. (4)復(fù)數(shù)的模型復(fù)數(shù)zabi的模型|z|答案：1.(1)abi實部虛部1；2 )純虛數(shù)非純虛數(shù)；3 ) ABI；2.AC，bdab0，匹配訓(xùn)練，2復(fù)平面內(nèi)1復(fù)代數(shù)形式的四則運算2理解復(fù)代數(shù)形式的加減運算的幾何意義，基礎(chǔ)整理、三、復(fù)數(shù)的運算及幾何意義1算法(1)加減運算： (abi)(cdi ) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (3)除法： (ABI ) (CDI ) 復(fù)數(shù)加減法的幾何意義(1)回答：1.(1)(ac)(bd)i(2)(acbd)(adbc)i，整合訓(xùn)練，3(1)(2010年全國卷)多個() 程序框圖，(2009年浙江卷) 某程序框圖如下圖所示，該程序執(zhí)行后，輸出k的值為() A4 B5 C6 D7，解析： k0、S1、k1、k1、S3、k2、k2、S38 1(2010年遼寧卷)執(zhí)行以下程序框圖，輸入n6、m4 等于A720 B. 360 C. 240 D. 120，回答： b，對于多個概念和多重幾何意義，z1是構(gòu)思撥號：本問題先設(shè)定z1abi，(a，bR )，然后顯示z2即可解析： z1abi(a， 如果設(shè)定bR )，則abi. z2abii(abi)(ab)(ba)i復(fù)數(shù)z的對應(yīng)點在() a第一象限b第二象限c第三象限d第四象限，