版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、一樣的心情 一樣的期待,給學(xué)校支持 給孩子力量,高一(13)班全體師生,家長(zhǎng)會(huì)目的,本次家長(zhǎng)會(huì)的主要目的: 了解學(xué)校管理,促進(jìn)家校合作, 形成教育合力,給孩子鼓勁, 為了孩子更好地發(fā)展。,本次家長(zhǎng)會(huì)的議程,一、期中考試成績(jī)分析 二、班主任介紹 三、單獨(dú)與老師交流,期中考試,班級(jí)前20位同學(xué)成績(jī),學(xué)習(xí)進(jìn)步:馬坤(89),吳彪(145),杜春春(249),李宛亭(155),李經(jīng)綸(227),胡慧(570),畢國(guó)良(170)周飛(128)梁耍(1299)魏然(345)劉彩英(191)李奇朝(205)靳東升(501)譚羽?。?06)王靖(593)何麗華(418)吳夢(mèng)婷(48) 王鵬飛(117 )尹悅(
2、48)曹芷璇(279)朱鑫瑤(316)趙艷飛(179)吳笛(412)趙曉迪(584)湯杰(156)王康寧(399)張乾煜(223)代曉也(210)喬詩釋(94)付文斌(192)馬云飛(83)馬云娜(58)許樹(75)程倩(32),學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀分析,學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,重視學(xué)習(xí),有緊迫感和壓力。 好的學(xué)習(xí)氛圍已形成,互助互學(xué)。 主動(dòng)學(xué)習(xí)能力得到提升,主動(dòng)鉆研、主動(dòng)提問的同學(xué)逐漸增多。 多數(shù)同學(xué)能充分利用時(shí)間,作業(yè)完成情況較好。,存在回避問題現(xiàn)象,不積極正視問題。 競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)能力尚欠缺。 主動(dòng)思考、訂正錯(cuò)題不到位。 由于作業(yè)相對(duì)較多,動(dòng)作較慢,部分同學(xué)疲于作業(yè),沒有擠出時(shí)間來進(jìn)一步復(fù)習(xí)訂正。,學(xué)習(xí)現(xiàn)
3、狀之憂慮,1、學(xué)習(xí)底子較薄弱。 2、成績(jī)分化,樂學(xué)愛學(xué)、堅(jiān)持不懈的同學(xué)變得更越來越好,而后進(jìn)同學(xué)未能緊跟上,甚至被遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在后面。 3、學(xué)科不平衡現(xiàn)象、學(xué)科成績(jī)?cè)诘臀慌腔财毡榇嬖凇?4、總分?jǐn)鄼n明顯。 5、學(xué)習(xí)主動(dòng)性、持久性、抗挫折能力尚不足,個(gè)別同學(xué)的精力還沒有完全集中。,學(xué)生存在的一些問題及給您的幾點(diǎn)建議,6 空擋時(shí)間安排不合理。 7.心不夠靜,學(xué)習(xí)缺乏定力。 8.考試焦慮,不能發(fā)揮出真實(shí)水平;,1.偏科現(xiàn)象,存在明顯的薄弱學(xué)科; 2 少數(shù)同學(xué)沒從根本上認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,課堂不能集中注意力好好聽課,在課堂還玩心十足,上課思路不能跟著老師走,聽講效率不高。,3學(xué)習(xí)上相當(dāng)一部分同學(xué)存在懶學(xué)情
4、緒,學(xué)習(xí)不主動(dòng),有一些同學(xué)根本不會(huì)自主學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)根本沒有壓力。,4 校園攜帶手機(jī),上課發(fā)信息,上網(wǎng),看小說,百害而無一利。,5 不良的行為習(xí)慣,主要表現(xiàn)在:早戀,穿著打扮不得體,不講文明禮貌,缺少認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的心理承受能力。,學(xué)習(xí)心靜則靈,學(xué)校對(duì)學(xué)生要求: 具體要求: 1、早自習(xí)要求7:00前到教室參加晨讀 中午二點(diǎn)半上課,五點(diǎn)四十放學(xué) 晚上七點(diǎn)到九點(diǎn)晚自習(xí) 2、晚自習(xí)有任課教師督班,學(xué)生自己寫作業(yè) 3、周六一般兩場(chǎng)測(cè)試,剩余時(shí)間學(xué)生在班自習(xí),部分學(xué)生參加各科競(jìng)賽輔導(dǎo)。周六晚住校生在班自習(xí)。周日休息。周日晚自習(xí)正常。,1.增強(qiáng)學(xué)習(xí)自信心和學(xué)習(xí)欲望,利用課堂及班會(huì)時(shí)間加油鼓勁;,2.增強(qiáng)時(shí)間觀念教育
5、;,3.加強(qiáng)弱科的分析,學(xué)生主動(dòng)聯(lián)系薄弱學(xué)科老師指導(dǎo); 4.通過談話來分析成績(jī),找出差距和原因; 5.建立學(xué)生成績(jī)跟蹤表;學(xué)生建立薄弱學(xué)科跟蹤表; 6.嚴(yán)格常規(guī)管理,嚴(yán)格請(qǐng)假制度,嚴(yán)格班規(guī)班紀(jì),穩(wěn)定學(xué)習(xí)秩序,為全面復(fù)習(xí)保駕護(hù)航。,考試后,關(guān)鍵:學(xué)習(xí)應(yīng)主動(dòng)、積極、行動(dòng),孩子的心里話,我們?cè)谂Γ覀儠?huì)更努力! 請(qǐng)多鼓勵(lì)和支持! 給予適當(dāng)?shù)年P(guān)心和信任!,家長(zhǎng)、同學(xué)應(yīng)配合的工作,1.提醒適當(dāng)參加體育鍛煉;,3.創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)生活環(huán)境; 4.高要求、高目標(biāo)、高追求,不放棄努力;適當(dāng)施加壓力; 5.經(jīng)常和老師溝通。,2.提醒注意安全(交通安全、運(yùn)動(dòng)安全、飲食安全等);,4、家校溝通不足。在教育過程中存在脫
6、節(jié)現(xiàn)象,容易產(chǎn)生誤解與教育過程中的問題。,問題:,1、溺愛。對(duì)孩子不合理要求,無原則遷就;如:手機(jī)、MP3的使用;,2、施加過大的學(xué)習(xí)壓力。如:過分關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù)與名次;,3、對(duì)子女的高考及前途認(rèn)識(shí)不足。,1、多鼓勵(lì)。成績(jī)上升時(shí)需要鼓勵(lì),成績(jī)下降時(shí)更需要家長(zhǎng)的鼓勵(lì)。 2、多關(guān)心。不僅關(guān)心成績(jī),更要多關(guān)心身心健康。 3、多溝通。一是與孩子多溝通;二是與學(xué)校的任課老師、班主任多溝通。 4、嚴(yán)要求。,幾點(diǎn)建議,* 期望值過高:孩子拼命按家長(zhǎng)的意愿生活、學(xué)習(xí),也許父母感到滿足,但孩子生活得較為壓抑,甚至影響心理健康。盡力后仍達(dá)不到家長(zhǎng)的要求,雙方均失望,可能導(dǎo)致孩子自暴自棄。,* 期望值過低或沒有:尚
7、不自覺的孩子缺少外在精神支持,認(rèn)為不重視、無所謂。,* 適當(dāng)?shù)钠谕担涸谠谢A(chǔ)上適當(dāng)拔高,不能操之過急,不能高不可攀,否則可能大家都失望。,家長(zhǎng)適當(dāng)?shù)钠谕?在學(xué)習(xí)上,家長(zhǎng)要教育孩子在上課時(shí)專心聽老師講課,課堂上強(qiáng)調(diào)“認(rèn)真”“緊跟”二點(diǎn),課外可以適當(dāng)“主動(dòng)”“超前”,不懂要及時(shí)虛心請(qǐng)教。在學(xué)習(xí)方法上,要教育孩子多采納老師指導(dǎo)的方法,別自以為是,想“另辟捷徑”。,希望家長(zhǎng)配合的工作:,家長(zhǎng)要多和老師聯(lián)系,積極配合老師工作,支持班級(jí)工作,及時(shí)掌握子女在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況,幫助學(xué)生樹立人生或高考目標(biāo)。,學(xué)海無涯苦作舟,大海航行靠舵手。,科學(xué)地分析子女的成績(jī)檔案。少與其他同學(xué)作比較,而是著眼于自身的比較
8、。比較前后幾次考試,看是否退步,原因是什么。比較各科之間的成績(jī),看哪科是弱項(xiàng),多花些時(shí)間補(bǔ)上。,希望家長(zhǎng)配合的工作:,在思想上,家長(zhǎng)應(yīng)多與子女溝通,及時(shí)了解和掌握自己子女的心理動(dòng)向,并給其學(xué)習(xí)施加適當(dāng)?shù)膲毫?。注意?duì)子女的教育方式方法,要多鼓勵(lì)少批評(píng);注意觀察子女的情緒變化,關(guān)心孩子的思想動(dòng)態(tài),使孩子有正確的思想導(dǎo)向、明確的奮斗目標(biāo);工作再忙也要抽點(diǎn)時(shí)間來多了解孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績(jī)情況;要學(xué)會(huì)欣賞孩子,要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),及時(shí)給予鼓勵(lì),以增強(qiáng)他們的自信心。,希望家長(zhǎng)配合的工作:,在生活上,家長(zhǎng)能夠合理安排飲食,注意補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)、關(guān)心照顧,身體是革命的本錢 。提醒孩子注意安全(交通安全、運(yùn)動(dòng)安
9、全、飲食安全等),保證學(xué)生按時(shí)作息,不要因晚上學(xué)習(xí)時(shí)間過長(zhǎng)或看電視無度、睡眠不足影響第二天學(xué)習(xí),抓好子女在家的行為習(xí)慣。春季注意及時(shí)增減衣服,謹(jǐn)防感冒。,希望家長(zhǎng)配合的工作:,在教育方式上,要尊重學(xué)生人格,用科學(xué)方法教育、引導(dǎo),切忌因簡(jiǎn)單、粗暴的武力壓服而影響其身心健康,導(dǎo)致教育失敗等。,希望家長(zhǎng)配合的工作:,最后,我衷心希望班級(jí)的工作能得到各位家長(zhǎng)的大力支持,并堅(jiān)信在學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生三方共同努力下,一定能實(shí)現(xiàn)我們共同的、美好的愿望,讓我們?cè)嚹恳源?各任課老師姓名及電話,班主任 李晴語文 李祥榮數(shù)學(xué) 孟良英語 李晴物理 王景彥化學(xué)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 投資合作協(xié)議樣本
- 東風(fēng)商用車合作協(xié)議
- 2025版土地整治項(xiàng)目土地承包協(xié)議3篇
- 2025年西安建工園林工程有限公司招聘筆試參考題庫含答案解析
- 2025年度個(gè)人二手房交易合同模板綠色環(huán)保型2篇
- 2025年度定制化個(gè)人購(gòu)房合同范本2篇
- 2025年全球及中國(guó)氣動(dòng)式高壓無氣噴涂機(jī)行業(yè)頭部企業(yè)市場(chǎng)占有率及排名調(diào)研報(bào)告
- 2025版?zhèn)€人退股協(xié)議書:私募股權(quán)退出及收益分配合同4篇
- 2024年教師資格之中學(xué)綜合素質(zhì)模擬題庫及答案
- 2025年個(gè)人二手車買賣合同(帶車輛狀況認(rèn)證服務(wù))
- 2025貴州貴陽市屬事業(yè)單位招聘筆試和高頻重點(diǎn)提升(共500題)附帶答案詳解
- 2024年住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)師資培訓(xùn)理論考試試題
- 期末綜合測(cè)試卷(試題)-2024-2025學(xué)年五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)人教版
- 招標(biāo)采購(gòu)基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)
- 2024年廣東省公務(wù)員錄用考試《行測(cè)》試題及答案解析
- 五年級(jí)口算題卡每天100題帶答案
- 結(jié)構(gòu)力學(xué)本構(gòu)模型:斷裂力學(xué)模型:斷裂力學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)教程
- 2024年貴州省中考理科綜合試卷(含答案)
- 無人機(jī)技術(shù)與遙感
- 恩施自治州建始東升煤礦有限責(zé)任公司東升煤礦礦產(chǎn)資源開發(fā)利用與生態(tài)復(fù)綠方案
- PDCA提高臥床患者踝泵運(yùn)動(dòng)的執(zhí)行率
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論