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1、濟(jì)南的冬天,老舍,，（1899-1966）現(xiàn)代著名作家，“人民藝術(shù)家”。原名舒慶春，字舍予，北京人，滿族。代表作有小說(shuō)駱駝祥子、四世同堂、話劇茶館、龍須溝。,老舍,老舍，原名舒慶春，字舍予。北京人，老舍是他最常用的筆名，著名作家。是語(yǔ)言大師，被譽(yù)為 “人民藝術(shù)家”。著名作品有駱駝祥子 龍須溝 茶館四世同堂等。話劇茶館被西方人譽(yù)為“東方舞臺(tái)上的奇跡” 。,教學(xué)目標(biāo),1、 學(xué)會(huì)細(xì)致地觀察并生動(dòng)地描寫(xiě)自然 景物； 2、 學(xué)習(xí)文章嚴(yán)謹(jǐn)而精美的結(jié)構(gòu)安排； 3、 理解運(yùn)用比喻、排比、擬人等修辭 手法的作用。,讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě),鑲髻響晴響亮溫晴安適肌膚 秀氣綠萍水藻貯蓄 澄清 空靈慈善水墨畫(huà)藍(lán)汪汪,多音字,濟(jì)

2、南得著急著落,我會(huì)讀,j,dn,xing,j,chng,kn,zh,zo,chng,j,響亮： 溫晴： 出奇： 安適： 慈善： 鑲： 貯蓄： 澄清： 空靈：,我會(huì)解釋,指天氣極為晴朗、明亮，與上文“響晴”意義相近。,天氣溫暖、晴朗。,特別、不尋常。,安靜而舒適。,原指仁慈、善良，對(duì)人關(guān)懷，富有同情心，本課指溫和，合人心意。,把物體嵌入另一物體內(nèi)或圍在另一物體的邊緣。,存放、積存。,本課指清亮，透明。,美妙無(wú)窮而不可捉摸。,整體感知,整體感知,速讀課文，從文中找出一個(gè)最能概括濟(jì)南冬天特點(diǎn)的詞語(yǔ)，并畫(huà)出能體現(xiàn)這一特點(diǎn)的詞句，理清文章的結(jié)構(gòu)。,濟(jì)南的冬天,總寫(xiě),分述,山,水,冬天的濟(jì)南,溫晴（寶地）

3、,合作探究,、作者是如何引出濟(jì)南冬天的特點(diǎn)的？,合作探究,、作者是如何通過(guò)具體景物來(lái)表現(xiàn)濟(jì)南冬天的特點(diǎn)的？,、作者在描寫(xiě)景物時(shí)是如何安排順序的？,、本文在寫(xiě)法上有什么值得學(xué)習(xí)的？,異地之冬：,（多風(fēng)）,（多霧）,（日光毒）,“奇跡”,“怪事”,“害怕”,濟(jì)南冬天：,、作者是如何引出濟(jì)南冬天的特點(diǎn)的？,對(duì) 比,北平 倫敦 熱帶,無(wú)風(fēng)聲,響晴,無(wú)毒日,寶地,溫晴,特點(diǎn),引出,濟(jì)南的冬天第一部分（第一自然段）,1、寫(xiě)了什么？是用什么手法寫(xiě)的？ 2、抒了什么情？抒情方式是怎樣的？ 3、用對(duì)比有什么作用？,濟(jì)南冬天的天氣。對(duì)比寫(xiě)法,贊美濟(jì)南是個(gè)寶地。直抒胸臆,突出濟(jì)南冬天特點(diǎn)：溫晴。 以“奇跡”“怪事”

4、引出“寶地”,響亮的聲音 響亮的天氣,響晴,響亮: 都有“響”，但沒(méi)有表示聲音大的意思，“響”修飾“晴，亮”的程度 響晴：天空晴朗無(wú)云 響亮：十分明亮,表現(xiàn),、作者是如何通過(guò)具體景物來(lái)表現(xiàn)濟(jì)南冬天的特點(diǎn)的？,文章先后描繪了濟(jì)南山的哪兩種情態(tài)？,（2）陽(yáng)光朗照下的山,（3、）薄雪覆蓋下的山,陽(yáng)光朗照下的山,老城,小山,曬,圍,睡,暖和安適,人們,像小搖籃,可愛(ài) (比喻擬人),含笑,不著急,側(cè)面描寫(xiě),慈善,表現(xiàn),、作者是如何通過(guò)具體景物來(lái)表現(xiàn)濟(jì)南冬天的特點(diǎn)的？,文章先后描繪了濟(jì)南山的哪兩種情態(tài)？,（2）陽(yáng)光朗照下的山,（3、）薄雪覆蓋下的山,請(qǐng)閉上眼睛想：一個(gè)老城，有山有水，全在天底下 著陽(yáng)光，暖

5、和安適地 著，只等春風(fēng)來(lái)把它們 ，這是不是個(gè)理想的境界？,賞析: 準(zhǔn)確貼切地運(yùn)用動(dòng)詞“曬”“睡”“喚醒”， 賦予濟(jì)南老城人的情態(tài)（擬人），使之帶 有生命的感覺(jué)和意味，更能表現(xiàn)冬天的濟(jì) 南“暖和安適”的特點(diǎn)。,曬,睡,喚醒,小城：曬 睡 醒,小山：圍 保暖 小搖籃,人們：含笑 不著急,暖和舒適,可愛(ài) 充滿溫情,陽(yáng)光朗照下的山,冬天慈善,下了點(diǎn)小雪，那些山,我們來(lái)繪！,“最妙的是下點(diǎn)小雪呀”雪后山景“妙”在何處？ 按怎樣的順序來(lái)描繪？ 用到了哪些修辭手法？ 比喻擬人,妙在雪光、雪色；妙在雪態(tài),空間順序：山上 -山尖 -山坡 -山腰,體會(huì)下列詞語(yǔ)運(yùn)用的準(zhǔn)確性、生動(dòng)性,頂：,寫(xiě)出了小雪后矮松的秀美姿態(tài)

6、。,鑲：,形象地寫(xiě)出了白色的山尖連接著藍(lán)天的景觀。,暗：,色彩不鮮艷，沒(méi)有光澤，準(zhǔn)確地描繪了冬天枯草的色彩。,穿：,擬人 的手法寫(xiě)出了雪、草覆蓋的狀態(tài)，給人以一種動(dòng)態(tài)的生活實(shí)感。,羞：,用擬人手法描繪了雪景中的情和內(nèi)在的美。,樹(shù)尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。,山上,山尖,山坡,山腰,頂白花（像看護(hù)婦）,全白（鑲銀）,白雪黃草（穿花衣）,薄雪露粉色（害羞）,山上,矮松頂著白花,像看護(hù)婦,山尖,全白,鑲銀邊,白雪黃草,山坡,穿花衣,山腰,露粉色,害羞,薄雪覆蓋的小山,山上,山尖,山腰,銀邊,城外遠(yuǎn)山,矮松頂著白花,山坡,穿花衣,露出粉色,水墨畫(huà),秀氣,順序,朗讀課文第三自然段，找出這一段中標(biāo)

7、明寫(xiě)景順序的詞語(yǔ)。,山上,山尖,山坡,按空間順序從上到下,山腰,薄雪覆蓋下的山,嬌美秀麗,（按由高到低的空間順序）,由高到低,城外遠(yuǎn)山,臥著小村莊,素淡雅致,小水墨畫(huà),再看這一汪水,文章用了哪些詞語(yǔ)來(lái)寫(xiě)濟(jì)南的水？表現(xiàn)了水的什么特點(diǎn)？,綠萍、綠水藻、綠柳,澄清、清亮、藍(lán)汪汪（藍(lán)水晶）,“活”冬水清澈通透,“綠”冬水溫暖多情， 富于生機(jī)。,冬水,（襯托水的綠）,詞語(yǔ)：澄清、清亮、藍(lán)汪汪、藍(lán)水晶、綠萍、綠水藻,特點(diǎn)：清澈通透、溫暖多情，富于生機(jī),冬水,讀思議說(shuō),山,陽(yáng)光朗照下的山,薄雪覆蓋下的山,城外的遠(yuǎn)山,可愛(ài),秀氣,淡雅,濟(jì)南冬天的山、水各有怎樣的特點(diǎn)？,讀思議說(shuō),濟(jì)南冬天的山、水各有怎樣的特點(diǎn)？,水,反在綠萍上冒著點(diǎn)熱氣,暖,把終年貯蓄的綠色全拿出來(lái),整個(gè)的是塊空靈的藍(lán)水晶,綠,清,總體把握,贊濟(jì)南冬天之美，抒作者喜愛(ài)之情,冬天的濟(jì)南,山清水秀,風(fēng)景如畫(huà),溫暖如春,空靈的藍(lán)水晶 溫晴的寶地,說(shuō)說(shuō)你對(duì) 濟(jì)南城的 印象,寫(xiě)作特點(diǎn),1善用比喻和擬人，準(zhǔn)確而恰到好處.,2寓情于景，情景交