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文檔簡介

1、,長城,人教版小學語文,教材簡析,長城是我國古代修筑的戰(zhàn)爭防御工事，是我們中華民族的驕傲與象征，是世界偉大的古代建筑奇跡之一。現(xiàn)已被聯(lián)合國教科文組織列為世界遺產(chǎn)名錄。,教學目標,1掌握本課生字、生詞，了解長城的概貌、構造、歷史等。 2智能目標：指導學生圖文對照，學習由遠及近、由整體到部分的觀察方法，培養(yǎng)觀察能力和良好的觀察習慣。 3情感目標：通過讀文討論，激發(fā)學生的民族自豪感和愛國主義情感。,主題學習的探究任務,1、遠看長城是什么樣的？ 2、長城的構造是什么樣的？ 3、為什么說“長城是人類歷史上的一個偉大奇跡？ 4、長城到底給中華民族帶來了什么？,學習方式指導,1、自己和幾個興趣相同的同學一起

2、，組成一個研究小組來共同來開展研究。由組長給小組成員明確分工，有的負責圖片的收集整理，有的負責歷史記載資料的收集整理，有的負責音像資料的收集等。 2、選定一個研究方面，收集學習資料?？刹殚啎?，也可通過老師提供的鏈接，查閱關于長城的網(wǎng)站，或者在Internet上自己用搜索引擎，收集資料，進行收集、整理。 3、分析、篩選資料，以一定的方式（例如：手抄報、演示文稿或網(wǎng)頁）設計完成小組的匯報講稿。,探究1,遠看長城是什么樣的？,搜索引擎：Google搜索 百度搜索 搜索關鍵詞：長城 八達嶺 萬里長城 學習資源（參考）： 課文第一自然段 中國世界遺產(chǎn)網(wǎng) /main.asp /c

3、nsites/nwlcc/wlcc.htm,探究2,長城的構造是什么樣的？,學習資源（參考）： 課文第二自然段 .hk/road/book/beijing/wall.htm 八達嶺長城旅游網(wǎng),垛口,探究3,為什么說“長城是人類歷史上的 一個偉大奇跡？,學習資源（參考）： 課文第四自然段 萬里長城：中華大地上的一條巨龍 1987年聯(lián)合國教科文組織將長城列入世界文化遺產(chǎn) 語文拓展閱讀天地萬 里 長 城 長城，是中國偉大的軍事建筑 長城是人類文明史上最偉大的建筑工程 ,探究4,長城到底給中華民族帶來了什么？,學習資源（參考）： 課文第三自然段 大秦帝國暴政虐行 孟姜女哭長城 長城軍事設施上的獨到之處 長城是中華民族的恥辱 中國思維網(wǎng)萬里長城，中華民族的象征？ 看到長城又怎樣 以“長城”取材的歌曲、郵票、繪畫、商

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