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文檔簡介

通 分 襄州區(qū)伙牌鎮(zhèn)郜營中學(xué)小學(xué)部 王華俊,分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì),2. 提問：通過比較剛才這一組分?jǐn)?shù)的大小你發(fā)現(xiàn)了什么？,1. 小練習(xí)：,一、復(fù)習(xí)舊知,在 中填上“” “”或“”。,二、創(chuàng)設(shè)情境，探究通分方法,1. 小明和奶奶在菜地里種了蠶豆和黃豆，因?yàn)樗鼈兒胸S富的蛋白質(zhì)和脂肪，常吃非常有益健康。,黃豆和蠶豆哪個蛋白質(zhì)含量比較高？,這個問題你能自己試著解決嗎？我們一起來看一下活動要求。,二、創(chuàng)設(shè)情境，探究通分方法,2. 匯報(bào)交流。 通過畫圖解決問題。,化成同分子的分?jǐn)?shù)比大小。,因?yàn)椋?所以：,二、創(chuàng)設(shè)情境，探究通分方法,化成同分母分?jǐn)?shù)后比大小。,因?yàn)椋?所以：,3. 三種方法都比較出了 和 的大小，三種方法你更喜歡用哪種 方法呢？說說理由。,二、創(chuàng)設(shè)情境，探究通分方法,4. 在比較兩個異分母的分?jǐn)?shù)大小的時候，習(xí)慣把它們化成和原來 分?jǐn)?shù)相等的同分母分?jǐn)?shù)來比較大小。這種方法在數(shù)學(xué)上叫做通分。,5. 通分時我們用什么來做兩個分?jǐn)?shù)的公分母呢？,6. 同桌互相說一說我們?nèi)绾谓o兩個異分母分?jǐn)?shù)進(jìn)行通分。,三、鞏固練習(xí)，熟練運(yùn)用,1. 在 中填上“”“”或“”。,說一說，應(yīng)該怎樣比較分?jǐn)?shù)的大小。,2. 把下面每組中的兩個分?jǐn)?shù)通分。,四、總結(jié)提升，質(zhì)疑解疑,今天我們研究了通分，你有什么收獲嗎？你還有什么問題沒解決嗎？,五、布置作業(yè),

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