江蘇省高郵市送橋中學(xué)高中數(shù)學(xué) 第一章《三角函數(shù)的圖像與性質(zhì) 第二課時》導(dǎo)學(xué)案（無答案）蘇教版必修4（通用）_第1頁
江蘇省高郵市送橋中學(xué)高中數(shù)學(xué) 第一章《三角函數(shù)的圖像與性質(zhì) 第二課時》導(dǎo)學(xué)案（無答案）蘇教版必修4（通用）_第2頁
江蘇省高郵市送橋中學(xué)高中數(shù)學(xué) 第一章《三角函數(shù)的圖像與性質(zhì) 第二課時》導(dǎo)學(xué)案（無答案）蘇教版必修4（通用）_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第13課時 三角函數(shù)的圖像與性質(zhì)（2） 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】： 1、熟練掌握用五點法畫正弦、余弦函數(shù)的圖像2、利用圖象理解正弦、余弦函數(shù)的定義域、值域，【學(xué)習(xí)重點】：正弦函數(shù)，余弦函數(shù)的圖像和性質(zhì)【學(xué)習(xí)重點】：正弦函數(shù)，余弦函數(shù)的圖像和性質(zhì)【新知學(xué)習(xí)】1 正弦函數(shù)，余弦函數(shù)具有哪些性質(zhì)？函數(shù)名性質(zhì)圖像定義域值域周期奇偶性單調(diào)增區(qū)間單調(diào)減區(qū)間函數(shù)值最大時x的值函數(shù)值最小時x的值對稱中心對稱軸【新知應(yīng)用】例1、求下列函數(shù)的定義域： (1)y1+ (2)y （3）例2、求下列函數(shù)的最大值和最小值，并求函數(shù)取到最值的自變量x的集合。（1） (2)y=2sin2x例3、不求值，分別比較下列各組中兩個三角函數(shù)值的大?。?） 與 （2） （3） 【新知回顧】1正弦、余弦函數(shù)的圖象的幾何作法；2“五點法”作圖3，正弦、余弦函數(shù)的各個性質(zhì).三角函數(shù)的圖像與性質(zhì)（2）作業(yè)1、已知函數(shù)，則的大小關(guān)系是 2、的解集為 3、已知，則= 4、不求值比較大小 （1） ；（2） 5、函數(shù)的最小值為 ，相應(yīng)的x的值是 6、求下列函數(shù)的定義域： (1) y= (2)y= （3）

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論