一條未走的路.pptx

1、,未選擇的路 弗羅斯特,黃色的/樹林里/分出/兩條路， 可惜/我不能/同時/去涉足， 我/在那路口/久久佇立， 我/向著/一條路/極目望去， 直到它/消失在/叢林深處。,朗讀詩歌，讀準字音、節(jié)奏，讀出感情。,但我/卻選了/另外一條路， 它/荒草萋萋，十分幽寂， 顯得/更誘人，更美麗； 雖然/在這條/小路上， 很少留下/旅人的/足跡。,那天清晨/落葉滿地， 兩條路/都未經(jīng)/腳印污染。 啊，留下一條路/等改天再見！ 但我知道/路徑延綿/無盡頭， 恐怕我/難以/再回返。,也許/多少年后/在某個地方， 我將/輕聲嘆息/將往事/回顧： 一片/樹林里/分出/兩條路 而我/選擇了/人跡更少的/一條， 從此/

2、決定了我/一生的/道路。,再讀詩歌，品讀形象,1、朗讀詩歌，概括每一節(jié)的內(nèi)容。,第一節(jié)：詩人面對兩條路佇立思索，不能選擇。,第二節(jié)：詩人做出選擇。,第三節(jié)：詩人對未選擇的路仍有留戀。,第四節(jié)：詩人遙想將來對往事的回顧。,2、在作者的筆下共展示了幾條路，分別有什么特點？,兩條,第一條：平坦、寬闊、筆直、通暢 （極目望去，消失在叢林深處） 第二條：幽寂、美麗、神奇、人跡罕至,3、詩人站在分岔路口，面對這不同的兩條路，他將如何選擇？他的心里會想些什么？下面我們通過朗讀來走進詩人的內(nèi)心世界。,例如： 可惜我不能同時去涉足， 我在那路口久久佇立。 我從“可惜”二字中讀出了詩人不能同時去走這兩條路的惋惜之

3、情。 我從“久久佇立”中讀出了詩人站在路口的猶豫、矛盾之情。,接下來，請同學(xué)們自由 朗讀后面三節(jié)詩歌，理 解作者情感，采用 我從 中讀出了,品讀詩歌，深層感悟 1、未選擇的路，這個“路”有什么含義？ 2、作者選擇了一條怎樣的路？ 3、作者為什么要選擇這條路？ 4、詩人選擇了自己的路，為什么重點又寫未選擇呢？,1、既指自然界之路，又指人生之路。 2、詩人選擇了一條充滿艱辛、充滿挑戰(zhàn)的路。 3、正因為無人涉足，才給人新鮮感，才有可能 發(fā)現(xiàn)別人沒有發(fā)現(xiàn)的美麗。這條路更艱辛、更 需要開拓，正因為如此，才更具有誘人探索的 魅力。,4、 其實“未選擇”也就是“選擇”。正是生活中許多人對于選擇的不滿，才更加產(chǎn)生了對未選擇的懷戀。所以這首詩中詩人念念不忘的是那一條“未選擇的路”，這也正是人生的真實寫照。這樣寫給這首詩增加了憂郁的情緒。,這首詩蘊涵了怎樣的人生哲理？,人生就是一次又一次的選擇，在人生的岔路口，你做出什么選擇將決定你的一生如何度過。人只能選擇一種人生道路，所以要慎重。但也要有魄力，勇于創(chuàng)新和進取。,我想說。,你在生活中遇到 過選擇的難題 嗎？,人生際遇，千變?nèi)f化，碰到兩難 之境幾乎是不可避免的，因此， 也只能做出舍一就一的選擇，不 論這一選擇是對還是錯，希望你們 不要懊悔，在已選擇的路上，更 要不懼艱險，堅定信念，奮勇向 前，