八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)三角形11.1與三角形有關(guān)的線段11.1.3三角形的穩(wěn)定性課件（新版）新人教版.pptx_第1頁
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八年級(jí) 數(shù)學(xué) 上冊(cè),人教版,11.1.3 三角形的穩(wěn)定性,學(xué)習(xí)目標(biāo),了解三角形的穩(wěn)定性，并運(yùn)用三角形的穩(wěn)定性知識(shí)解決問題。,掌握三角形內(nèi)角和定理，運(yùn)用三角形內(nèi)角和求角的度數(shù)。,生活的思考,探索新知,動(dòng)手做一做，并探究下列問題： 1、將三根木條用釘子釘成一個(gè)三角形木架，然后扭動(dòng)它，它的形狀會(huì)改變嗎？,探索新知,2、將四根木條用釘子釘成一個(gè)四邊形木架，然后扭動(dòng)它，它的形狀會(huì)改變嗎？,探索新知,做一做,三角形具有穩(wěn)定性， 四邊形具有不穩(wěn)定性,探索新知,在日常生活中三角形穩(wěn)定性有什么應(yīng)用？,8,探索新知,四邊形不穩(wěn)定性的應(yīng)用.,探索新知,C,同步練習(xí)1,下列圖形中具有穩(wěn)定性的是（ ）,（A）正方形 （B）長(zhǎng)方形 （C）直角三角形 （D）平行四邊形,課堂練習(xí),同步練習(xí)2,要使下列木架穩(wěn)定各至少需要多少根木棍？,課堂練習(xí),同步練習(xí)4,下列圖中具有穩(wěn)定性有（ ）,A 1個(gè) B 2個(gè) C 3個(gè) D 4個(gè),C,課堂練習(xí),同步練習(xí)5,下列設(shè)備,沒有利用三角形的穩(wěn)定性的是( ) A.活動(dòng)的四邊形衣架 B.起重機(jī) C.屋頂三角形鋼架 D.索道支架,課堂練習(xí),A,同步練習(xí)6,人站在晃動(dòng)的公共汽車上,若你分開兩腿站立,則需伸出一只手去抓住欄桿才能站穩(wěn),這是利用了那個(gè)數(shù)學(xué)知識(shí)？,課堂練習(xí),利用了三角形的穩(wěn)定性，人的兩只腳和一只手形成了3個(gè)點(diǎn)，構(gòu)成了一個(gè)三角形。,1.通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？ 還有什么困

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