家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言課件.ppt

1、2011年冬春家長(zhǎng)會(huì)五年級(jí)二班洪翔雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)致辭親愛的家長(zhǎng)們：早上好！在座的家長(zhǎng)可以在百忙之中抽出時(shí)間參加家長(zhǎng)會(huì)，這表明他們非常關(guān)心孩子的成長(zhǎng)，支持我們的工作。在此，我謹(jǐn)代表五年級(jí)二班全體師生，向你們表示衷心的感謝！現(xiàn)在我們班有40名學(xué)生。在我們和孩子們?nèi)找岳^夜相處的時(shí)間里，我們的師生關(guān)系非常融洽，我們的友誼也越來越深厚。他們的善良、可愛、禮貌、團(tuán)結(jié)和友誼多次得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)和其他班級(jí)的認(rèn)可和贊賞?？偟膩碚f，我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)步的優(yōu)秀班級(jí)。學(xué)生自我激勵(lì)能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)熱情高，班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍濃厚。雖然每個(gè)孩子都有不同的差異，但我愛班上的每個(gè)孩子，充滿熱情，全心全意。他們的幸福就是

2、我的幸福。你的孩子是我的孩子。班上所有40個(gè)孩子都受到平等對(duì)待。他們從不根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)水平和紀(jì)律水平來對(duì)待他們。他們平等地對(duì)待每一個(gè)孩子，甚至特別偏愛一些接受知識(shí)慢的孩子。從我個(gè)人的教學(xué)實(shí)踐來看，我認(rèn)為每個(gè)人的智力發(fā)展時(shí)間是不同的，有的早，有的晚。只要我們堅(jiān)持不懈，耐心引導(dǎo)，孩子們總有一天會(huì)開始明白的。說實(shí)話，教育孩子真的很難。當(dāng)我看到他們不斷的進(jìn)步和沉重的收獲時(shí)，我感到無比欣慰。在過去一年多的時(shí)間里，在家長(zhǎng)、老師和學(xué)校的共同教育下，我們的孩子在學(xué)習(xí)上付出了很大的努力，在各方面都取得了很大的進(jìn)步和發(fā)展。眾所周知，五年級(jí)是小學(xué)的高年級(jí)。他們不僅在思想和身體上開始發(fā)生明顯的變化，而且在這一年里還有

3、更多的知識(shí)要學(xué)習(xí)和掌握。內(nèi)容復(fù)雜，難度大大增加。(1)在學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣方面，班里很多學(xué)生都有很強(qiáng)的自律性和良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，如：余正賢、霍澤豪、吳、李等。但是，也存在一些不足：1 .如果一些學(xué)生不夠細(xì)心，喜歡玩小把戲，他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣需要改進(jìn)。當(dāng)老師講課時(shí)，一些學(xué)生說一些小詞，做一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。這也說明一些學(xué)生很活躍，上課不能坐以待斃，注意力分散，自律能力不夠，課后追逐玩耍，安全問題讓老師擔(dān)心。4.一些學(xué)生喜歡吃零食，并帶很多零花錢。(2)學(xué)習(xí)態(tài)度1。喜歡在課堂上思考和積極發(fā)言的學(xué)生有黎明明、曹穎等。2.作業(yè)基本上可以按時(shí)完成，除了一些基礎(chǔ)差的學(xué)生，他們不想做或不做難的。3.有許多學(xué)生

4、認(rèn)真寫作，許多學(xué)生放學(xué)回家后練習(xí)書法。我知道基礎(chǔ)知識(shí)，我熱烈歡迎家長(zhǎng)來502班。班上有40名學(xué)生，28名男生，12名女生。班級(jí)學(xué)生存在問題，班級(jí)尖子生太少，個(gè)別學(xué)生缺乏自信，學(xué)習(xí)缺乏毅力，學(xué)習(xí)積極性差，與優(yōu)生學(xué)的距離越來越遠(yuǎn)。他們的自控能力需要加強(qiáng)，他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣需要糾正，他們的學(xué)習(xí)方法需要改進(jìn)；個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)孩子不夠關(guān)心，不注重孩子的全面發(fā)展，對(duì)孩子的具體指導(dǎo)太少。教師對(duì)貧困學(xué)生的指導(dǎo)不夠重視。具體問題，1 .學(xué)習(xí)：隨著年級(jí)的增加，兒童的知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛，內(nèi)容增加，難度增加，學(xué)習(xí)方法改變。許多學(xué)生王力可樂嘉、余正賢、曹潔英、張立明等。增加了他們對(duì)知識(shí)的渴求和對(duì)知識(shí)的渴望?？傆幸环N不屈不撓的思想，他們

5、害怕落后，他們?cè)趯W(xué)習(xí)中非常自覺，而有些學(xué)生懶惰，害怕努力工作，或者因?yàn)槿狈χR(shí)。自信心喪失，成績(jī)大幅波動(dòng)；也有一些學(xué)生不能很好地協(xié)調(diào)不同科目的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)偏向不同的科目。與父母溝通有問題。3.意識(shí)形態(tài)：從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，思想開始有自己的意圖，不再告訴父母任何事情，有自己的世界和秘密，并把他們所有的擔(dān)憂寫在日記里。通過孩子們的日常日記和每周筆記，我看到了很多他們想說但又難以出口的問題，比如誰(shuí)喜歡在課堂上搗亂，一些人對(duì)自己的看法，他們周末在家做什么，還有一些對(duì)爸爸媽媽的看法等等。孩子們非常誠(chéng)實(shí)。一些孩子甚至解釋他們周末上網(wǎng)時(shí)做了什么。老師和家長(zhǎng)如何回應(yīng)？一個(gè)人的成長(zhǎng)和知識(shí)的積累主要依靠老師，但他不能離開

6、家，因?yàn)榧沂侨俗畛醯纳瞽h(huán)境，父母是孩子最早的老師。父母的言行和一舉一動(dòng)都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生微妙的影響。家庭氛圍對(duì)孩子的身心發(fā)展起著重要的作用。經(jīng)驗(yàn)告訴我們，在優(yōu)秀的孩子和才華背后，我們總能找到溫暖和諧的家庭的影子；同樣，如果一個(gè)人形成了不健全的人格，他也可以在他的家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。因此，我們的學(xué)校教育需要家長(zhǎng)更多的支持和參與。眾所周知，小學(xué)階段是兒童成長(zhǎng)教育的重要階段，其中包括行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。教育人的正確觀念應(yīng)該是先成人后成才。面對(duì)孩子的成長(zhǎng)，我們應(yīng)該特別關(guān)注孩子的思想健康，督促他們成為文明、禮貌、尊敬和體貼的老師，關(guān)心他人。此外，在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì)中，父母特別注重提高孩

7、子的學(xué)習(xí)成績(jī)。那么，我們?nèi)绾尾拍苡行У靥岣呶覀兊膶W(xué)習(xí)成績(jī)呢？我們應(yīng)該明白，兒童的學(xué)習(xí)不僅是一種智力活動(dòng)，也是非智力活動(dòng)。例如，你是否認(rèn)真，你是否努力工作，時(shí)間安排，學(xué)習(xí)方法等。對(duì)學(xué)習(xí)效率有很大影響。四大學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，課前預(yù)習(xí)課堂學(xué)習(xí)和課后復(fù)習(xí)作業(yè)練習(xí)，幾點(diǎn)建議，(1)要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，(2)要善于學(xué)習(xí)育兒知識(shí)，提高家庭教育水平，(3)多了解孩子，(4)要有處理危機(jī)的能力，(5)要有良好的素質(zhì)，做孩子的榜樣，(6)營(yíng)造有利于孩子成長(zhǎng)的家庭環(huán)境，共同努力。關(guān)心孩子，讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立，讓他們感到快樂，正確對(duì)待他們的學(xué)業(yè)成績(jī)，為孩子留點(diǎn)面子，做他們的朋友，指導(dǎo)他們盡可能多地做家務(wù)，督促他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和衛(wèi)生習(xí)慣，理解和尊重學(xué)校和教師的教育行為。謝謝你！以上，我就學(xué)生的學(xué)習(xí)和教育