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1、高爾基和他的兒子,蘇教版 五年級(jí) 語(yǔ)文 上冊(cè) 第四組,作家卡片,“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!”高爾基在他的散文詩(shī)海燕之歌中,把革命比作與暴風(fēng)雨搏擊的海燕。其實(shí),高爾基本人就是勇敢的心“海燕”。他不僅積極投身于無(wú)產(chǎn)階級(jí)的革命斗爭(zhēng),而且創(chuàng)造了大量作品,如母親、童年、在人間等,來(lái)配合革命。他還為孩子們創(chuàng)作了意大利童話、俄羅斯童話等作品。,q,png,(妻子),讀讀寫(xiě)寫(xiě):,(龐大),課文講了他們之間的幾件生活小事?,兩件事:栽花賞花(25)和寫(xiě)信教子(69)。,有一年,高爾基在意大利的一個(gè)小島 上休養(yǎng),他的妻子帶著兒子前來(lái)探望他。 高爾基的兒子只有歲,還沒(méi)有镢 頭那么高。來(lái)到爸爸身邊以后,他顧不上 休息

2、,一直在忙著栽種各種各樣的花草。 假期很快過(guò)去了,他告別爸爸,跟媽媽回 蘇聯(lián)去了。,動(dòng)腦筋,?,高爾基的兒子只有十歲,還沒(méi)有镢頭那么高。,閉上眼睛想象一下:藍(lán)藍(lán)的夜空,圓圓的月亮,衣帶飄飄的嫦娥。感覺(jué)怎樣?,課文中有一段話具體描寫(xiě)了嫦娥奔月的這幅畫(huà)面,找出來(lái)讀一讀,看看你又有什么樣的感覺(jué)?,到了島上后,高爾基的兒子做了些什么?他為什么這樣做?,來(lái)到爸爸身邊以后,他顧不上 休息,一直在忙著栽種各種各樣的花草。 假期很快過(guò)去了,他告別爸爸,跟媽媽回 蘇聯(lián)去了。,高爾基的兒子只有歲,還沒(méi)有镢 頭那么高。來(lái)到爸爸身邊以后,他 休息, 栽種 的花草。 假期很快過(guò)去了,他告別爸爸,跟媽媽回 蘇聯(lián)去了。,顧

3、不上,一直在忙著,各種各樣,春天到了,兒子種的花全都開(kāi)了。春風(fēng)吹來(lái),姹紫嫣紅的花兒輕輕搖晃著,散發(fā)出陣陣芳香,引來(lái)了一只只蜜蜂。,高爾基欣賞兒子種的花時(shí)心情如何?為什么?,高爾基坐在院子里,欣賞著兒子種的花,心里有說(shuō)不出的高興。,傍晚,彩霞染紅了天空。高爾基坐在院子里,欣賞著兒子種的花,心里有說(shuō)不出的高興。瞧,那些盛開(kāi)的花朵多像兒子紅撲撲的臉龐啊!,“ 你回去了,可是你栽的花留了下來(lái)。我望著它們,心里想:我的兒子在島上留下了美好的東西鮮花。 “要是你無(wú)論在什么時(shí)候,什么地方,留給人們的都是美好的東西,那你的生活該會(huì)多么愉快呀! “那時(shí)候,你會(huì)感到所有的人都需要你。你要知道,給,永遠(yuǎn)比拿愉快”,

4、你回去了,可是你栽的花留了下來(lái)。我望著它們,心里想:我的兒子在島上留下了美好的東西鮮花。,讀一讀,想一想:,要是你無(wú)論在什么時(shí)候,什么地方,留給人們的都是美好的東西,那你的生活該會(huì)多么愉快呀!,兩句中的“美好的東西”分別指什么?,“給”永遠(yuǎn)比“拿”愉快是什么意思?,“給”:留給人們美好的東西。,“拿”:向人們索取。,“那時(shí)候,你會(huì)感到所有的人都需要你。你要知道,給,永遠(yuǎn)比拿愉快”,“你回去了,可是你栽的花留了下來(lái)。我望著它們,心里想:我的兒子在島上留下了美好的東西鮮花。 “要是你無(wú)論在什么時(shí)候,什么地方,留給人們的都是美好的東西,那你的生活該會(huì)多么愉快呀! “那時(shí)候,你會(huì)感到所有的人都需要你。

5、你要知道,給,永遠(yuǎn)比拿愉快”,你想做個(gè)快樂(lè)的人嗎?把愛(ài)送給周圍的人吧!輕輕地拾起同學(xué)掉落的書(shū)本;悄悄地擦去講臺(tái)上的灰塵;默默地送給生病的同學(xué)一份關(guān)心;甜甜地把真誠(chéng)的微笑送給他人只要你播種愛(ài)心,你就是愉快的,你就是所有人都需要的人。,送給五三班的孩子們,名言積累,我思索,我追求,我終于明白人生的意義在于奉獻(xiàn),而不在于索??! 巴金 生活中最大的享受,最高的樂(lè)趣就在于覺(jué)得自己是為人們所需要的,是使人們感到親切的! 高爾基 人生的意義在于付出,而不在于索取。 高爾基,人生的意義在于付出,而不在于索取。 高爾基,“給”,永遠(yuǎn) 比“拿”愉快。 高爾基,贈(zèng)人玫瑰,手有余香。,不讓壞人逢蒙害人,不顧一切吞下仙藥。,小 練 筆:,兒子收到了高爾基寄來(lái)的信,很激動(dòng),決定也給爸爸寫(xiě)

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