高二化學(xué)合成氨條件的選擇ppt課件

1、合成氨條件的選擇，1，交流PPT，一，合成氨的合適條件的選擇化學(xué)反應(yīng)速度和化學(xué)平衡知識(shí)的運(yùn)用，合適條件的選擇依據(jù)，構(gòu)想和方法：合成氨的反應(yīng)原理(方程式):N2 3H2 2NH3(散熱反應(yīng))，這是氣體的總體積縮小，請(qǐng)考慮這個(gè)反應(yīng)的特征學(xué)習(xí)交流PPT，在工業(yè)上合成氨，主要需要考慮哪些因素，基于有關(guān)化學(xué)反應(yīng)速度的知識(shí)，都可以提高合成氨的化學(xué)反應(yīng)速度。 加大壓力上升溫度使用催化劑，經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益：速度快，原料利用率高，單位時(shí)間產(chǎn)量高。 此外，還要考慮生產(chǎn)中的消耗能量、原料、設(shè)備條件等。 3、學(xué)習(xí)交流PPT，根據(jù)化學(xué)平衡知識(shí)思考：如何提高平衡體系中氨的含量，提高原料轉(zhuǎn)化率？ 可以通過(guò)增大壓力、降低溫

2、度、減小生成物的濃度來(lái)提高原料的轉(zhuǎn)化率。 綜合這兩個(gè)要素，請(qǐng)結(jié)合實(shí)際生產(chǎn)中的壓力、溫度、濃度等條件的選擇進(jìn)行研究。 4、學(xué)習(xí)交流PPT、N2 3H2 2NH3(散熱反應(yīng))、1、壓力如何選擇？ 分析：合成氨反應(yīng)是體積縮小的氣體反應(yīng)，增大壓力既可以加快反應(yīng)速度，又可以提高平衡混合物中氨的含量，因此理論上壓力越大越好。 但是，壓力越大，對(duì)設(shè)備的要求就越高，壓縮H2和N2所需的動(dòng)力就越大，所以壓力也不要太高。 學(xué)習(xí)交流PPT，綜合以上兩點(diǎn)，實(shí)際生產(chǎn)中的壓力一般在20MPa-50MPa之間選擇。 2、如何選擇溫度？ 正反應(yīng)方向是放熱反應(yīng)，因此降低溫度有利于提高平衡混合物中氨的含量。 但是，溫度越低，反應(yīng)

3、速度越慢，取得平衡所需的時(shí)間越長(zhǎng)，所以溫度也不要太低。 催化劑必須在一定的溫度下最有效。 學(xué)習(xí)交流PPT，綜合這些因素，實(shí)際生產(chǎn)中的溫度一般選擇500 (主要考慮催化活性)左右。 不用催化劑嗎？ 可以使用催化劑來(lái)提高合成氨的轉(zhuǎn)化率嗎？ 使用催化劑對(duì)反應(yīng)速度有什么影響？ 實(shí)際生產(chǎn)中選擇以鐵為主體的多成分催化劑(鐵催化劑)，500時(shí)活性高。 交流PPT，4，濃度如何決定？ H2和N2的比率是怎樣決定的？ 增大反應(yīng)物的濃度可以加快反應(yīng)速度，減小生成物的濃度可以使平衡向正方向移動(dòng)。 因此，保持一定的氮、氫濃度，減少氨氣濃度的方法，能提高合成氨的效率和產(chǎn)量。 實(shí)際生產(chǎn)中的處理方法：及時(shí)補(bǔ)充將氣態(tài)氨立即冷

4、卻液化分離的氮?dú)夂蜌錃?，保持一定的濃度?8、學(xué)習(xí)交流PPT，例如，在合成氨工業(yè)中，為了增加氨氣的生產(chǎn)量，在達(dá)到其目的的過(guò)程中，采用(a )持續(xù)分離氨，(b )使用催化劑，(c )使用500的高溫(d )的20-，例如，c hh 學(xué)習(xí)10，交流PPT，2，合成氨：(1)主要設(shè)備：合成塔，(2)反應(yīng)原理： N2 3H2 2NH3，高溫高壓，催化劑，三，合成氨的預(yù)期發(fā)展，氮的固定： 人工氮素固定(化學(xué)氮素固定):成本高、轉(zhuǎn)化率低、效率低。 生物氮固定(根瘤菌):常溫常壓、低成本、轉(zhuǎn)化率高。 新型催化劑的催化合成、化學(xué)模擬生物氮固定、11、交流PPT的學(xué)習(xí)、課程練習(xí)、1、增加平衡系CO (g) 2H

5、2 (g) CH3OH (g) H0、CH3OH的產(chǎn)量應(yīng)采取的措施是(。學(xué)習(xí)a、高溫、高壓b、適當(dāng)溫度、高壓、催化劑c、低溫、低壓d、高溫、高壓、催化劑、b、12、交流PPT、3，能夠正確反應(yīng)： n2(g)3、a、b、c、d、d、13、學(xué)習(xí)交流PPT、4、牙表面硬度ca5(po4) 在均衡的牙膏中配合氟化物添加劑可以防止齲齒的原因，請(qǐng)用離子方程式表示，氯化銅溶液為淡藍(lán)色，加入濃鹽酸后，溶液變成黃綠色，但這種顏色變化是Cu(H2O ) 42 4Cl- CuCl42- 4H2O以下的方法可以將溶液變?yōu)闇\藍(lán)色的是() a，蒸餾水b，(2)F- Ca5(PO4)3OH Ca5(PO4)3F OH-，5

6、，解析：溶液變?yōu)闇\藍(lán)色的是從平衡向左移動(dòng)，水合銅離子Cu (hoh ) 3f oh -，5 如果加入水，可以看作是增加生成物之一的水的量，可以看作是對(duì)Cu(H2O)42和Cl-濃度的降低有很大影響的一方。 加入Ag-NO3溶液、Ag Cl- AgCl，使反應(yīng)物的一方的cl濃度在平衡體系中減少，使平衡向濃度減少的方向移動(dòng)。 因此，a、b是正確的。 答：在a、b、15、交流PPT、6、合成氨工業(yè)中，原料氣體(N2、H2和少量的CO、NH3的混合氣體)在進(jìn)入合成塔之前，常用乙酸二胺銅(I )溶液吸收原料氣體中的CO，其反應(yīng)如下。 (2)醋酸二胺銅(I )吸收CO的生產(chǎn)合適條件是. (3)吸收co的醋

7、酸銅氨溶液進(jìn)行適當(dāng)處理再生，恢復(fù)吸收co的能力，提供回收利用。 醋酸銅氨溶液再生的生產(chǎn)合理?xiàng)l件是 解析：分析吸收CO的反應(yīng)特點(diǎn)：正反應(yīng)是氣體體積縮小的發(fā)熱反應(yīng)，對(duì)于這種可逆反應(yīng)，可以用化學(xué)平衡原理和相關(guān)知識(shí)來(lái)解決： (1)去除CO的原因是防止合成塔中的催化中毒；(2)吸收CO的合適條件：低溫、高壓16，學(xué)習(xí)交流PPT，謝謝，17，學(xué)習(xí)交流PPT，軟文推進(jìn)大連軟文推進(jìn)大連軟文推進(jìn)vcg83wfv人偶們?nèi)タ窗?，然后回家?guī)е约鹤钕矚g的笛子和秀子一起出門(mén)了。 耿英也在房間里拿了些東西，和大壯一起出了門(mén)。 大人物又八卦各吃各的水果。 過(guò)了一會(huì)兒，聽(tīng)到外面開(kāi)始熱鬧，董姐姐第一次高興地叫了起來(lái)。 “開(kāi)始搖

8、動(dòng)火團(tuán)了！ ”“這是一個(gè)很好的例子?！?說(shuō)著，把吃剩下的一半甜瓜放進(jìn)八仙桌上的瓜果縫里，就從媽媽的膝蓋上跳了下來(lái)。 所以，青山拉著庚蘭，二強(qiáng)拉著女孩，青海和庚自己跑，一溜煙地去看火團(tuán)的孩子。 大人們繼續(xù)圍著八仙桌坐著聊天。裴先生說(shuō)：“我怎么沒(méi)有發(fā)現(xiàn)娃娃們長(zhǎng)大了呢？ 你看庚正和秀兒、大壯和英子是多么好的兩個(gè)人啊。 ”劉先生也說(shuō)：“我只是說(shuō)孩子們?cè)谝黄鹜妫裉炜赡苡悬c(diǎn)擔(dān)心！ ”郭先生惋惜地拍了拍膝蓋說(shuō)。 “如果不是今年天氣的情況，明年春天讓孩子們決定專(zhuān)業(yè)，我們也快點(diǎn)做專(zhuān)業(yè)吧！ ”“這是一個(gè)很好的例子?！?庚爺說(shuō)：“我們回來(lái)之后，就直接和偶人們結(jié)婚吧。 此外，還省去了決定親事的工夫。 ”“這是一個(gè)很

9、好的例子?！?庚高興地叫道。 “這是恭喜你的。 到時(shí)候，我們?nèi)乙黄鹱鱿彩隆?你整天和女兒結(jié)婚，和媳婦結(jié)婚，和原子結(jié)婚啊。 ”“這是一個(gè)很好的例子?！?董成家小聲地笑著說(shuō)著耿天真的耳邊。 “不僅書(shū)好，還生了女婿！ 小庭院的氣氛變得輕松了，大人物爭(zhēng)先恐后地說(shuō)了人偶們成長(zhǎng)中的有趣的事。 說(shuō)著說(shuō)著，話題就告訴耿家的父子們明天去旅行了。 耿爺說(shuō)：“我要帶三個(gè)孩子出去。 我想暫時(shí)回不去了。 蘭兒她媽媽也種不了那么多。 另外，如果那三畝水田的種子好，就夠她們的母親兩個(gè)人交。 東山的坡地，是你們倆分別種的啊。 北頭的三畝，就在你家附近，孩子家附近。南頭的那幾元，離家成為哥哥家的地方不遠(yuǎn)，離家成為哥哥，你就全部種下。 壯子眼前長(zhǎng)大了，你不要擔(dān)心沒(méi)有勞力！ ”說(shuō)到這里，庚爺突然感到有點(diǎn)內(nèi)疚，“啊，沒(méi)有驢子和和平車(chē)，明年種田可能更苦。 ”“這是一個(gè)很好的例子?！?董家成和耿邪著急地說(shuō)。 “沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系，如果驢子和車(chē)能為你們提供幫助，那是最好的。 你們出去也離不開(kāi)驢子和車(chē)。 ”“又聊了一會(huì)兒。 說(shuō)到今年的收成庚父說(shuō)：“你們兩家的糧食可能不怎么能吃啊。 ”郭先生立刻說(shuō)：“今年的收成不好，我們家本來(lái)吃不多。 但是，他們的男孩4個(gè)人在這里走路，家里減了4個(gè)口，變得有點(diǎn)富裕了。 我不怎么能吃蘭蘭。 如果你們吃不夠的話，請(qǐng)來(lái)取一點(diǎn)。 等到明年春暖花開(kāi)，拌榆金蔬