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,武漢第二高級(jí)中學(xué)袁錫榮英語(yǔ)詩(shī)歌的幾種簡(jiǎn)單形式”, NSEFC第6冊(cè)第2單元，童謠，欣賞：欣賞：童謠的特點(diǎn)：強(qiáng)烈的節(jié)奏和韻律。具體而富有想象力的詞語(yǔ)有時(shí)是矛盾的2007年.列出詩(shī)歌的特征，它們列出事物。重復(fù)的短語(yǔ)。靈活的線路長(zhǎng)度。有些押韻，有些不押韻2007年.英文詩(shī)沒有，要押韻！美麗的哥哥，運(yùn)動(dòng)的逗弄，叫喊，笑朋友和敵人太我了，行1，1字，名詞，宣布主題，行2，2字，形容詞，描述主題，行3，3字，V-ing，表達(dá)行動(dòng)，行4，4字，短語(yǔ)，表達(dá)感情，行5，1字，另一個(gè)字為行1、重新命名主題，一朵落花正回到枝頭?？?，一只蝴蝶！雪已經(jīng)融化了，整個(gè)村莊充滿了快樂的孩子俳句詩(shī))，17個(gè)音節(jié)，俳句，一幅畫就是一首無聲的詩(shī)！一位希臘作家，一首詩(shī)是一幅有聲的圖畫；唐詩(shī)，她在哪里等她的丈夫，在河的流動(dòng)，永不回頭，變成了石頭。在山頂上，風(fēng)雨日復(fù)一日地旋轉(zhuǎn)。如果特拉弗勒回來，這塊石頭會(huì)說話(王建)，望夫石-王健望夫處，江悠悠?；癁槭?，不回頭。山頭日日風(fēng)復(fù)雨，行人歸來石應(yīng)語(yǔ)詩(shī)歌可以成為東西方之間的橋梁。靜靜地，我們擁抱在一個(gè)被語(yǔ)言照亮的世界里，第1，1行單詞，名詞，宣布話題，第2，2行單詞，形容詞，描述話題，第3，3行單詞，V-ing，表達(dá)動(dòng)作，第4，4行單詞，短語(yǔ)，表達(dá)感情，第5，1行單詞，另一個(gè)單詞為第1行，重命名話題，創(chuàng)造你自己的詩(shī)歌！生活是一張白紙，我們每個(gè)人都可以在上面寫上

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