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文檔簡介

1、直線射線線段3,學(xué)習(xí)目標(biāo),1、掌握基本事實“兩點之間，線段最短” 2、理解兩點的距離的含義,自學(xué)指導(dǎo),閱讀教材128-129的內(nèi)容。思考下面的問題： 1、你能舉出“兩點之間，線段最短”在生活中 應(yīng)用的例子嗎? 2、什么叫兩點的距離？,為什么有人要到馬路對面時,不走人行橫道?,自學(xué)檢測,如圖:從A地到B地有四條道路,除它們外能否再修一條從A地到B地的最短道路?如果能,請你聯(lián)系以前所學(xué)的知識,在圖上畫出最短路線.,A,B,怎樣走最近,兩點的所有連線中,線段最短.,即兩點之間,線段最短,連接兩點間的線段的長度,叫做這兩點的距離。,如圖，一只螞蟻要從正方體的一個頂點A沿表面爬行到頂點B，怎樣爬行路線最

2、短？如果要爬行到頂點C呢？說明你的理由。,還可畫出其他展開圖喲！,自學(xué)檢測,自學(xué)檢測,錯,兩點之間線段最短,(1)判斷:兩點之間的距離是指兩點之間的線段。 ( ),(2)如圖:這是A、B兩地之間的公路，在公路工程改造計劃時，為使A、B兩地行程最短，應(yīng)如何設(shè)計線路？在圖中畫出。你的理由是,3、下列說法正確的是（ ） A、連結(jié)兩點的線段叫做兩點間的距離 B、兩點間的連線的長度，叫做兩點間的距離 C、連結(jié)兩點的直線的長度，叫做兩點的距離 D、連結(jié)兩點的線段的長度，叫做兩點間的距離,4、已知線段AB=5cm，延長AB到C，使AC=17cm，取線段BC的中點D，求AD的長,D,自學(xué)檢測,趣味思考： 有條小河L，點A，B表示在河兩岸的兩個村莊，現(xiàn)在要建造一座小橋，請你找出造橋的位置，使得A，B兩村的路程最短，并說明理由。,L,A,B,橋,問：若要在西湖風(fēng)景區(qū)建造一個消費場所，為了方便游客，要求是到圖中四個紅色的旅游區(qū)的距離之和最短，請問應(yīng)該建造在何處？,如圖，線段AB與線段CD的交點E為所求的點，即消費場所建在E點位置最合適。,解：,今天你

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