九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 7.2.2 化學(xué)方程式導(dǎo)學(xué)案 (新版)北京課改版_第1頁(yè)
九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 7.2.2 化學(xué)方程式導(dǎo)學(xué)案 (新版)北京課改版_第2頁(yè)
九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 7.2.2 化學(xué)方程式導(dǎo)學(xué)案 (新版)北京課改版_第3頁(yè)
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1、7.2.2化學(xué)方程式預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案:目標(biāo)導(dǎo)航1、了解書寫化學(xué)方程式應(yīng)遵守的原則。2、能正確書寫簡(jiǎn)單的化學(xué)方程式。預(yù)習(xí)導(dǎo)航1、 能正確書寫簡(jiǎn)單的化學(xué)方程式。2、 配平化學(xué)方程式是難點(diǎn)。要點(diǎn)歸納:通過(guò)本節(jié)課學(xué)習(xí),我們知道了書寫化學(xué)方程式的原則和步驟,及書寫化學(xué)方程式應(yīng)該注意的事項(xiàng),也能夠?qū)懗稣_的化學(xué)方程式了?;瘜W(xué)方程式的書寫要遵守實(shí)驗(yàn)事實(shí),只有實(shí)際上存在的反應(yīng)我們才能去寫,決不能憑空想象,隨意臆造一些事實(shí)上不存在的反應(yīng),這也說(shuō)明一個(gè)道理,我們無(wú)論做什么,都應(yīng)該實(shí)事求是。預(yù)習(xí)檢測(cè) 1.書寫化學(xué)方程式的原則:必須以 為基礎(chǔ);遵守 。2.書寫化學(xué)方程式的步驟 。探究導(dǎo)學(xué)案:探究題型:化學(xué)方程式的定義、意義

2、、讀法考查知識(shí)點(diǎn)歸納:1.書寫化學(xué)方程式的原則:必須以 為基礎(chǔ);遵守 。2.書寫化學(xué)方程式的步驟(以磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷為例): ; ; 。3.注意:化學(xué)方程式配平的標(biāo)志: ?;瘜W(xué)反應(yīng)在一定條件下才能發(fā)生,因此,需要在化學(xué)方程式中注明 ,如把點(diǎn)燃、加熱(常用“”來(lái)表示),催化劑等寫在 。如果生成物中有氣體,在氣體物質(zhì)的化學(xué)式右邊要注 號(hào);溶液中的反應(yīng)如果生成物中有固體,在固體物質(zhì)化學(xué)式右邊要注 號(hào)。如果 ,氣體生成物就不需注“”號(hào),同樣,溶液中的反應(yīng)如果 ,固體生成物也不需注“”。補(bǔ)充:配平的方法:1.最小公倍數(shù)法:尋找化學(xué)反應(yīng)方程式左右兩邊各出現(xiàn)一次的原子,且原子個(gè)數(shù)相差最多的元素為

3、配平起點(diǎn)。 Fe2O3+CFe+CO2 選擇O原子為配平起點(diǎn),由于3與2的最小公倍數(shù)為6,故Fe2O3系數(shù)為2,而CO2的系數(shù)為3,然后調(diào)節(jié)C與Fe2O3的系數(shù)分別為3和4,既原方程變?yōu)椋?Fe2O3+3C 4Fe+3CO2。 2.奇數(shù)配偶法:尋找反應(yīng)式左右兩邊出現(xiàn)次數(shù)較多的原子,且原子的個(gè)數(shù)為一奇一偶的元素為配平的起點(diǎn)。將奇數(shù)的原子用2、4、4、8.等偶數(shù)配成偶數(shù),調(diào)節(jié)其他元素的原子的個(gè)數(shù)。 Fe2O3+CFe+CO2 選擇O原子,因O原子的個(gè)數(shù)為一奇一偶,所以先將 Fe2O3用偶數(shù)2配平,再依次推導(dǎo)出C、Fe2O3 、CO2的系數(shù),分別為3、4、3,即得2Fe2O3+3C 4Fe+3CO2

4、 。3.觀察法:當(dāng)反應(yīng)方程式兩邊有的物質(zhì)組成較為復(fù)雜時(shí),考慮用觀察法。即觀察分析反應(yīng)式左右兩邊相關(guān)物質(zhì)的組成,從中找出其變化規(guī)律來(lái)確定各自化學(xué)式前的系數(shù);在推導(dǎo)其他原子的個(gè)數(shù)。 Fe2O3+CFe+CO2 反應(yīng)中:CCO2 ,C奪取了Fe2O3 里兩個(gè)O原子,那么一分子的Fe2O3 里的3個(gè)O原子可以供給3/2個(gè)C3/2個(gè)CO2,然后調(diào)節(jié)為整數(shù)系數(shù)為:2Fe2O3+3C 4Fe+3CO?!拘〗Y(jié)】1、書寫化學(xué)方程式的步驟: 寫:根據(jù)事實(shí),左邊寫反應(yīng)物,右邊寫生成物,反應(yīng)物或生成物不止一種時(shí)用“+”連接,反應(yīng)物和生成物之間用“”連接。配:在化學(xué)式前配上適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)計(jì)量數(shù)(并使之成最簡(jiǎn)整數(shù)比),使反應(yīng)

5、物和生成物中各元素的種類和原子個(gè)數(shù)都相等(遵守質(zhì)量守恒定律),切不可改動(dòng)化學(xué)式中的數(shù)字!一般用最小公倍數(shù)法或觀察法。標(biāo):即標(biāo)明反應(yīng)條件和生成物狀態(tài)。氣體用“”,液體中生成固體用“”,但當(dāng)反應(yīng)物和生成物中均有氣體或固體時(shí),不須注明!將“”改成“=”。2、配平化學(xué)方程式的常用方法:最小公倍數(shù)法;奇數(shù)配偶法;觀察法?;顚W(xué)活用:配平和完成下列化學(xué)方程式:(1) P+FeOP2O5+Fe(2) Fe(紅熱)+ H2O(氣)Fe3O4+H2(3) N2+H2NH3(4) Al+Fe3O4Fe+Al2O3探究總結(jié):一、化學(xué)方程式的書寫原則(一)必須以客觀事實(shí)為基礎(chǔ);(二)遵守質(zhì)量守恒定律。二、化學(xué)方程式的配平化學(xué)方程式的配平就是在式子兩邊的化學(xué)式前面配上適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)計(jì)量數(shù),使式子兩邊每一種元素原子的總數(shù)相等,遵守質(zhì)量守恒定律。三、化學(xué)方程式的書寫步驟1“寫”:反應(yīng)物、生成物 H2OH2O22“配”:配平化學(xué)方程式 2H2O2H2O23“注”:注明化學(xué)反應(yīng)發(fā)生的條件 2H2O2H2O24“等”:把短線改為等號(hào)2H2O2H2O2參考答案預(yù)習(xí)檢測(cè):1 遵守質(zhì)量守恒定律,必須以客觀事實(shí)為基礎(chǔ);2.化學(xué)方程式的書寫步驟:“寫”、“配”、“注”“等”。

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