《享受健康的網(wǎng)絡(luò)交》PPT課件.ppt

1、享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往,蘄春縣橫車中學(xué) 許楊楊,八年級(jí)上冊(cè)第六課第二框,說課流程,說課流程,學(xué) 情 分 析,教 學(xué) 方 法 設(shè) 計(jì),教 學(xué) 過 程,教 材 分 析,學(xué)情分析,教學(xué)方法設(shè)計(jì),教學(xué)過程,教學(xué)反思,1、教材的地位和作用,教材分析,2、教學(xué)目標(biāo),3、重點(diǎn)和難點(diǎn),二、學(xué)情分析,網(wǎng)絡(luò)發(fā)展與普及,越來越多的中學(xué)生成為新的網(wǎng)民,自制力心理不成熟,導(dǎo)致各種違紀(jì)違法現(xiàn)象頻繁發(fā)生，造成很多家庭與社會(huì)問題,網(wǎng)絡(luò)交往的虛擬性,容易陷進(jìn)去不能自拔，也可能在無意間參與其中，推波助瀾，破壞網(wǎng)絡(luò),3、教法學(xué)法設(shè)計(jì),教法設(shè)計(jì),學(xué)法設(shè)計(jì),四、教學(xué)過程,MM,=女性,青蛙,=外形不佳的男性,PK,=決斗,東東,=東西,稀

2、飯,=喜歡,9494,=喜歡,第一關(guān)七嘴八舌話時(shí)尚,你知道這些網(wǎng)絡(luò)時(shí)尚詞語的意思?,活動(dòng)一 尷尬的約會(huì),第二關(guān)：自我保護(hù)關(guān),活動(dòng)二 猶豫不決求幫助,我們應(yīng)該怎樣應(yīng)對(duì)不良信息？,網(wǎng)絡(luò)具有不安全性,活動(dòng)三 小記者在行動(dòng),第三關(guān)：遵守規(guī)則關(guān),活動(dòng)一 南寧十四中校花,如果你是小胖,你的感受怎樣?,活動(dòng)二：熊貓燒香案,計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)國(guó)際聯(lián)網(wǎng)安全保護(hù)管理辦法,第四條 任何單位和個(gè)人不得利用國(guó)際聯(lián)網(wǎng)危害國(guó)家安全、泄露國(guó)家秘密，不得侵犯國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和公民的合法權(quán)益，不得從事違法犯罪活動(dòng)。,第六條 任何單位和個(gè)人不得從事下列危害計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)安全的活動(dòng)： (一)未經(jīng)允許，進(jìn)入計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)或者使用

3、計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)資源的； (二)未經(jīng)允許，對(duì)計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)功能進(jìn)行刪除、修改或者增加的； (三)未經(jīng)允許，對(duì)計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)中存儲(chǔ)、處理或者傳輸?shù)臄?shù)據(jù)和應(yīng)用程序進(jìn)行刪除、修改或者增加的； (四)故意制作、傳播計(jì)算機(jī)病毒等破壞性程序的； (五)其他危害計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)安全的。,第四關(guān)：智多星關(guān),活動(dòng)一：觀看視頻見網(wǎng)友引發(fā)的血案,上網(wǎng)童謠,板書設(shè)計(jì),五、教學(xué)反思,本課的設(shè)計(jì)選擇了學(xué)生身邊事例為切入點(diǎn)，展開話題討論，隱化教育說教的痕跡，讓學(xué)生在潛移默化中感受網(wǎng)絡(luò)所帶來的種種享受。教學(xué)中力求在素材選擇、活動(dòng)設(shè)計(jì)、情景創(chuàng)設(shè)上都符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和情感現(xiàn)實(shí)，如時(shí)尚用語的導(dǎo)入、QQ信息留言、文明網(wǎng)絡(luò)公約等，活躍了課堂氣氛，也充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與的積極性，從而把課標(biāo)的要求都化解到各個(gè)材料中，有利于突出重點(diǎn)、破解難點(diǎn)。同時(shí)，不僅注重了知識(shí)點(diǎn)撥，還關(guān)注了學(xué)生學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)，是學(xué)生在獲取知識(shí)的同時(shí)，也獲得