有理數(shù)的乘法(課件).ppt_第1頁
有理數(shù)的乘法(課件).ppt_第2頁
有理數(shù)的乘法(課件).ppt_第3頁
有理數(shù)的乘法(課件).ppt_第4頁
有理數(shù)的乘法(課件).ppt_第5頁
已閱讀5頁，還剩7頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、天月鎮(zhèn)中學河海，七年級數(shù)學，有理數(shù)的乘法規(guī)則，問題，難題，如果規(guī)定東為正，西為負，一只蟲子以每分鐘3米的速度向東爬行2分鐘，現(xiàn)在是哪個方向？離原來的位置有多少米？3 2=6、(-3) 2=-6。如果指定東是正的，西是負的，一只蟲子以每分鐘3米的速度向西爬行2分鐘，現(xiàn)在它是哪個方向？離原來的位置有多少米？將兩個數(shù)相乘。如果一個因子被它的倒數(shù)代替，得到的乘積就是原始乘積的倒數(shù)。想想看。請試著根據(jù)以上結(jié)論計算：(3) (-2)=，(-3) (-2)=，任何乘以零的數(shù)都是零。(-3) 0=，0。討論：如何確定產(chǎn)品的符號和絕對值？從上面的公式中你能找到什么規(guī)律？32=6-(3)2=-6，練習，練習，計算

2、：(1)(-5 )(-3) (2)(-6) 4，(1)(-5 )(-3)用相同的數(shù)字乘以兩個數(shù)字(-5 )(-3)求解：(1)(-5)(-3)=(53)=15(2)(-6)4=-(64)=-24，計算：用你的手，用你的手，做這道題時注意格式！1.121=2。(-0.5) 1=3.12 (-1)=4。(-0.5) (-1)=5.120 (-5)=6。(-8) 9110=7。(-0.5)=8 (2)一個數(shù)乘以-1得到什么數(shù)？(3)當多個有理數(shù)相乘時，一個因子為0。產(chǎn)品是什么？討論，原數(shù)，數(shù)的倒數(shù)，零，合并練習，合并練習，1。判決一。將兩個數(shù)相乘，取絕對值較大的因子的符號。()2 .將兩個數(shù)相乘，如果乘積為正，那么兩個因子都為正。()3 .將兩個數(shù)相乘，如果乘積為負，那么這兩個因子有不同的符號。()b中至少有一個是0。()6 .如果a b0和ab0，a0，b0。()，鞏固練習，鞏固練習，21，-10，-4，-21，21，-21，學習總結(jié)，材料，課本第57冊監(jiān)制：賀海，監(jiān)制：賀海，有理數(shù)乘法法則：兩個數(shù)相乘，同數(shù)為正，異數(shù)為負，絕對值相乘；任何乘以零的數(shù)都是零。學習總結(jié)，學習總結(jié)，有理數(shù)加法：用同一個數(shù)加上兩個數(shù)，取同一個符號；將兩個不同符號的絕對值不同的數(shù)相加，取絕對值較大的加數(shù)的符號；有理數(shù)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論