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文檔簡介

1、第一單元,藝術生命與自然的 和諧交融 （欣賞表現(xiàn)）,授課老師: 高生宇 班級：七年級 制作時間：2011年2月22日,美術作品中有各種各樣生動的藝術形象，大多數(shù)是充滿生命活力的。,野牛,稷神崇拜圖,創(chuàng)造亞當,由大海泡沫誕生的愛與美之女神維納斯腳踩金色的貝殼正浮向岸邊，美麗的神話告訴我們，是大自然孕育出愛與美的化身。,維納斯的誕生 波利切利（意大利）,1.分別查找和搜集課本所選作品有關畫家和作品的學習資料，進行閱讀和摘錄。2.根據(jù)自己的觀察和了解，對作品中的形象和情節(jié)進行描述。,紅蓼白鵝圖（北宋）趙佶,禽兔圖(北宋）崔白,溪山行旅圖（北宋）范寬,分析與研究： 1.所舉作品中那些形象屬于有生命的物

2、種形象？ 2.這些物種真處于那種生命活動之中？ 3.那些是與物種生命活動相關的自然形象？ 4.物種的生命活動與自然條件有什么依存關系?,孟特芳丹的回憶（法國）柯羅,神奈川沖浪圖（日本) 葛飾北齋,運草（木刻）古元,討論與解釋: 1.美術家是用什么樣的思想感情去表現(xiàn)生命與關注自然的？ 2.優(yōu)秀的美術作品是不是表現(xiàn)了自然法則下的生命活動和審美情趣？,煉丹臺（清）石濤,巖石的靜觀 劉國松,金黃色的莊稼和柏樹（荷蘭）梵高,體驗與評價： 1.美術家的藝術創(chuàng)作，是不是一種與自然和諧交融的生命活動？ 2.你能不能體會到，對審美對象藝術作品的審美過程，是豐富自身審美經(jīng)驗和提高審美能力的一種有效途徑?,玉蘭黃鸝（中國畫）于非闇,雨點（日本畫）牧進,群蝦

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