英語(yǔ)人教版五年級(jí)下冊(cè)《橋》第二課時(shí)_第1頁(yè)
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,16.橋,談歌,金鳳區(qū)嘉園小學(xué)高培馨,自學(xué)提示： 自讀課文，思考：,對(duì)群眾,對(duì)兒子,課文中的老漢是個(gè)怎樣的人？你是從哪些地方感受到的？畫(huà)出相關(guān)語(yǔ)句，并做批注。,播種時(shí)節(jié)，當(dāng)有村民缺錢買種子時(shí)，老漢總是_； 狂風(fēng)暴雨里，當(dāng)村中道路被水沖毀時(shí)，老漢總是_； 寒風(fēng)瑟瑟中，當(dāng)有孤寡老人缺衣少食時(shí)，老漢總是_。,老漢突然沖上前，從隊(duì)伍里揪出一個(gè)小伙子，吼道：“你還算是個(gè)黨員嗎？排到后面去！”老漢兇得像只豹子。,老漢吼道：“少?gòu)U話，快走！”他用力把小伙子推上木橋。,這可真是一個(gè)堅(jiān)持原則、秉公辦事、不徇私情、舍己為人、鐵面無(wú)私的老支書(shū)??！,假如你是這個(gè)村子里幸存的村民，當(dāng)你站在老支書(shū)的葬禮上，你會(huì)說(shuō)些什么？任選一個(gè)場(chǎng)景，說(shuō)給同桌聽(tīng)。,場(chǎng)景一： 爺爺，我們想您.,場(chǎng)景二： 老支書(shū)，您慢走！,選擇你熟識(shí)的歷史人物或者身邊的人，把他的優(yōu)秀品質(zhì)通過(guò)具體的事例寫(xiě)出來(lái)。 要求：運(yùn)用本節(jié)課我們學(xué)習(xí)到的寫(xiě)作方法。,作業(yè)布置,搜集更多的關(guān)于.,閱讀學(xué)習(xí)之友片段,

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