兒子的創(chuàng)意說(shuō)課課件.ppt

1、兒子的創(chuàng)意,西師大版 五年級(jí)語(yǔ)文 下冊(cè) 第二單元,一、說(shuō)教材 二、說(shuō)教學(xué)目標(biāo) 三、說(shuō)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 四、說(shuō)教法 五、說(shuō)教學(xué)流程 六、說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì),兒子的創(chuàng)意是西師大版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第二單元的一篇精講課文。文章主要描寫(xiě)了兒子創(chuàng)意的精彩以及他給母親帶來(lái)的震撼，表達(dá)了作者對(duì)創(chuàng)造力的贊賞之情。,一、說(shuō)教材,1. 知識(shí)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)掌握粗糙、毫不氣餒 等幾個(gè)詞語(yǔ)。 2. 能力目標(biāo)：正確、流利、有感情地朗讀課文。積累好詞佳句，品味重點(diǎn)句子的含義。 3. 情感目標(biāo)：體會(huì)文章的思想感情，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力。,二、說(shuō)教學(xué)目標(biāo),三、說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn) 1、教學(xué)重點(diǎn)：抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)，品味重點(diǎn)句子的含義。進(jìn)

2、一步訓(xùn)練學(xué)生的語(yǔ)感及其它語(yǔ)文能力。 2、教學(xué)難點(diǎn)：在讀中感悟，體會(huì)文章的思想感情及表現(xiàn)手法。,四、說(shuō)教法,導(dǎo)讀教學(xué)法 情景教學(xué)法 自主合作探究教學(xué)法,五.說(shuō)教學(xué)流程,1.談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣。,2.初讀課文，整體感知。,3.精讀課文，抓住重點(diǎn)。,4.品讀課文，突破難點(diǎn)。,5.總結(jié)升華，課外延伸。,認(rèn)真讀課文，思考：,母親與兒子之間的不同看法，導(dǎo)致母子之間發(fā)生了幾次爭(zhēng)論？,第一次爭(zhēng)論,母親對(duì)兒子的不信任；兒子的毫不氣餒，堅(jiān)持自己的想法。,第二次爭(zhēng)論,母親認(rèn)為建筑創(chuàng)意需要獨(dú)特的風(fēng)格，而兒子小時(shí)候連積木都搭不好。兒子卻是自言自語(yǔ)地將自己的創(chuàng)意講述給母親聽(tīng)，用自己獨(dú)特的創(chuàng)意回答了母親關(guān)于“獨(dú)特風(fēng)格”的疑問(wèn)。,第三次爭(zhēng)論,母親毫不客氣地打斷兒子，說(shuō)這樣的設(shè)計(jì)不可能實(shí)現(xiàn)。兒子則回答說(shuō)，那是工程師的問(wèn)題，與他的創(chuàng)意無(wú)關(guān)。,品讀課文 突破難點(diǎn),在大家?guī)缀醯@件事情的時(shí)候，兒子成功的消息傳來(lái)了。對(duì)此，你怎么看？,這個(gè)結(jié)果令人震驚，它是兒子勇敢和創(chuàng)意的回報(bào)，它證明了孩子的創(chuàng)造力不可低估和輕視。,應(yīng)該鼓勵(lì)孩子創(chuàng)造，鼓勵(lì)孩子勇攀高峰，鼓勵(lì)孩子完成看起來(lái)困難的事情。,學(xué)了本課，聽(tīng)了這些故事，你的腦海里是否也碰撞出了創(chuàng)意的火花呢？有什么創(chuàng)意與大家交流交流吧！,六 . 說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì),兒子的創(chuàng)意,第一次不信任