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1、七上第二章 第一節(jié)大洲和大洋導(dǎo)學(xué)案,一、呈現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、知識(shí)目標(biāo): 了解全球海陸面積所占比例及海陸分布特點(diǎn); 理解大陸、半島、島嶼、大洲、海、洋、海峽等概念; 通過(guò)讀圖掌握世界七大洲和四大洋的名稱、位置、輪廓及劃分界線。 2、能力目標(biāo): 學(xué)生讀圖、析圖、填圖、繪圖等運(yùn)用地圖解決地理問(wèn)題的習(xí)慣的培養(yǎng); 培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和空間思維能力。 3、情感目標(biāo):初步形成學(xué)生的全球意識(shí)。 二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)和學(xué)習(xí)難點(diǎn): 七大洲四大洋的名稱、分布及分界線;引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)讀圖、析圖、繪圖、填圖歸納出海陸分布特點(diǎn);學(xué)生觀察力和空間思維能力的培養(yǎng)。,一、閱讀文本,自主預(yù)學(xué),學(xué)習(xí)任務(wù): 1、學(xué)習(xí)任務(wù)一:閱讀“地球?水球?”
2、。會(huì)根據(jù)地球儀、圖片等,明確世界海陸所占比例及世界海陸的分布特點(diǎn)。 完成學(xué)案自主學(xué)習(xí): P27T(4) (5) 2、學(xué)習(xí)任務(wù)二:閱讀“七大洲和四大洋”。理解大陸、半島、島嶼、大洲、海、洋、海峽等概念;掌握世界七大洲和四大洋的名稱、位置、輪廓及劃分界線。 完成學(xué)案自主學(xué)習(xí) :P27T(1)(3)、(6)、(7),陸地面積大還是海洋面積大?,(一)地球?水球?,與地球做一次親密的接觸,海洋面積大,海洋最集中, 面積占90,陸地最集中,面積占48,資料一水半球是地球上以東經(jīng)17828,南緯4713為中心的半球。陸半球是地球上以西經(jīng)132,北緯4713為中心的半球。,1. 海陸面積比例,七分海洋, 三
3、分陸地。,這兩張是誰(shuí)的照片?他們?cè)?jīng)為人類做過(guò)什么貢獻(xiàn)?,猜一猜,討論:你還知道歷史上有哪些人為人類認(rèn)識(shí)世界作出了杰出的貢獻(xiàn)。,(張騫 馬可波羅 鄭和 麥哲倫),世界海陸分布圖,觀察,海陸分布有何特點(diǎn)?,南極的周圍_,從南北半球看: 陸地集中在_ 海洋分布在_,北半球,南半球,北極的周圍_,世界海陸分布不均勻,陸地,海洋,從東西半球看,陸地集中分布在_ 海洋集中分布在_,東半球,西半球,認(rèn)一認(rèn),在P32圖2.5中找出這些海陸形態(tài)并觀察它們的特征。,(二)七大洲和四大洋,世界海陸分布圖,數(shù)一數(shù),地球上有幾塊大陸?,最大的島嶼: 格陵蘭島,最大的大陸: 亞歐大陸,最小的大陸: 澳大利亞大陸,A,B
4、,C,D,E,F,1.七大洲,A,B,C,D,大洲分界線,查一查,太平洋,大西洋,印度洋,北冰洋,2.四大洋,(49),單位:萬(wàn)平方公里,四大洋面積由大到?。?比一比,太平洋 大西洋印度洋北冰洋,1、完成學(xué)案:P27互動(dòng)探究例1、例2; 2、教科書(shū):P35“活動(dòng)1、2、3”,認(rèn)識(shí)七大洲、四大洋的位置和輪廓。,二、小組合作,互學(xué)交流,展示交流1:看誰(shuí)更厲害?,麥哲倫環(huán)球航行依次經(jīng)過(guò)的大洲大洋?,展示交流2:,展示交流3:,小紅的爸爸是個(gè)探險(xiǎn)家,,爸爸,今年準(zhǔn)備去哪探險(xiǎn)?,去緯度最高的大洋和跨經(jīng)度最多的大洲,?,1、(1)談?wù)勀銓?duì)地球名稱的看法; (2)完成P36活動(dòng)4;,三、質(zhì)疑探究,評(píng)學(xué)提升,
5、赤道,180,2、一筆畫(huà)“世界”,(注意:各大洲的面積大小和相對(duì)位置),練一練,上圖為“世界四大洋主體位置示意圖”,據(jù)此回答12題 1所示的四大洋依次是 ( ) A太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋 B印度洋、太平洋、大西洋、北冰洋 C大西洋、太平洋、印度洋、北冰洋 D太平洋、印度洋、大西洋、北冰洋 2連接、兩大洋之間最短的海上通道是( ) A巴拿馬運(yùn)河 B白令海峽 C馬六甲海峽 D直布羅陀海峽,C,C,3、靈活運(yùn)用,讀下列有關(guān)大洲的輪廓圖回答34題。 3這四個(gè)大洲分別是( ) A亞洲、歐洲、北美洲、非洲 B亞洲、歐洲、南極洲、南美洲 C亞洲、歐洲、南極洲、非洲 D亞洲、歐洲、北美洲、南美洲 4這四個(gè)大
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