深入探討國Ⅰ卷第9題A、D選項(xiàng)_第1頁
深入探討國Ⅰ卷第9題A、D選項(xiàng)_第2頁
深入探討國Ⅰ卷第9題A、D選項(xiàng)_第3頁
深入探討國Ⅰ卷第9題A、D選項(xiàng)_第4頁
深入探討國Ⅰ卷第9題A、D選項(xiàng)_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、深入探討國卷第9題A、D選項(xiàng)二氧化硫與硫化氫能不能共存?除去NO中的NO2到底是水洗還是堿洗?查閱大量資料給大家匯報一下。首先是SO2與H2S能不能大量共存。大量肯定要反應(yīng)的但是含有少量H2S是可以的,下邊材料是查閱“克勞斯反應(yīng)”的資料。顯然通過上述材料可以知道二氧化硫中含有少量雜質(zhì)H2S是很正常的,不能因?yàn)檎n本上這個方程式?jīng)]標(biāo)可逆號就認(rèn)為它能完全反應(yīng)。然后再看一看NO中的NO2到底用水洗好還是堿洗好。根據(jù)上述材料,水吸收二氧化氮效率不高。所以堿洗更靠譜、更徹底。再看看下邊資料:從各種研究文章及專利情況看,應(yīng)該是堿性條件除去NO2效果更好。最后講一下,對本題的看法。首先本題沒有任何問題,我們高

2、中階段,很多老師仍然沒有回歸到新高考的理念上來。還是死記方程式,對一些問題的認(rèn)識理解還是過于膚淺。我們應(yīng)該重新思考對反應(yīng)的認(rèn)識理解,不能停留在等號可逆號的表面層次上。以后教學(xué)中盡量少總結(jié)“規(guī)律”,很多規(guī)律受限于我們中學(xué)老師的認(rèn)識水平,往往比較狹隘甚至理解有誤。教學(xué)中不要把問題講死,這樣才能給學(xué)生思維上留白,讓他們對問題有自己的看法與認(rèn)識。就比如講NO中的NO2除雜問題,講的時候可以講用水洗能除去NO2沒問題,但是不能“金口玉言”給學(xué)生總結(jié)水洗就是最好的方法(真的是最好的方法嗎?可能僅僅在我們知識范圍內(nèi)認(rèn)為是最好的,人外有人、天外有天我們不要認(rèn)為真理總是在自己手中)。如果遇到了像本次的題目,通過查資料分析我們會

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論