九年級化學(xué)下冊《第八單元 課題1 金屬材料》教案 新人教版

1、課題1 金屬材料【教學(xué)目標】（一）知識與技能： 1、認識金屬材料與人類生活和社會發(fā)展的密切關(guān)系。2、了解常見金屬的物理性質(zhì)及合金的特點。3、了解物質(zhì)的性質(zhì)與用途的關(guān)系。（二）過程與方法 1、學(xué)習(xí)運用觀察、實驗等方法獲取信息。2、學(xué)習(xí)運用比較、分析、歸納等方法對獲取的信息進行加工。（三）情感態(tài)度價值觀 1、進一步培養(yǎng)學(xué)生對生活中化學(xué)現(xiàn)象的好奇心和探究欲，激發(fā)學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。2、樹立事物是普遍聯(lián)系的觀點，逐步形成合理使用物質(zhì)的觀念。【教學(xué)重點】1、認識金屬物理性質(zhì)的相似性和差異性。2、物質(zhì)性質(zhì)與用途的關(guān)系?！窘虒W(xué)難點】1、培養(yǎng)學(xué)生運用探究方法得出相關(guān)結(jié)論的能力。2、如何合理開發(fā)金屬物質(zhì)的用途?！窘?/p>

2、學(xué)方法】講授法，討論法?！窘虒W(xué)用具】金屬制品、小黑板?！窘虒W(xué)過程】一、情景導(dǎo)入： 通過在教室中向同學(xué)們指出各種金屬材料，從而導(dǎo)出課題二、講授新課：展示常見的金屬，閱讀課本，找出金屬共有的物理性質(zhì)。一、常見的金屬（板書）（一）金屬的物理性質(zhì)：1、具有金屬光澤，有導(dǎo)電性，導(dǎo)熱性，良好的延展性2、銅是紫紅色，金是黃色，常溫下液體的金屬是汞（二）金屬的用途主要由性質(zhì)決定：討論并回答下列問題：1、為什么菜刀，鐮刀，錘子等用鐵制而不用鉛制？2、銀的導(dǎo)電性比銅好，為什么電線一般用銅而不用銀制？3、為什么燈泡里的燈絲用鎢制而不用錫制？如果用錫制的話，可能會出現(xiàn)什么情況？4、為什么有的鐵制品如水龍頭等鍍鉻？如果

3、鍍金怎么樣？思考：通過以上討論：你可得出哪些結(jié)論？（決定物質(zhì)的用途，要考慮哪些因素）小結(jié)：1、性質(zhì)；2、價格；3、是否美觀；4、是否便利（質(zhì)量，體積）等。（三）金屬之最：1、地殼中含量最高的金屬元素？（鋁）2、人體含量最高的金屬元素？ （鈣）3、導(dǎo)電導(dǎo)熱最好的最高的金屬？（銀）4、熔點最高的金屬？ （鎢）5、熔點最低的金屬？ （汞）6、密度最大的金屬？ （鋨）7、密度最小的金屬？ （鋰）二、合金(板書)1、定義：一種金屬與其他一種或幾種金屬（或非金屬）一起熔合而成的具有金屬特性的物質(zhì)。2、常見的合金：鋁合金、生鐵與鋼都是碳和鐵的合金。實驗探究1：合金和純金屬性質(zhì)的對比通過將黃銅與銅片相互刻畫，

4、比較它們的硬度。金屬材料主要成分光澤和顏色硬度大小對比黃銅片（合金）銅鋅黃色黃銅片銅片銅片（純銅）銅（紫）紅色焊錫（合金）鉛錫銀白色錫焊錫錫（純錫）錫銀白色討論：通過以上對比實驗，可得出什么結(jié)論？（從硬度方面）結(jié)論:合金一般比組成它的純金屬的硬度大。實驗探究2：合金和純金屬熔點大小的對比金屬材料主要成分熔化速度對比鉛（純鉛）鉛慢錫（純錫）錫中焊錫（合金）鉛錫快討論：通過以上對比實驗，可得出什么結(jié)論？結(jié)論：合金一般比組成它的純金屬的熔點低。3、了解常見的合金的性能閱讀:關(guān)于鈦合金的性質(zhì)和用途三、課堂練習(xí)：1、金屬共同的物理物理性質(zhì)：大多數(shù)金屬都具有_，不透明；在室溫下除_為液體，其余金屬均為_；具有良好的_和_；有良好的_，適于機械加工；密度_，熔點_。2、物質(zhì)的用途主要由_決定，但這不是唯一的決定因素，在考慮物質(zhì)的用途時，還需要考慮_、_、是否美觀、使用是否便利，以及_和_等多種因素。3、鈦和鈦合金是21世紀的重要金屬材料，它們具有優(yōu)良的性能，如熔點高，密度小，可塑性好，機械性能好，抗腐蝕能力強，鈦合金與人體很好的“相容性”。根據(jù)它們的主要性能，不合實際的用途是（）A、用于核潛艇設(shè)備的制造；B、用于制造航天設(shè)備；C、用來做保險絲；D、可用來制造人造骨