養(yǎng)花完成課件

1、養(yǎng)花,老 舍,旭光小學 徐景琴,計較 門道 曇花 菊秧 放蕊 贈送 大雨傾盆 狂風暴雨 奇花異草 三年五載 秉燭夜游 有益身心 腰酸腿疼 置之不理 自生自滅,有喜有憂，有笑有淚，有花有實，有香有色。既須勞動，又長見識，這就是養(yǎng)花的樂趣。,自學提示：1、默讀課文26自然段，畫出養(yǎng)花給作者帶來樂趣的句子，并在旁邊簡單地寫出自己的體會。2、找出你還不能理解的地方做個記號。,3,4,4,5,7,細品文本，感受“養(yǎng)花”樂趣： 一來二去，我摸著一些門道：有的喜陰，就別放在太陽地里，有的喜干，就別多澆水。這是個樂趣，摸著門道，花草養(yǎng)活了，而且三年五載老活著、開花，多有意思??！不是亂吹，這就是知識??！多得些知

2、識，一定不是壞事。,增長知識,細品文本，感受“養(yǎng)花”樂趣： 在我工作的時候，我總是寫了幾十個字，就到院中去看看，澆澆這棵，搬搬那盆，然后回到屋中再寫一會兒，然后再出去，如此循環(huán)，把腦力勞動與體力勞動結(jié)合到一起，有益身心，勝于吃藥。 有益身心 勝于吃藥,細品文本，感受“養(yǎng)花”樂趣： 要是趕上狂風暴雨或天氣突變呢，就得全家動員，搶救花草，十分緊張。幾百盆花，都要很快地搶到屋里去，使人腰酸腿疼，熱汗直流。第二天，天氣好轉(zhuǎn)，又得把花兒都搬出去，就又一次腰酸腿疼，熱汗直流?？墒?，這多有意思??！ 苦中有樂,不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？ 不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這就是真理。,勞動可以創(chuàng)造一切。

3、,送牛奶的同志，進門就夸“好香”！這使我們?nèi)叶几械津湴?。趕到曇花開放的時候，約幾位朋友來看看，更有秉燭夜游的神氣曇花總在夜里放蕊。花分根了，一棵分為數(shù)棵，就贈給朋友們一些；看著友人拿走自己的勞動果實，心里自然特別喜歡。,賞花,贈花,夸花,有喜有憂，有笑有淚，有花有實，有香有色，既須勞動，又長見識，這就是養(yǎng)花的樂趣。,總結(jié)全文 點明中心,小結(jié)檢測，回味樂趣： 作者因為（ ），所以也愛（ ）。正因為有養(yǎng)花的經(jīng)歷，感受到了養(yǎng)花的（ ），在養(yǎng)花過程中體驗到了有（ ）有（ ），有（ ）有（ ），有（ ）有（ ），有（ ）有（ ），既須（ ），又（ ）。,拓展練習：,學習課文的寫法，選擇自己的愛好寫一個

4、片段。 要求：要寫出點門道，以“多么有意思”開頭或結(jié)尾。,作業(yè)：,1、讀找到老舍先生的勞動最有滋味和勞動的開端，認真讀一讀。 2、實踐養(yǎng)花是件快樂的事，有興趣的同學請養(yǎng)一盆花，盡情體會一下養(yǎng)花的樂趣。,我不知道花草們受我的照顧，感謝我不感謝；我可得感謝它們。 在我工作的時候，總是寫一會兒就到院中去看看，澆澆這棵，搬搬那盆，然后回到屋中再寫一點，然后再出去。如此循環(huán)，把腦力勞動與體力勞動得到適當?shù)恼{(diào)節(jié)，有益身心，勝于吃藥。 要是趕上狂風暴雨或天氣突變哪，就得全家動員，搶救花草，十分緊張。幾百盆花，都要很快地搶到屋里去，使人腰酸腿疼，熱汗直流。第二天，天氣好轉(zhuǎn)，又得把花都搬出去，就又一次腰酸腿疼，熱汗直流。 不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？,再