預(yù)防交通事故,學(xué)會自我保護(hù).ppt

1、預(yù)防交通事故,學(xué)會自我保護(hù),初二3班主題班會,1、通過各類交通事故的數(shù)據(jù)和圖片，體會預(yù)防交通安全對中學(xué)生的重要性，提高交通安全意識。 2、通過探究園和事例，體會在交通中自我保護(hù)的重要性，樹立自我保護(hù)意識； 3、通過日常交通生活中的一些常見的情境，學(xué)生能掌握一些日常交通生活自我保護(hù)的方法和技巧，提高自我保護(hù)能力；,學(xué)習(xí)目標(biāo),生活中的一些不安全因素和險情有哪些？,思考,溺水、觸電、燒傷、交通事故；被人勒索、毆打、拐騙；性侵害；其它合法權(quán)益的侵害等。,順德教練車事故,中國少年兒童交通事故死亡率居全球首位,中國每一分鐘有一人因車禍傷殘,每五分鐘有一人因車禍死亡。每天因車禍死亡的有300人左右,每年因車

2、禍死亡的有10萬人左右。全球車禍累計(jì)死亡3000多萬人，超第二次世界大戰(zhàn)死亡人數(shù)。 截至2013年1月，有數(shù)據(jù)顯示，我國每年有超過1.85萬名14歲以下兒童死于交通安全事故，每天，至少有19名15歲以下的中國孩子因道路交通意外而死亡；77人因道路交通傷害而受傷。中國少年兒童交通事故死亡率居全球首位，是歐洲的2.5倍、美國的2.6倍！,2013年3月18日6時56分許，黃某彬駕駛粵BF0366號校車載39名乘客(38名學(xué)生、1名老師)在紅嶺北路由南往北方向行駛至八卦三路口時，車頭與同方向由韓某軍駕駛載47名乘客(45名學(xué)生、2名老師)的粵BN 6707號校車車尾發(fā)生碰撞，造成7人受傷，兩車部分損

3、壞。 2013年4月22日7時15分許，廣東佛山南海九江嘉華學(xué)校的一輛載著21名小學(xué)生的校車駛過九江戰(zhàn)備碼頭時，在惠民路九江酒廠外路段疑因避讓一輛摩托車突然向右變向，不幸撞上路邊?？康耐蠏燔嚒Ｍ蠏燔嚨牡妆P像一把利刃，撕開校車右側(cè)“肚腹”，造成車內(nèi)一名7歲福建籍的林姓小學(xué)生死亡，另外9名小學(xué)生分別受到不同程度骨折和擦傷。,思考：以上材料共同說明了什么問題呢？,在日常生活中，有時我們也可能遭遇交通事故的傷害。我們要學(xué)會 預(yù)防交通事故的發(fā)生，我們要增強(qiáng)自我保護(hù)意識，學(xué)會自我保護(hù)。,活動一：發(fā)現(xiàn)交通誤區(qū),暢所欲言：平時你留意到同學(xué)們有哪些交通誤區(qū)，有可能會導(dǎo)致交通事故嗎？ （每答對一點(diǎn)2分）,1、行走

4、時不走斑馬線。 2、過馬路不看紅綠燈。 3、馬路上追逐打鬧、玩游戲，你追我趕。 4、不遵守交通法規(guī)。 5、自行車逆向行駛。 6、翻越護(hù)欄。 。,翻越護(hù)欄,馬路上追逐打鬧、玩游戲你追我趕,過馬路不看紅綠燈,行人不走斑馬線,在馬路上踢球,不,活動二、走出交通誤區(qū),（一）學(xué)會看交通信號燈，遵守交通規(guī)則。,遵守信號燈、行走斑馬線、各行其道,紅燈停、黃燈緩、綠燈行、莫遲延；特殊車、則不限、眾行人、快躲閃,1、圖中標(biāo)志的含義是 。 A.前方事故 B.禁行 C.停車 D.注意危險 2、圖中標(biāo)志的含義是 。 A.注意兒童 B.人行橫道 C.學(xué)校 D.村莊,挑戰(zhàn)自我交通標(biāo)志大考驗(yàn) （每題5分）,D,A,3、 圖

5、中標(biāo)志為_標(biāo)志： A.村莊 B.隧道 C.堤壩路 4、圖中標(biāo)志為_標(biāo)志： A.堤壩路 B.易滑 C.急轉(zhuǎn)彎 5、圖中標(biāo)志為_標(biāo)志： A.人行橫道 B.步行街 C.注意行人,C,B,A,6、圖中標(biāo)志為 標(biāo)志： A非機(jī)動車道 B非機(jī)動車行駛 C非機(jī)動車停車場 7、 圖中標(biāo)志為 標(biāo)志： A人行天橋 B人行橫道 C人行地下通道,B,A,（二）騎自行車九不準(zhǔn)？,你知道嗎？ 每點(diǎn) 5 分,（三）交通安全五不坐？,你知道嗎？ 每點(diǎn) 5 分,（四）交通安全五不準(zhǔn)？,5、不準(zhǔn)在公路上玩耍。,你知道嗎？ 每點(diǎn) 5 分,（五）交通安全一要？,活動三：學(xué)會自我保護(hù),中新網(wǎng)4月16日電 據(jù)韓聯(lián)社報(bào)道，韓國海警稱，一艘載

6、有約450人的客船在韓國西南部海域下沉，韓國海警和軍艦已經(jīng)趕赴救援。 報(bào)道指，船上約有450人，大部分是前往濟(jì)州島郊游的高中學(xué)生。韓國當(dāng)局稱，船只在當(dāng)?shù)貢r間早上8時58分發(fā)出求救信號。 韓國海岸警衛(wèi)隊(duì)稱已經(jīng)派出巡邏艇和飛機(jī)前往事發(fā)海域營救。韓國媒體稱，船上大部分人為高中學(xué)生，他們參加學(xué)校組織的旅游，從仁川前往濟(jì)州島。,觀看視頻：韓國“歲月”號客輪沉沒事件：遇難學(xué)生手機(jī)視頻記錄客輪沉沒前最后時刻,觀看視頻：韓國“歲月”號客輪沉沒事件：遇難學(xué)生手機(jī)視頻記錄客輪沉沒前最后時刻,思考（1）水上交通事故中，學(xué)生們對待事故的態(tài)度如何？在船發(fā)生問題后學(xué)生們是如何應(yīng)對的？ （2）假如你也遇到交通事故，你會如何

7、處理？,（1）水上交通事故中，學(xué)生們對待事故的態(tài)度如何？在船發(fā)生問題后學(xué)生們是如何應(yīng)對的？ （2）假如你也遇到交通事故，你會如何處理？,具體要求： 1、獨(dú)立思考，每個同學(xué)先在自己的本子上填寫內(nèi)容；2分鐘 2、小組進(jìn)行討論，中心組長整合答案，并根據(jù)組員的建議進(jìn)行修正，并寫在小黑板上；3分鐘 3、討論并修改完畢的舉手示意、展示答案。,小組討論合作完成,（1）水上交通事故中，學(xué)生們對待事故的態(tài)度如何？在船發(fā)生問題后學(xué)生們是如何應(yīng)對的？,態(tài)度不夠積極、主動。 當(dāng)時學(xué)生明顯感覺到船的異常時，沒有立即反應(yīng)過來，仍在那等廣播通知。過了幾分鐘才想著去穿救生衣等等。其實(shí)已經(jīng)浪費(fèi)了逃生的最好時間。這是缺乏自我保護(hù)意識的體現(xiàn)。（當(dāng)然主要原因是船只的問題）但生命是自己的，掌握在自已手上，我們必須有憂患意識，主動去面對事故，學(xué)會自我保護(hù)。,提高自我保護(hù)意識，充分利用好逃生的黃金時間。 平時多看書掌握更多的自救知識，做好判斷、不盲目跟風(fēng)，盡量能自救則自救。 不能時，盡快想辦法發(fā)出求救的信號。請求外界的救助。 盡量保持自己的體力，爭取給外界救援的更多的時間。 積極樂觀面對，量力而行，隨機(jī)應(yīng)變，爭取脫險。 得救后，要求責(zé)任方賠償。 。,（2）假如你也遇到交通事故，你會如何處理？,暢所欲言,1、這節(jié)課你最大的感悟是什么？ 2、這節(jié)課你學(xué)會了什么？ 3、以后日常