青島版（六年制）四年級上冊數學教案 1.2 萬以上數的寫法.docx

1、1.2 萬以上數的寫法n 教學內容教材第8頁，學習萬以上數的寫法。 n 教學提示寫萬以上的數要注意提醒學生要從高位寫起，一級一級的往下寫，哪一位上是幾就在哪一位上寫幾，哪一位上一個單位也沒有就在哪一位上寫0占位。一個數中某一級前面有0是寫數的難點，教學中要有針對性訓練。教學目標知識與能力學生進一步掌握萬以上數的數位順序，能正確地寫出整萬整億的數和含有萬級、個級的數。過程與方法引導學生總結出含有兩級的數的寫法。情感、態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學生分析推理能力和養(yǎng)成用讀數來檢查寫數是否正確的良好習慣。n 教學重點、難點教學重點：按數級從高位起寫數。 教學難點：中間或末尾帶0的數的寫法。n 教學準備教師準備：

2、實物投影儀；多媒體課件學生準備：數位順序表，學習用品n 教學過程（一）新課導入：多媒體出示：（1）請學生說說對太陽系八大行星的認識。設計意圖：選擇學生熟悉的素材，讓學生在熟識的情境中學習新知。（2）合作學習：小組內交流大家搜集的關于太陽系八大行星的信息。 多媒體繼續(xù)出示，請同學們仔細觀察。學生們邊觀察，邊交流數據信息。（1）提取數據信息“一百三十九萬二千”“一億四千九百五十九萬七千八百七十”“一億零八百四十五萬”“七億八千零七十五萬”。（2）根據數據信息，提出自己的問題。（3）提問：這些大數怎樣寫？明確：學生能夠通過看課本就解決的問題讓學生自己去完成。這節(jié)課我們就來進一步學習大數的寫法。板書：

3、萬以上數的寫法設計意圖：從學生喜歡的天文知識入手，引導學生能經歷體驗和思考，在交流中提升自己的認識，挖掘知識背后的聯系和內涵，效果更好。復習導入1.指定一名學生說出萬以內數的數位順序，并說一說是怎樣分級的。根據學生的回答，教師整理成下表(在黑板的一側)：2.讀出下面各數，并說一說怎樣讀萬以上的數。30000 4302100 400105203.寫出下面各數，并說一說怎樣寫萬以內的數。七 七十 七百零八設計意圖：回顧舊知，為新知學習打好知識基礎，做好充分準備。（二）探究新知：1. 教學萬以上數的寫法師：我們已經學過萬以內數的寫法，今天我們要學習萬以上數的寫法。之前，同學們對萬以內的數的讀寫都很棒

4、，現在敢不敢試著來解決你觀察信息窗所提出的問題呢？教師先和學生一起寫出：九千零七十九萬三千一百教師給出它們的正確寫法。師提問：(1)含有兩級的數怎樣寫？先寫什么？再寫什么？(2)寫數時遇到哪一位上一個單位也沒有，怎么辦？(3)寫數與讀數有什么不同？寫數時也要先分級，從高位起，一級一級地往下寫。億 千 百 十 萬 千 百 十 個 萬 萬 萬 位 位 位 位 位 位 位 位 位“一百三十九萬二千” 寫作： 1 3 9 2 0 0 0“一億四千九百五十九萬七千八百七十” 寫作： 1 4 9 5 9 7 8 7 0“一億零八百四十五萬” 寫作： 1 0 8 4 5 0 0 0 0“七億八千零七十五萬”

5、 寫作：7 8 0 7 5 0 0 0 0寫萬以上數的方法是：要從高位寫起，一級一級的往下寫，哪一位上是幾就在哪一位上寫幾，哪一位上一個單位也沒有就在哪一位上寫0占位。（三）鞏固新知：自主練習第1、2題。 讓學生獨立寫一寫。（四）達標反饋1.基本練習?？诖穑阂粋€數的最高位是萬位，它是幾位數？一個數的最高位是十萬位，它是幾位數？一個數的最高位是百萬位，它是幾位數？最高位是千萬位呢？2.拓展練習脫離數位順序表，寫出下面各數。三十萬四千 六十七萬零三百二十一千零四萬 三千五百萬零三百七十五千三百四十萬七千3. 填空五個百萬、九個十萬、九個萬和四個千組成（）七個千萬、八個萬和三個百組成（ ）9個十萬、

6、7個百和2個十組成(）四個億、五個千萬、九個十萬、和九個一組成( ）四個百萬和7個十組成（ ）12865=（）+（）+（）+（）+（）99000872=（）+（）+（）+（）+（）1234567=（）+（）+（）+（）+（）+（）+（）5904000=（）+（）+（）答案：5、6、7、8304000、670320、10040000、35000370、534770005994000、70080300、900720、450900009、400007010000、2000、800、60、5、90000000、9000000、800、70、2、1000000、200000、30000、4000、500

7、、60、7、5000000、900000、4000（五）課堂小結通過今天這節(jié)課的學習，你知道了什么，學會了什么？有哪些收獲，還有什么不懂的問題？設計意圖：讓學生談談自己的收獲，體現了一種“反思”思想，使學生學會總結知識，深化知識，把所學知識變成自己內在的東西。講出還不懂的問題，可以發(fā)現教學活動中的不足之處，為今后改進學習方法找到依據。(六)布置作業(yè)三十七萬零八四千零一十萬零三十一千八百四十萬八千六百萬二千九千零七十九萬三千一百六百四十萬零三一千六百四十七萬四萬五千一百二十三 九百七十億三百六十萬二千四千零五萬 九百七十萬十萬零五十九千零一十萬零四百 九百七十億答案：370008、4010003

8、0、18400000、86002000、90793100、6400003、16470000、45123、97000000000、3602000、40050000、9700000、100050、90100400、97000000000n 板書設計萬以上數的寫法寫數時也要先分級，從高位起，一級一級地往下寫。 億 千 百 十 萬 千 百 十 個 萬 萬 萬 位 位 位 位 位 位 位 位 位“一百三十九萬二千” 寫作： 1 3 9 2 0 0 0“一億四千九百五十九萬七千八百七十” 寫作： 1 4 9 5 9 7 8 7 0“一億零八百四十五萬” 寫作： 1 0 8 4 5 0 0 0 0“七億八千

9、零七十五萬” 寫作：7 8 0 7 5 0 0 0 0n 教學資料包精彩片段：復習遷移：課件展示三千一百一十三 八百五十 四千零八十師生共同回憶萬以內數的寫法，并進行知識遷移。教學資源：萬以上數的寫法練習題 一、寫一寫 1、三十七萬零八 2、四千零一十萬零三十 3、一千八百四十萬 4、八千六百萬二千 5、九千零七十九萬三千一百 6、六百四十萬零三百 7、十三億 8、一千六百四十七萬 9、四萬五千一百二十三 寫作： 10、九百七十億 寫作： 11、三百六十萬二千 寫作： 12、四千零五萬 寫作：13、九百七十萬 寫作： 14、十萬零五十 寫作：15、九千零一十萬零四百 寫作： 16、九百七十億

10、寫作17、九十五萬零四 寫作 18、三百零三億零三百萬 寫作：19、一百七十六萬三千四百二十七 寫作： 20、十二萬二千七百五十五 寫作：21、二萬一千三百八十六 寫作： 22、一萬零五百二十四 寫作：23、九億零九百零八萬零九十三 寫作： 24、六千二百零八億 寫作：25、一億二千五百九十三萬 寫作： 26、一億二千一百五十六萬七千一百 寫作：27、五億零九百九十七萬零九 寫作： 28、一億四千零四十萬九千二百 寫作：29、三百三十八萬一千 寫作： 30、七萬零四百六十七 寫作： 31、四百五十萬 寫作： 32、四萬一千九百 寫作：33、二百零五萬零四十三 寫作： 34、四千零八十萬 寫作：

11、 35、六千零一萬無前三百四十 寫作： 36、三千萬零二 寫作： 35、五百二十萬 寫作： 6、五千零七十萬零三百 寫作：37、五千八百萬零九十六 38、二千三百七十萬六千 39、三萬零七 40、四百一十萬零一百11、二百三十六億 42、五百二十億八千萬 41、一百零五億零六十萬 二、寫出下面各數。 1、五個百萬、九個十萬、九個萬和四個千組成。 （ ） 2、七個千萬、八個萬和三個百組成。 （ ） 3、9個十萬、7個百和2個十組成。 （ ） 4、四個億、五個千萬、九個十萬、和九個一組成。 （ ） 5、四個百萬和7個十組成。 （ ） 三、填一填。 1、最小的七位數是（ ）；最大的七位數是 （ ）。

12、 2、最小的九位數是（ ）；最大的九位數是（ ）。 3、最大的九位數與最小的八位數的和是（ ）。 4、12865=（ ）+（ ）+（ ）+（ ）+（ ） 5、99000872=（ ）+（ ）+（ ）+（ ）+（ ） 6、1234567=（ ）+（ ）+（ ）+（ ）+ （ ）+（ ）+（ ） 7、5904000=（ ）+（ ）+（ ） 8、9090090004=（ ）+（ ）+（ ）+（ ） 9、980000000074=（ ）+（ ）+（ ）+（ ） 10、20400600032=（ ）+（ ）+（ ）+（ ）+（ ）資料鏈接：太陽系八大行星資料Mercury 水星【羅馬神話】墨丘利神第一個

13、行星叫做Mercury水星。Mercury是羅馬神話中“商業(yè)之神”和“旅行之神”的名字。水星則是大行星中運行最快的行星，所以它與羅馬神話中的這個神有相似的地方，因此被命名為Mercury.神使赫耳墨斯（Hermes）：赫耳墨斯是希臘奧林珀斯十二主神之一，羅馬名字墨丘利（Mercury），九大行星中的水星. 赫爾墨斯商業(yè)、發(fā)明、靈巧之神，盜賊的保護神，也是眾神的信使、書吏及報信者. 他是宙斯最忠實的信使，為宙斯傳送消息，并完成宙斯交給他的各種任務。他行走敏捷，精力充沛，多才多藝。水星的英文名字Mercury來自羅馬神墨丘利。符號是上面一個圓形下面一個交叉的短垂線和一個半圓形，是墨丘利所拿魔杖的形

14、狀。在第5世紀，水星實際上被認為成二個不同的行星，這是因為它時常交替地出現在太陽的兩側。當它出現在傍晚時，它被叫做墨丘利;但是當它出現在早晨時，為了紀念太陽神阿波羅，它被稱為阿波羅。畢達哥拉斯后來指出他們實際上是相同的一顆行星。Venus金星【羅馬神話】維納斯神Venus 羅神維納斯, 天金星【羅馬神話】The goddess of sexual love and physical beauty. 維納斯性愛和形體美的女神。金星分別在早晨和黃昏出現在天空，古代占星家一直認為存在著兩顆這樣的行星，于是分別將它們稱為“晨星”和“昏星”。在英語中，金星“維納斯”是古羅馬的女神，像征著愛情與美麗。中國

15、古人稱金星為“太白”或“太白金星”，也稱“啟明”或“長庚”。古希臘人稱為阿佛洛狄特，是希臘神話中愛與美的女神。而在羅馬神話中愛與美的女神是維納斯，因此金星也稱做“維納斯”。金星的天文符號用維納斯的梳妝鏡來表示。Mars火星【羅馬神話】戰(zhàn)神 瑪爾斯因為它在夜空中看起來是血紅色的,所以在西方，以羅馬神話中的戰(zhàn)神瑪爾斯（或希臘神話對應的阿瑞斯）命名它。在古代中國，因為它熒熒如火，故稱“熒惑”?；鹦怯袃深w小型天然衛(wèi)星:火衛(wèi)一Phobos和火衛(wèi)二Deimos（阿瑞斯兒子們的名字）。兩顆衛(wèi)星都很小而且形狀奇特，可能是被引力捕獲的小行星。英文里前綴areo-指的就是火星。Jupiter 木星【羅馬神話】朱庇

16、特宙斯（Zeus）的羅馬名字是朱庇特（Jupiter），九大行星中最大的木星?！玖_馬神話】朱庇特統(tǒng)治諸神主宰一切的主神，古羅馬的保護神，朱諾的弟弟和丈夫.木星是太陽系九大行星之一，按離太陽由近及遠的次序排列為第五顆。它也是太陽系最大的行星，自轉最快的行星。中國古代用它來紀年，因而稱為歲星。在西方稱它為朱庇特，是羅馬神話中的眾神之王，相當于希臘神話中的宙斯。Saturn 土星【羅馬神話】薩杜恩農神木星之后是土星Saturn.土星以它的三條光環(huán)而聞名，在羅馬神話中Saturn是“農業(yè)之神”，他排在“眾神之神”Jupiter之后。在英語中我們把Saturn的一部分用在了單詞Saturday（星期六）

17、中。希臘神話中的農神克洛諾斯cronus是uranus（天王星）和該亞的兒子，也是宙斯（木星）的父親。土星也是英語中“星期六”（saturday）的詞根。Uranus天王星【希臘神話】優(yōu)利納斯神優(yōu)利納斯神最早的至上的神，是天的化身，是大地女神的兒子和配偶，是希克羅比斯和泰坦們的父親。天王星是太陽系的九大行星之一，排列在土星外側、海王星內側而名列第七，顏色為灰藍色，是一顆巨型氣體行星（Gas Giant）。以直徑計算，天王星是太陽系第三大行星;但若以質量計算，則比海王星輕而排行第四。天王星的命名，是取自希臘神話的天神烏拉諾斯Uranus在羅馬神話中是“天堂之神”或者“天空之神”，有趣的是天王星有

18、很多衛(wèi)星，人們從十九世紀五十年代開始就發(fā)現這些衛(wèi)星了。有很多的衛(wèi)星圍繞天王星運行，人們還給這些衛(wèi)星起了名字，這是很有趣的事情。很多衛(wèi)星的名字都是來自莎士比亞的戲劇。有一顆衛(wèi)星就叫做Juliet，來自羅米歐與朱利葉;還有暴風雨中的Ariel.你知道莎士比亞的這些戲劇嗎?很多衛(wèi)星的名字都來自這些戲劇，還是一些很有名的名字，這對科學家來說一定挺有意思的。Neptune海王星【羅馬神話】尼普頓海神The god of the sea.尼普頓海神相當于希臘神話中的海神波塞冬Posidon. 海王星由于海王星是一顆淡藍色的行星，人們根據傳統(tǒng)的行星命名法，稱其為涅普頓。涅普頓是羅馬神話中統(tǒng)治大海的海神，掌握著1/3的宇宙，頗有神通。Pluto 冥王星【羅馬神話】 普路托太陽系九大行星中離開太陽最遠、最小的一顆行星，1930年被發(fā)現。因為它離太陽最遠，因此也非常寒冷，這和羅馬神話中的冥王普魯托所住的地方很相似，因此稱為“Pluto”。相當于希臘神話中的冥王哈得斯（Hades）：哈得斯是宙斯的哥哥，在戰(zhàn)勝父親克洛斯后，負責掌管下界冥土，成為冥王。他的羅馬名字是普路同（Pluto），九大行星中最小最外的冥王星。他是地獄和死人