云南省2019年中考語文總復習第二部分語文知識積累與綜合運用專題07文學常識與文化常識課件.pptx

1、專題七文學常識與文化常識,1. 2018云南6題 下列表述不正確的一項是()(2分) A.古人把山的北面、水的南岸叫作“陰”,山的南面、水的北岸叫作“陽”。如“陰陽割昏曉”的“陰”指泰山的北面?！氨驹诩街葜?河陽之北”的“河陽”指黃河北岸。 B.古代文體中的“記”,以記敘、描寫為主,如桃花源記小石潭記;“表”是臣下對君王上書陳情言事的文體,如出師表就是諸葛亮對后主的上書。 C.巴金,原名李堯棠,現(xiàn)代文學家。代表作有小說“激流三部曲”家春秋,“愛情三部曲”霧雨電;雜文集隨想錄等。 D.安徒生是丹麥著名的童話作家,其作品大多以動物為主角,借動物嘲諷人性的缺點,影射社會現(xiàn)實,代表作有丑小鴨農夫和蛇

2、海的女兒等。,【答案】D,【解析】本題考查文學常識的識記能力。D項中,“大多以動物為主角,借動物嘲諷人性的缺點,影射社會現(xiàn)實”是伊索寓言的特點;農夫和蛇出自伊索的伊索寓言。,2. 2017云南6題 下列表述不正確的一項是()(2分) A.詞是一種韻文形式,由五言詩、七言詩和民間歌謠發(fā)展而成,起于唐代,盛行于宋代,又叫作“長短句”。 B.老舍,現(xiàn)代著名作家,原名舒慶春,字舍予,其長篇小說代表作有駱駝祥子四世同堂茶館等。 C.范仲淹的范文正公集是用作者的謚號命名的,李商隱的李義山詩集是用作者的字命名的。 D.假如給我三天光明是海倫凱勒的作品,作品中作者的特殊經(jīng)歷和樂觀態(tài)度,讓讀者對生活、對生命有了

3、更深刻的認識。,【答案】B,【解析】 茶館是老舍的話劇代表作,不是長篇小說。,3. 2017昆明6題 選出下列說法中有誤的一項()(2分) A.詩經(jīng)是我國最早的一部詩歌總集,收錄了西周初年到春秋時期的詩歌作品305篇, 稱為“詩”,又稱“詩三百”,列為“五經(jīng)”之一。 B.“號”,是名和字之外的稱號,一般用于自稱,以示某種志趣或抒發(fā)某種情感。如西晉詩人陶淵明,號六一居士。他的號表現(xiàn)了他不慕名利、安貧樂道、享受田園生活的志趣。 C.冰心的詩語言清麗,意蘊雋永。她的母親紙船是以母愛為主題的抒情短詩,成功的花嫩綠的芽兒是鼓勵青年努力奮斗、積極奉獻的哲理小詩。 D.約翰尼斯延森,丹麥小說家、詩人,代表作

4、有漫長的旅途等。泰戈,【答案】B,【解析】陶淵明的號是五柳先生,六一居士是歐陽修的號,另外,陶淵明是東晉詩人。,4. 2016云南6題 下列關于文學作品內容及常識的表述,不正確的一項是()(2分) A.魯迅的小說,塑造了閏土、孔乙己等許多栩栩如生的人物形象,這些人物形象至今仍有著頑強的藝術生命力。 B.“說”是古代刻在器物上用來警誡自己或稱述功德的文字,后來成為一種文體,一般都用韻,內容多含頌揚、警誡之意。 C.高爾基的童年是一部自傳體小說,描述了作者一段沉重的童年往事,感情基調嚴肅低沉,但通過“阿廖沙”的眼光描述出來,作品又不乏天真爛漫的色彩。 D.孟子是儒家經(jīng)典之一,由孟子及其門人弟子所作

5、,生于憂患,死于安樂就出自其中。,【答案】B,【解析】應是“銘”。,5. 2015云南6題 下列關于文學常識的表述,不正確的一項是()(2分) A.“智取生辰綱”“倒拔垂楊柳”“景陽岡打虎”等老百姓耳熟能詳?shù)墓适戮鲎灾袊诺湮膶W名著水滸傳。 B.鋼鐵是怎樣煉成的以主人公保爾柯察金的生活經(jīng)歷為線索,展現(xiàn)了從1915年到1930年前后蘇俄的歷史畫面和人民艱苦卓絕的斗爭經(jīng)歷。 C.史記是我國第一部編年體史書,被魯迅評價為“史家之絕唱,無韻之離騷”,其作者是西漢偉大的歷史學家、文學家司馬遷。 D.背影是我國現(xiàn)代散文家朱自清的作品,閱讀此文,我們可以感受到父子親情、父親對兒子的疼愛和兒子對父親的感念。

6、,【答案】C,【解析】 史記是我國第一部紀傳體通史。,6. 2014云南6題 下列表述正確的一項是()(2分) A.格列佛游記的作者用尖銳而深刻的諷刺手法和離奇的情節(jié),深刻剖析了當時的英國社會現(xiàn)實。 B.關雎選自我國第一部詩歌總集詩經(jīng),天凈沙秋思是明朝馬致遠所作的散曲。 C.世界三大短篇小說巨匠是:法國的莫泊桑、俄國的契訶夫和美國的馬克吐溫。 D.朝花夕拾是魯迅的一部回憶性小說集,五猖會狗貓鼠二十四孝圖都選自這部作品。,【答案】A,【解析】 B項,馬致遠為元朝人;C項,“馬克吐溫”應改為“歐亨利”;D項,“小說集”應改為“散文集”。,【真題定位】各個選項涉及三部分:1.文學常識,如文體知識(2

7、018.6B),課文相關的作家作品(2018.6D);2.古代文化常識,如地理知識(2018.6A)。此外,還涉及名著常識(詳見本書“專題九名著閱讀”)。,技法精講,備考要點線面結合,線索清晰。 點:一網(wǎng)打盡,重點突破,做到點點準。 首先,要牢牢抓住現(xiàn)行初中語文教材所涉及的重要作家、作品及文學常識,在此基礎上適當向課外拓展。 其次,要抓住典型的文學樣式和有代表性的作家、作品展開復習。 線:捋成線,線索清。,線:捋成線,線索清。 不同國籍、不同時代的作家、作品都有一定的內在聯(lián)系,要從宏觀上分門別類地加以梳理,概要識記。讓時間、國別、體裁穿針引線,將眾多文學常識連成一體。 面:鋪開面,分成塊。 我

8、們可將文學常識分成幾塊,形成小的系統(tǒng)來復習。如按詩歌、小說、散文、戲劇等文學體裁分類,形成四個小系統(tǒng),掌握這幾塊知識。,文學常識記憶法,1.縱橫結合記憶法 古今作家生活時代不同,從而形成縱的聯(lián)系;同一時期不同作品又有各自的特點,從而又形成了橫的聯(lián)系。將這些縱橫聯(lián)系的知識點組合起來,在腦中形成幾條線或幾個面,是一種快速而牢固的記憶方法。如果能據(jù)此自己動手制作幾張圖表,印象就更加深刻了。如我國古代戲劇史有三個高峰,一是元雜劇四大家加上王實甫,二是湯顯祖的“臨川四夢”,三是清代 的“南洪北孔”。這樣縱橫結合加以記憶,中國古代戲劇史又何愁記不住呢? 2.舉一反三記憶法 如由戰(zhàn)國策的國別體聯(lián)想到史記的紀

9、傳體和資治通鑒的編年體;記憶屈原時,由屈原想到他的作品離騷;又因離騷是中國浪漫主義文學的源頭,想到西方浪漫主義三大家:雪萊、雨果、拜倫。這樣觸一而發(fā)十,就能較系統(tǒng)地記住許多文學常識了。,3.分門別類記憶法 即在分類的基礎上把某些有相同點的知識按一定順序集中在一起強化記憶。可以把考點作為分類標準,如:(1)時代國別,可以借鑒古代史書體例中的編年體和國別體的方法,按不同時代和不同國家來記憶。(2)風格流派,如“山水田園詩派”“邊塞詩派”“婉約派”“豪放派”等。(3)地位評價,如“四大名著”“世界三大短篇小說巨匠”等。(4)文章體裁,如小說、詩歌、散文、戲劇等。(5)題材人物,如范進中舉孔乙己等都塑

10、造了受封建科舉制度迫害愚弄的舊知識分子形象。(6)作家作品,如蘇軾的詩、詞及文等。(7)字號稱呼,如柳河東、杜拾遺、太史公等。 4.點面結合記憶法 復習既要注意全方位復習,又要注意突出重點。有的文學常識關鍵就在某一要點,抓住了要點,其他問題也就迎刃而解了。如教材所選魯迅的若干篇小說,要記每篇出自何處,很難,若記住除祝福出自彷徨外,其余均出自吶喊,便省時易記、事半功倍。 當然,上述記憶方法并非只能單獨使用,在實際記憶過程中,它們往往是綜合運用的。各種記憶方法的綜合使用,既是對文學常識的多角度記憶,又是變化了的反復記憶,效果自然會更好。,應考必備,具體內容見Word版資源“專題（七） 應考必備”,

11、1. 2018黃岡 下列關于名著知識及文學文化常識的表述,有誤的一項是()(2分) A.祥子是老舍作品駱駝祥子的主人公,他作為人力車夫,最大的夢想是擁有自己的車。他經(jīng)歷了三起三落,其希望一次次破滅,他與命運的抗爭以慘敗告終。 B.西游記是明代吳承恩的一部神魔小說,全書以豐富的想象描寫了師徒四人在取經(jīng)途中歷經(jīng)磨難的過程,歌頌了取經(jīng)人不畏艱險、勇于斗爭、百折不撓的精神。 C.古代有很多運用借代的詞語,如:桃李指學生,烽煙指戰(zhàn)爭,絲竹指音樂,嬋娟、嫦娥指月亮,汗青指歷史,須眉指男子,手足指同學,伉儷指夫妻等。 D.戰(zhàn)國策是西漢劉向根據(jù)戰(zhàn)國史書整理編輯的一部國別體史書,用寓言闡述道理是其一大特色。唐雎

12、不辱使命鄒忌諷齊王納諫都選自此書。,【答案】C,【解析】本題考查對名著和文學文化常識的分析。C項錯誤在于“手足”指“兄弟”而不是“同學”。,2. 2018岳陽 下列有關傳統(tǒng)文化常識的表述不正確的一項是()(2分) A.古代把星座稱作星宿。如范進中舉中“果然天上文曲星是打不得的”句中的“文曲星”,按舊時迷信說法,指主管文運的星宿。 B.我國的戲曲歷史悠久,很多地方形成了具有濃郁地方特色的劇種,如安徽的黃梅戲,浙江的越劇,岳陽的巴陵戲。 C.律詩共有八句,分為首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)。其中頷聯(lián)、頸聯(lián)必須對仗。 D.文言文中的稱謂非常豐富,有自稱,有他稱(除一般他稱,又有愛稱、敬稱等),如“卿今當涂掌事”中的“卿”是古代臣對君的愛稱。,【答案】D,【解析】本題考查文學常識。D項中,“卿”是古代君對臣或朋友之間的愛稱,而不是“臣對君”,所以答案選D。,3. 2018連云港 下列有關文化常識的表述,錯誤的一項是()(2分) A.“社”是土地神,“稷”是谷神,古代文化中,常用社稷作為國家的代稱。這樣的代稱還有很多,比如:桑梓代指家鄉(xiāng),廟堂代指朝廷,汗青代指史冊。 B.古人對自己的謙稱有“愚、鄙、敝、子”等,稱對方或對方親屬有“令、尊、賢、仁”等,對尊長者的稱謂有“足下、先生、大人”等。 C.“六書”指古人分析漢字而歸