關系型話題作文審題.ppt

1、問題標題： 1、過度的溺愛，毀人一生 2、各異的雪花是下一場雪 3、正確愛，避免溺愛 4、依靠是獨立的準備 5、行動以成長,作文立意： 依據(jù)第1則材料立意： 相互合作，才能完成單一個體所不能完成的事情；1+1=奇跡（無限的可能；美妙的變化）；【社會人】 依據(jù)第2則材料： 一個人要有獨立的思想；要對自己負責；要有自己的判斷；要有自己獨立處事的能力。【個體修養(yǎng)】 從根本上說，只有我們獨立自主的思索，才真正具有真理和生命。因為，惟有它們才是我們反復領悟的東西。德國叔本華,依據(jù)兩則材料：修身與處事；相互合作與獨立性；和而不同。,關系型話題作文的寫作指導,學會表述關系,題目一：分享與分擔 類型：對立統(tǒng)一

2、關系。（各要素單一看來是對立矛盾的，但實質上它們又相互依存、相輔相成、和諧統(tǒng)一） 表述關系：分享是一種美德，分擔是一種智慧。分享使美好加倍，分擔讓痛苦減半。人既要學會分享，也要敢于分擔。 題目二：臨淵羨魚與退而結網(wǎng) 類型：是非取舍關系。（命題的諸要素之間是一是一非、一對一錯的關系，對它們只能有所取舍選擇） 表述關系：“臨淵羨魚”僅是仰望理想的艷羨之情，“退而結網(wǎng)”才是實現(xiàn)理想的實干努力。理想固然能激發(fā)行動的熱情，但沒有行動一切都是空談。所以。與其臨淵羨魚，不如退而結網(wǎng)。,學會表述關系,題目三：流行與經(jīng)典 類型：并非絕對關系。（構成命題的諸要素之間存在某種關系，但這種關系不是一成不變的） 表述關

3、系：流行體現(xiàn)當下的審美追求和情趣，經(jīng)典是歷經(jīng)歲月淘漉留下的永恒。流行的不一定是經(jīng)典，而經(jīng)典也可能不流行。 題目四：有意思與有意義 類型：并列共存關系。（構成命題的諸要素之間存在著一種平等并列的關系，幾個要素可以同時共存） 表述關系：有意思是指有情趣，有意義是指有價值。做人做事既要有意思，也要有意義。當詩意的精神棲居與永恒的生命價值不可兼得，我更愿意選擇后者。,審題案例,21作文（60分） 【2006年江蘇高考作文題】 有人說，世上本無路，走的人多了，也便有了路。 有人說，世上本有路，走的人多了，也便沒了路。 還有人說 請以“人與路”為題寫一篇文章。 【要求】自定立意；除詩歌外，文件不限；不少于

4、800字。,審題訓練,1、美國學者喬姆斯基對臺灣和中國大陸的學術訪問，是2010年全球知識界矚目的一件大事。他認為，包括中國在內(nèi)的一些國家的經(jīng)濟變革，正在使人們擺脫窮困而增長財富，然而問題與危機依然存在，況且人類不能只重物質財富，物質的富有并不能反映人類現(xiàn)實與未來的全部。喬姆斯基所要強調(diào)的是，物質生活的確是表現(xiàn)窮與富的一個具體領域和層面，當今社會窮富懸殊依然觸目驚心，然而人類的精神文化領域和層面，同樣也有“窮與富”的問題?，F(xiàn)實社會中諸如金錢與道德，財富與品行，利益與心靈，才技與人格，生活與教養(yǎng)等等，我們所看到的“窮與富”并非皆成正比。 請擬文題題寫一篇不少于800字的文章。 要求：角度自選；立

5、意自定；除詩歌外，文體自選。,關系示例,題目：窮與富 1、物質上的窮與富，只是一種生存的狀態(tài)，與生命的高度無關。精神上的窮與富，才是判斷一個人的幸福指數(shù)的標準。 2、“窮則獨善其身，達則兼濟天下。”窮與富是心靈的選擇，可以看出人格的高下。 3、生活窮困，可以追求精神世界的豐富；生活富足，更不可任精神世界荒蕪。 4、追求物質的富有無可厚非，但追求精神的富有更難能可貴。 5、窮，當自強不息；富，亦要厚德載物。 6、富，并不可恨，只要富者心靈上也同樣富有； 窮，也并一定可愛，如果貧者精神上也“一貧如洗”。,關系型作文的審題： （一）審 1、審題目； 2、審提示； 3、審要求。 （二）辨 1、辨明含義

6、； 2、辨明關系； 3、辨明邏輯。,課堂總結,審題訓練,4 禪詩說：“心隨境轉是凡夫，境隨心轉是圣賢?！庇终f：“境隨心轉則悅，心隨境轉則煩。” 心態(tài)，其實是一個人的世界觀和處世的態(tài)度，它和人所處境遇緊密相關，往往決定著人一生的前途和命運。 請自擬文題寫一篇不少于800字的文章。 要求：角度自選；立意自定；除詩歌外，文體自選。,關系示例 題目：心態(tài)與境遇 1、心態(tài)決定人的命運，而境遇影響人的心態(tài)。所以要“境隨心轉”。 2、境遇影響人的心態(tài)，但不決定人的命運； 心態(tài)轉化人的境遇，是人成功的關鍵。 3、人無法選擇境遇，但可以守持自己的心靈。 4、生活中有光有影，有晴有雨，順逆之境無法預期。自當寵辱不

7、驚，窮達不變，保持穩(wěn)定積極的心態(tài)。,審題訓練,作文（70分） 3、人生道路上，既要學會行，也要學會停，這是一門學問與藝術。對此，你一定有自己的體會和感受。 請自擬文題，寫一篇不少于800字的文章。 要求：角度自選；立意自定；除詩歌外，文體自選。,關系示例 停，是調(diào)整，是反思，是力量的積蓄，也是生命的內(nèi)在訴求。 行，是奮斗，是拼搏，是生活的主體，也是生命的外在表現(xiàn)。 停與行，是生命的兩種姿態(tài)。 停，是為了更好的行走；行，讓停有了意義。,仰望星空與腳踏實地,寫好這個題目我們應該注意以下幾點： 第一，兩個核心意象的象征意義深刻?！把鐾强铡迸c“腳踏實地”分別象征著什么呢？“星空”意味著什么，為何要“

8、仰望”？“仰望”這個動作與人的內(nèi)心有怎樣的關系？何為“大地”？人腳踏上“大地”，這個動作與行為有什么象征意義？“腳踏實地”對人類意味著什么？答案是豐富多彩的，考生可以充分展開聯(lián)想和想象。,第二，凸顯關系類作文題的思維考查。顯然，這個題目要考查“星空”與“實地”的關系，同時，還暗含人與自然之間的關系。這多重關系的分析與把握，對考生的思維能力有一定的要求。注重思維的考查，是近些年高考命題的方向，此次命題再次扣緊這一能力的考查。,第三，知性與感性的融合激發(fā)思考與想象。知性的考生，可以通過分析兩個意象之間的關系，發(fā)現(xiàn)深刻的道理，展現(xiàn)自己的思維能力。而感性的考生，可以描繪優(yōu)美而深邃的畫面，抒發(fā)自己對人生

9、對世界的思考。這個題目實現(xiàn)了知性與感性的和諧統(tǒng)一，給了考生更廣闊的展現(xiàn)自己的空間。,這樣的題目從大處落筆，考生可以寫新時代，我們要有遠大的理想和堅定的信念，在理想和信念的鼓舞下不斷進取，這是成功的內(nèi)在動力；又要有腳踏實地和百折不撓的奮斗精神，為實現(xiàn)理想、信念不懈奮斗，這是實現(xiàn)理想的重要條件。這樣寫來，視野開闊，充滿激情和奮斗的力量，給人鼓舞。,也可以從小處落筆，從個人的目標寫起，把“星空”當成自我的目標，把“腳踏實地”作為實現(xiàn)目標的精神和途徑。然后，讓自己的人生目標和國家民族的未來聯(lián)系起來。這樣寫來，氣勢磅礴。但如果只寫自己的人生目標，那么，“星空”“大地”這些意象，就很難有更深的含義。,【審

10、題導引】 今年北京的作文題，具有很強的時代性，也引發(fā)考生對理想和實干的思考?！把鐾强张c腳踏實地”是一個關系型命題作文，要揭示二者的關系?！把鐾强铡焙汀澳_踏實地”不是孤立割裂的，而是相輔相成，相得益彰的。只有胸懷遠大，才能找到人生中為之奮斗的事業(yè)；而只有在腳踏實地中，我們才能一步一步接近理想。這應該是這篇文章的最佳立意。,抬頭仰望，星空浩瀚，蔚藍而深邃，引人無窮遐思；“腳踏實地”，步履堅實而厚重，邁開大步，闊步前進，美好的明天令人神往。中間的那個“與”字，讓美夢與實在渾然天成，瞬間，天地更廣闊，想像無窮已：仰望星空，我們對明天充滿自信；腳踏實地，我們對今生更加眷念,考生可以從以下幾個角度切入

11、： 1從構筑精神家園的角度立意：讓信仰、理念的旗幟高高飄揚。 可以寫個人、集體乃至民族的精神之旅，表達自己對題目的個性化闡釋：為一種精神一種追求一個目標而矢志不渝終生無悔，并堅信美麗的星空一定會在我們的心頭綻放出美麗的花朵。,我們可以立意為：從自我出發(fā)，把星空當成自我的目標，以仰望的姿勢，高山仰止的心態(tài)看待人生理想。這樣寫，可能有點“小家碧玉”，不夠大氣。這樣寫，容易切入，可能得分上四平八穩(wěn)，當然還要適當聯(lián)系“腳踏實地”，不然就缺乏辯證性和思想深度，不容易得高分。,可以寫成議論文或議論性散文。 2從心動更要行動的角度立意：讓汗水、拼搏的足跡清晰留下。 可以寫個人、集體的奮斗足跡，闡明自己對題目

12、的理解：敢問路在何方，路就在腳下；千里之行，始下足下；腳踏實地才能飛上高空。我們可以立意為：把二者的關系理解為國家和民族的明天或者未來需要我們一個磚頭一個磚頭的砌，一匹瓦一匹瓦的蓋，朝著無窮盡的未知領域，進行不懈的探索。,這樣寫來，氣勢不同，思維維度顯得廣大了，學生寫起來還會有激情。這樣寫，切入點好，立意上有深度，有厚度，容易做到內(nèi)容豐富，得分上可能較前面的立意好一些。寫作中當然還要聯(lián)系“仰望星空”。,可以寫夾敘夾議的記敘文或議論性散文。 3從二元辯證的角度立意：讓理性、成熟的品質流瀉筆端。 可以寫“仰望星空”我們有了戰(zhàn)勝困難的勇氣和力量，“腳踏實地”我們才不會沉湎于虛無的夢境，展示自己對題目

13、獨特的解讀：步行，向著天空；夢在遠方，路在腳下；腳踏實地，眼放前方；身立地面，心向云端；心在遠方，腳在路上。,例如可以立意為：要在理想和信念的鼓舞下不斷進取，這是萬事成功的內(nèi)在動力；又要有腳踏實地和百折不撓的奮斗精神，為實現(xiàn)理想信念不懈奮斗，這是實現(xiàn)理想的重要條件。這樣寫，具有極強的思辨性，如果寫成邏輯性強的議論文，可能會氣度不凡，而獲得高分。對于邏輯思維（思維品質）差一些的考生而言，在行文、構思上有一定難度。,可以寫成小小說、議論性散文等 但從閱卷現(xiàn)場傳出的信息，很多考生對題意把握不夠準確，理解得不清楚（星空和實地的比喻義象征義），不全面（偏一方或偏到第三方），立意也淺薄簡單。不懂得對象的特

14、點（星空的特點是遼闊深邃博大高遠美麗等，實地的特點是廣闊遼遠沉穩(wěn)踏實等），推不出其意義（星空比喻夢想目標追求理想信念等，實地象征踏實行動等）；思維品質的欠缺還體現(xiàn)在不懂得全面（對立統(tǒng)一）發(fā)展（由小至大）地看問題。,能做到準確點明仰望星空和腳踏實地的比喻義象征義，對二者的辯證關系準確把握的考生不多。不少考生在作文開頭又另外寫了一個寓言，一首詩，或別的材料，就是不闡述題目的含義，然后動筆就否定一方，大多數(shù)是否定了仰望星空，說其是虛幻不切實際的，然后舉了牛頓愛迪生等例子，說明科學家都是腳踏實地，所以我們要腳踏實地，問題是作文題目是“與”，很明顯說的是二者關系的，你憑什么否定一方，肯定一方呀？甚至跑到第三方去了？,審題立意參考：,切題： 1二者是雙生花； 2二者調(diào)和； 3仰望星空為腳踏實地定下目標，腳踏實地是仰望星空的基礎； 4從仰望星空開始，由腳踏實地實現(xiàn)； 5既要仰望星空，也要腳踏實地。,基本切題：,1仰望醫(yī)學的文學的科學的星空，某名人腳踏實地取得了成果； 2仰望星空，腳踏實地，個人國家人類得到好處；,偏題：,1星空飄渺，無法觸及，我們活在當下，應腳踏實地； 2不能光仰望星空，而不去腳踏實地，否則就會有麻煩，所以要腳踏實地； 3仰望星空就是仰望人間苦難，我們要腳踏實地；