語(yǔ)文人教版四年級(jí)下冊(cè)17、觸摸春天

1、17.春天來(lái)了。夏亞縣塔里木香與小學(xué)環(huán)團(tuán)結(jié)，孟冬小徑悠悠地飛翔，權(quán)利悠悠地飄揚(yáng)，單詞沖破關(guān)口，1，明確的目標(biāo)，1。理解意味深長(zhǎng)的文章，揣摩其中的深意。2.體會(huì)對(duì)孟亞生活的愛(ài)，感受作家對(duì)生命的愛(ài)，懂得珍惜生命，熱愛(ài)生活。第二，自主學(xué)習(xí)，自由地讀課文思考：在文章中，什么詞能感受到春天的美麗香氣？2.在什么地方能感受到對(duì)盲童生活的愛(ài)？3.如果你是作家，現(xiàn)在站在安靜不遠(yuǎn)處，靜靜地看著牙齒上的一切，你會(huì)想到什么？4.你為什么安靜地放開(kāi)蝴蝶？她慢慢地伸出雙手，在花香的地圖下，非常準(zhǔn)確地伸出一朵沾著露珠的月季花。我?guī)缀醮蠛按蠼辛?。因?yàn)槟侵辉录净ㄉ贤Ｖ恢缓?。三、小組討論、一。在組內(nèi)自由地閱讀第35段自然，

2、找出安靜創(chuàng)造了什么樣的奇跡？然后交換感情。2.結(jié)合上下文發(fā)揮想象力，思考，安靜的盲童，她為什么能收集蝴蝶呢？3.根據(jù)自己的理解，現(xiàn)在安靜地感受一下包著蝴蝶的心情和表情吧。4.概括地理解為一個(gè)詞，在春天的深處，感受著春光的寧?kù)o和細(xì)膩。5.你為什么安靜地放開(kāi)蝴蝶？那是給她多姿多彩的世界的生命！4，提問(wèn)撥號(hào)，自由閱讀“閱讀鏈接”思想：“我”發(fā)現(xiàn)什么，如何發(fā)現(xiàn)？“我”為什么有這樣的發(fā)現(xiàn)？海倫凱勒，海倫凱勒，美國(guó)女作家，盲人教育家。她出生后19個(gè)月因高燒不能睜開(kāi)眼睛，沒(méi)有面對(duì)太陽(yáng)(面對(duì)角落)，不僅失明了，還失去了聽(tīng)力。在她的老師的盲人教育和盲人學(xué)校的教導(dǎo)下，她熱愛(ài)生活，從中獲得了很多知識(shí)，學(xué)習(xí)閱讀和說(shuō)話(huà)

3、，并開(kāi)始與別人溝通。學(xué)識(shí)淵博，成為了著名的作家和教育工作者，他說(shuō)5種語(yǔ)言：英語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、希臘語(yǔ)。張海迪，漢族，山東省文登詩(shī)人，中國(guó)著名殘疾人作家，哲學(xué)碩士，英國(guó)里奧大學(xué)榮譽(yù)博士。1960年，張海迪5歲時(shí)，脊髓血管瘤導(dǎo)致高位癱瘓，自學(xué)小學(xué)、初中和大學(xué)知識(shí)，學(xué)習(xí)針灸，在當(dāng)?shù)匦嗅t(yī)。不屈服于命運(yùn)的張海迪，2005年CCTV春節(jié)聚會(huì)上，21名聾啞演員完美地演繹了舞蹈天籟之音。無(wú)論是現(xiàn)場(chǎng)觀眾還是廣大網(wǎng)民，對(duì)幾乎完美的舞蹈做出了“震驚、激動(dòng)、眼淚”的評(píng)價(jià)。天水觀音，每個(gè)人都有生活的權(quán)利，任何人都可以創(chuàng)造自己豐富多彩的世界。(安靜)有權(quán)生活，(安靜)創(chuàng)造自己的多彩世界。有權(quán)生活。()可以創(chuàng)造屬于自

4、己的多彩的世界。也就是說(shuō)，無(wú)論有沒(méi)有健康的身體，每個(gè)人都有生活的權(quán)利。(威廉莎士比亞，哈姆雷特)只要熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生命，就能創(chuàng)造自己的春天，和自己編織出五彩斑斕的世界。(威廉莎士比亞，哈姆雷特)第五，概括地說(shuō)，上帝對(duì)你關(guān)上了窗戶(hù)，一定悄悄地為你打開(kāi)了另一扇窗戶(hù)。(David aser，Northern Exposure美國(guó)電視電視劇，摘要)安靜的眼睛看不見(jiàn)，但她有一顆能看到一切的心！6，遵守檢查規(guī)定，1 .感情用事地朗讀，意識(shí)到作家對(duì)生命的熱愛(ài)。2.集團(tuán)報(bào)告了收集的殘疾人名人名言：即使摔倒100次，也要第101次起床。張海迪，當(dāng)你面臨夭折的可能性時(shí)，你會(huì)意識(shí)到生命是寶貴的。你會(huì)意識(shí)到有很多工作要做。(約翰肯尼迪，生活)霍金我要勒住命運(yùn)的脖子，絕對(duì)要倒下渡邊杏！貝多芬的世界里，除了用眼睛看世界外，還有內(nèi)心的視覺(jué)。那可能更真實(shí)。也就是說(shuō)，努力看世界。海倫