九年級(jí)歷史下冊(cè)《第14課冷戰(zhàn)中的對(duì)峙》教案 新人教版

1、第14課 冷戰(zhàn)中的對(duì)峙教學(xué)計(jì)劃設(shè)計(jì)一周一周一年一月一日問(wèn)題冷戰(zhàn)中的對(duì)抗教學(xué)時(shí)間教師教學(xué)習(xí)命令標(biāo)記“冷戰(zhàn)”政策的背景(二戰(zhàn)后美國(guó)經(jīng)濟(jì)、軍事和政治實(shí)力的增強(qiáng)和資本主義霸權(quán)的建立)；“冷戰(zhàn)”政策的表現(xiàn)形式(“杜魯門(mén)主義”)及其影響；馬歇爾計(jì)劃的實(shí)施及其實(shí)質(zhì)；北大西洋公約組織的建立)20世紀(jì)50年代中期至70年代末美蘇霸權(quán)的典型事件：60年代的古巴導(dǎo)彈危機(jī)、70年代中期的美國(guó)入侵和1979年蘇聯(lián)入侵阿富汗。個(gè)性化處理教學(xué)關(guān)鍵點(diǎn)，困難美國(guó)“冷戰(zhàn)”政策的教學(xué)重點(diǎn)及其表現(xiàn)教學(xué)困難，美蘇相互攻守霸權(quán)教學(xué)習(xí)手段落使用多媒體課件教學(xué)步驟和過(guò)程導(dǎo)入新課通過(guò)重溫舊材料獲得新的見(jiàn)解1.第二次世界大戰(zhàn)中美國(guó)和蘇聯(lián)之間的國(guó)

2、家關(guān)系是什么？(他們聯(lián)合攻擊了軸心國(guó)法西斯集團(tuán)。例如，1942年，它發(fā)起了聯(lián)合國(guó)家宣言的簽署，并建立了世界反法西斯聯(lián)盟；1944年6月，美英聯(lián)軍登陸諾曼底，開(kāi)辟了歐洲第二戰(zhàn)場(chǎng)，與蘇聯(lián)軍隊(duì)合作抗擊德國(guó)，結(jié)束了歐洲戰(zhàn)爭(zhēng)；在此期間，雅爾塔會(huì)議和波茨坦會(huì)議的召開(kāi)，決定了反法西斯斗爭(zhēng)的統(tǒng)一步伐。1945年，他與中國(guó)和其他亞洲國(guó)家一起抗擊日本，贏得了反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的最后勝利。(2.教師根據(jù)地圖和材料進(jìn)口：第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束時(shí)，西方國(guó)家和蘇聯(lián)分別控制著軸心國(guó)占領(lǐng)的領(lǐng)土。戰(zhàn)后，雙方根據(jù)各自的實(shí)力確立了各自的勢(shì)力范圍，形成了美蘇對(duì)抗。正如一句著名的英國(guó)外交諺語(yǔ)所說(shuō)，我們沒(méi)有永恒的朋友，沒(méi)有永恒的敵人，只有永恒的利

3、益。第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，由于意識(shí)形態(tài)的不同和美蘇外交戰(zhàn)略的相互牽制，它們從戰(zhàn)時(shí)聯(lián)盟轉(zhuǎn)變?yōu)閼?zhàn)后敵對(duì)。課件演示指導(dǎo)大綱(指導(dǎo)學(xué)生探索、交流、討論和實(shí)踐。(1.美國(guó)為什么采取“冷戰(zhàn)”政策？“冷戰(zhàn)”政策的本質(zhì)是什么？2.冷戰(zhàn)的政治、經(jīng)濟(jì)和軍事表現(xiàn)是什么？蘇聯(lián)采取了什么措施來(lái)應(yīng)對(duì)西方國(guó)家的“冷戰(zhàn)”？3.“冷戰(zhàn)”政策開(kāi)始和兩極格局形成的跡象是什么？4.美蘇霸權(quán)是如何開(kāi)始的？5.美蘇霸權(quán)可以分為什么階段？每個(gè)階段的表演特點(diǎn)是什么？相應(yīng)的主要事件是什么？6.這節(jié)課涉及中國(guó)歷史的哪些方面？當(dāng)時(shí)發(fā)生了什么重大歷史事件？7.霸權(quán)主義給人類(lèi)進(jìn)步與和平帶來(lái)了什么危害？近年來(lái)霸權(quán)主義的表現(xiàn)是什么？組織學(xué)生學(xué)習(xí)和探索新課

4、程(課件演示相關(guān)圖表，指導(dǎo)學(xué)生閱讀和回答，教師評(píng)論，分層分析和總結(jié))冷戰(zhàn)政策1.美國(guó)為什么采取“冷戰(zhàn)”政策？“冷戰(zhàn)”政策的本質(zhì)是什么？A.原因：美國(guó)在戰(zhàn)爭(zhēng)中發(fā)了大財(cái)，其政治、經(jīng)濟(jì)和軍事實(shí)力大大增強(qiáng)；美國(guó)正試圖以其強(qiáng)大的力量統(tǒng)治世界；(3)然而，美國(guó)的霸權(quán)野心遭到蘇聯(lián)和其他社會(huì)主義國(guó)家的抵制。第二次世界大戰(zhàn)剛剛結(jié)束，人們痛恨戰(zhàn)爭(zhēng)，和平成為時(shí)代潮流，所以美國(guó)不敢貿(mào)然發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)。實(shí)質(zhì)：“遏制”共產(chǎn)主義，干涉別國(guó)內(nèi)政。2.冷戰(zhàn)的政治、經(jīng)濟(jì)和軍事表現(xiàn)是什么？(課件顯示形式，學(xué)生回答“接龍”)項(xiàng)目主要事件影響政治介紹“杜魯門(mén)主義”它標(biāo)志著戰(zhàn)時(shí)美蘇聯(lián)盟的正式破裂和美蘇冷戰(zhàn)的開(kāi)始。經(jīng)濟(jì)學(xué)實(shí)施馬歇爾計(jì)劃資本主義世

5、界的經(jīng)濟(jì)聯(lián)盟形成了，美國(guó)控制了西歐軍隊(duì)建立“北約”標(biāo)志著資本主義陣營(yíng)的形成3.蘇聯(lián)采取了什么措施來(lái)應(yīng)對(duì)西方國(guó)家的“冷戰(zhàn)”？(“經(jīng)貿(mào)協(xié)會(huì)”和“華宇1.美蘇霸權(quán)是如何開(kāi)始的？(蘇聯(lián)的赫魯曉夫開(kāi)始爭(zhēng)取與美國(guó)平等的國(guó)際地位，并試圖與美國(guó)一起主宰世界)2.美蘇霸權(quán)可以分為什么階段？每個(gè)階段的表演特點(diǎn)是什么？相應(yīng)的主要事件是什么？(課件顯示形式，學(xué)生回答“接龍”)階段第一階段的第二級(jí)第三階段時(shí)間(20世紀(jì))從50年代中期到60年代初從20世紀(jì)60年代中期到70年代末80年代蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人赫魯曉夫勃列日涅夫戈?duì)柊蛦谭蛎绹?guó)領(lǐng)導(dǎo)人肯尼迪尼克松里根主要事件古巴導(dǎo)彈危機(jī)越南戰(zhàn)爭(zhēng)、中美關(guān)系正?；?、蘇聯(lián)入侵阿富汗蘇聯(lián)從阿富汗撤軍，西歐和日本的崛起，以及柏林墻的拆除(東歐劇變)霸權(quán)特征與實(shí)力的比較既有放松也有緊張，優(yōu)勢(shì)在于美國(guó)蘇聯(lián)處于進(jìn)攻狀態(tài)，美國(guó)轉(zhuǎn)向進(jìn)攻和防御美國(guó)采取強(qiáng)硬態(tài)度，蘇聯(lián)全面收縮，美國(guó)同意有限放松3.這節(jié)課涉及中國(guó)歷史的什么地方？當(dāng)時(shí)發(fā)生了什么重大歷史事件？(在20世紀(jì)50年代的朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)中，中國(guó)人民志愿軍與朝鮮人民英勇戰(zhàn)斗，戰(zhàn)爭(zhēng)以美國(guó)的失敗而告終。在六七十年代的越南戰(zhàn)爭(zhēng)中，中國(guó)大力援助越南人民，打敗了美國(guó)。1972年，美國(guó)總統(tǒng)尼克松訪(fǎng)華；1979年